17．用如圖所示的裝置進行電解水實驗，有以下現(xiàn)象描述：
①甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為2：1
②甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒
③乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
以上現(xiàn)象描述中正確的是（　�。�

A．

①②③

B．

③

C．

①②

D．

②③

16．請根據(jù)如圖回答問題．

（1）圖中儀器a的名稱是酒精燈．
（2）用A與D相連可制取的一種氣體是二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O．
（3）小明將B與C相連，用高錳酸鉀制取氧氣．實驗操作有：a．停止加熱b．固定試管c．將導(dǎo)管從水槽中取出d．裝藥品和放棉花e．加熱，收集氧氣．上述過程中缺少的一步操作是檢驗裝置的氣密性，將該操作編號為f，則正確的操作順序是fdbeca．
（4）查閱資料：相同條件下，氨氣（NH₃）的密度比空氣小，且易溶于水，其水溶液稱為氨水；加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣．根據(jù)所查資料，制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B收集裝置是E（填序號）．

15．如圖1所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，將燃燒著的紅磷伸入集氣瓶中時，就會加熱了瓶內(nèi)的空氣，使之外逸，會導(dǎo)致實驗產(chǎn)生較大的誤差．如果改用凸透鏡將太陽光聚焦到白磷，使白磷燃燒，如圖2所示，此法可以防止燃燒匙伸入集氣瓶時氣體的逸散．請回答：

（1）寫出實驗1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式4P+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P₂O₅；
（2）實驗2的現(xiàn)象是白磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，冷卻后打開止水夾，燒杯中的水進入集氣瓶中，約占集氣瓶容積的大約五分之一；
（3）由該實驗我們可以得出氮氣的物理性質(zhì)是難溶于水，氮氣的化學(xué)性質(zhì)是不能燃燒（各寫出一點即可）．（4）根據(jù)實驗得出的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的五分之一．

14．從①鎂粉、②干冰、③甲烷、④氫氣、⑤氯酸鉀等物質(zhì)中選擇一種物質(zhì)來填空（每種物質(zhì)限選一次，用化學(xué)式來表示）：
（1）沼氣的主要成分是CH₄；   
（2）可用來人工降雨的是CO₂；
（3）在軍事上可用來制造照明彈的是Mg；
（4）屬于高能、無污染的清潔能源是H₂．

13．比較和歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法．某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在如圖所列出的實驗裝置的基礎(chǔ)上，對二氧化碳的制取進行研究．

（1）確定氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是反應(yīng)條件和和反應(yīng)物狀態(tài)．
（2）甲同學(xué)用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，化學(xué)方程式是：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂0+CO₂↑．
（3）加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，化學(xué)反應(yīng)方程式分別是：
2NaHCO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑；  NH₄HCO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH₃↑+H₂O+CO₂↑  乙同學(xué)選擇加熱碳酸氫鈉的反應(yīng)制取二氧化碳，則發(fā)生裝置應(yīng)選用A（填字母）收集裝置應(yīng)選用C和D．他不選擇加熱碳酸氫銨制取二氧化碳的理由是生成的氣體除了CO₂外還有NH₃．實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是B，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，其中二氧化錳起催化作用，反應(yīng)類型分解反應(yīng)．

12．將“神舟七號”飛船送入太空的是“長征二號”F運載火箭，火箭工作中發(fā)生的反應(yīng)為C₂H₈N₂+2R$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3N₂↑+4H₂O+2CO₂↑；
（1）則R的化學(xué)式為N₂O₄
（2）計算生成18噸水，需要偏二甲肼（C₂H₈N₂）多