13.化學(xué)和我們的生活息息相關(guān).請用化學(xué)知識回答下列問題:
(1)炒菜用的鐵鍋的手柄是用熱固性(填“熱塑性”或“熱固性”)塑料做成的.
(2)做飯時,有時燃?xì)庠罨蛎籂t的火焰呈現(xiàn)黃色或橙色,鍋底出現(xiàn)黑色,此時應(yīng)將灶具或爐具的進風(fēng)口調(diào)大.
(3)“神州十號”飛船的發(fā)射讓航天員再次訪問“天宮一號”資源艙段使用了鋁鋰合金代替?zhèn)鹘y(tǒng)材料,鋁鋰合金屬于金屬材料.
(4)地下水含有一定量的碳酸氫鈣、硫酸鎂和少量的氯化鐵,會影響人的健康.用新買的鋁壺來燒水,內(nèi)壁被水淹沒處有黑色物質(zhì)生成,其形成過程的化學(xué)方程式為:3FeCl2+2Al═2AlCl3+3Fe.
(5)如圖1是某保健品的標(biāo)簽,服用該保健品后,有時會出現(xiàn)腹脹、打嗝等反應(yīng),出現(xiàn)這種反應(yīng)的原因是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑(用化學(xué)方程式表示).
(6)醫(yī)療上常用3%的過氧化氫溶液進行傷口消毒,消毒時?吹接袣馀莓a(chǎn)生,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是2H2O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2O+O2↑(用化學(xué)方程表示).
(7)當(dāng)身體某些部位發(fā)生磕碰或出現(xiàn)傷口時,可以先用冷敷袋進行處理.冷敷袋中有一層很薄的膜將水與一種固體分開,使用時擠壓包裝袋即可將兩種物質(zhì)混合.下列物質(zhì)適合做冷敷袋中固體物質(zhì)的是B(填字母序號).
A.NaHCO3        B.NH4NO3         C.NaOH
(8)科學(xué)施肥是實現(xiàn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的主要手段.圖2是某化肥的包裝說明,這帶化肥中碳酸氫銨的質(zhì)量為47.4 kg
(9)粉筆是教室內(nèi)空氣的主要污染源(可吸入顆粒物),粉筆的生產(chǎn)過程是:
[石膏礦]$→_{下加熱至不再產(chǎn)生氣體}^{①粉碎后在150℃-170℃}$[$\stackrel{熟石膏}{2CaS{O}_{4}•{H}_{2}O}$]$\stackrel{②加水調(diào)成糊狀}{→}$[$\stackrel{生石灰}{CaS{O}_{4}•2{H}_{2}O}$],在熟石膏中加入少量的甘油和純堿,可制成“無塵”粉筆.這是利用甘油吸濕性很強的性質(zhì),可使粉筆因潮濕而不飄塵,而加入純堿的作用是提高粉筆的硬度.其原理用化學(xué)方程式表示為CaSO4+Na2CO3═CaCO3↓+Na2SO4

分析 (1)根據(jù)炒菜用的鐵鍋的手柄是用熱固性塑料制成的進行解答;
(2)根據(jù)氧氣不充足時,燃?xì)庠罨蛎籂t的火焰呈現(xiàn)黃色或橙色,鍋底出現(xiàn)黑色進行解答;
(3)根據(jù)合金屬于金屬材料解答;
(4)根據(jù)用鋁壺用來燒開水,被水淹沒的鋁壺內(nèi)表上會形成一層黑色的物質(zhì),這是鋁置換出水中的鐵元素;
(5)碳酸鈣與胃液中的鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可;
(6)根據(jù)雙氧水在催化劑二氧化錳的催化作用下能生成水和氧氣解答;
(7)根據(jù)“可用于冷敷”說明水和該物質(zhì)混合吸收熱量.有的物質(zhì)溶于水時會放出熱量,使溶液溫度升高,如濃硫酸、氫氧化鈉等;也有些物質(zhì)溶于水時會吸收熱量,使溶液溫度降低,如硝酸銨解答;
(8)根據(jù)題意,這袋化肥凈重50kg,含氮量為16.8%,據(jù)此結(jié)合化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進行分析解答;
(9)明確反應(yīng)物、生成物,據(jù)此寫出方程式.

解答 解:
(1)炒菜用的鐵鍋的手柄是用熱固性塑料制成的;
(2)氧氣不充足時,燃?xì)庠罨蛎籂t的火焰呈現(xiàn)黃色或橙色,鍋底出現(xiàn)黑色,所以此時應(yīng)將灶具或爐具的進風(fēng)口調(diào)大;
(3)合金屬于金屬材料,故鋁鋰合金屬于金屬材料;
(4)由題意,黑色物質(zhì)為鐵,鋁的金屬活動性比鐵的強,故鋁能把鐵元素置換出來;故答案為:3FeCl2+2Al=2AlCl3+3Fe;
(5)碳酸鈣與胃液中的鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(6)雙氧水在催化劑二氧化錳的催化作用下能生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(7)A、NaHCO3 溶于水時,溶液溫度變化不大,故錯.
B、硝酸銨晶體溶于水時吸收熱量;故對
C、氫氧化鈉溶水時放出熱量;故錯
(8)這袋化肥凈重50kg,含氮量為16.8%,則含氮元素的質(zhì)量為50kg×16.8%,則這袋化肥中碳酸氫銨的質(zhì)量為50kg×16.8%÷($\frac{14}{14+1×5+12+16×3}$×100%)=47.4kg.
(9)加入純堿可提高粉筆的硬度,但純堿本身硬度不大,所以是通過反應(yīng)生成了一種硬度較大的物質(zhì),根據(jù)石膏和純堿的組成,生成的物質(zhì)應(yīng)是碳酸鈣和硫酸鈉,所以反應(yīng)方程式為:CaSO4+Na2CO3═CaCO3↓+Na2SO4;
故答案為:
(1)熱固性;
(2)調(diào)大;
(3)金屬;
(4)3FeCl2+2Al═2AlCl3+3Fe;
(5)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(6)2H2O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(7)B;
(8)47.4;
(9)CaSO4+Na2CO3═CaCO3↓+Na2SO4

點評 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合標(biāo)簽新信息、靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算、化學(xué)方程式的書寫方法進行分析問題、解決問題的能力.考查了常見物質(zhì)的用途,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.根據(jù)圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)P點表示t1℃時b、c溶解度相等.
(2)t2℃,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系為b>a>c.
(3)t1℃時,a.b兩種飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是a>b.
(4)b中含有少量的a,若要提純b,可采用降溫結(jié)晶的方法.
(5)要將b物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液可采用降溫(加溶質(zhì)或加熱蒸發(fā))方法.

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4.潛水艇是一種對國防事業(yè)十分重要的戰(zhàn)略性武器.目前,在潛水艇內(nèi)應(yīng)用最多的制氧劑就是Na2O2在Na2O2分子中,Na原子與O原子的個數(shù)比為1:1;Na元素與O元素的質(zhì)量比為23:16;在制氧時,Na2O2只與CO2反應(yīng),生成O2和生活中另一種很常見的物質(zhì),則你認(rèn)為此種物質(zhì)是Na2CO3(填化學(xué)式)

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1.金屬M與AgNO3溶液發(fā)生反應(yīng):M+2AgNO3═M(NO32+2Ag,下列說法正確的是
A.M可能是鋁                B.反應(yīng)前后M的化合價發(fā)生了改變
C.Ag的金屬活動性比強        D.M不一定排在氫前面.

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8.碳和碳的氧化物的相關(guān)化學(xué)反應(yīng)
①碳在氧氣中充分燃燒:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
②碳在氧氣中不充分燃燒:2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO
③碳還原氧化銅:C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2
④實驗室制取二氧化碳:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
⑤工業(yè)制取二氧化碳:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2
⑥二氧化碳和水:CO2+H2O═H2CO3
⑦二氧化碳和澄清石灰水:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
⑧二氧化碳和碳:CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO
⑨一氧化碳和氧氣:2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2
⑩一氧化碳還原氧化鐵:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.20攝氏度時,硝酸鉀的溶解度為31.6克,將40克的硝酸鉀加入到100克水中,求此溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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5.現(xiàn)有 100t含氧化鐵80%的赤鐵礦石,工業(yè)上用于冶煉生鐵
(1)生鐵主要是鐵和碳的合金;
(2)用化學(xué)方程式計算,用該赤鐵礦石能冶煉出含雜質(zhì)3%的生鐵多少t?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.某學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進行相關(guān)氣體制取的探究,請你分析并填空.

(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱是集氣瓶.
(2)實驗室利用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,
若要獲得較純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是C(填字母).選擇A裝置作制氧氣的發(fā)生裝置,試管口需略向下傾斜的原因是防止冷凝水回流,炸裂試管.
(3)實驗室制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B(填字母),用該發(fā)生裝置制取另一種常見氣體的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
(4)甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實驗室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是AC.
(5)利用E裝置干燥CO2時,進氣端為b(填導(dǎo)管接口字母).

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3.在鐵和氧化銅的混合物中加入稀硫酸,充分?jǐn)嚢韬,發(fā)現(xiàn)鐵還有剩余,則過濾出的殘渣中一定含有的是Fe、Cu,可能有的是氧化銅,過濾所得的溶液為FeSO4溶液.

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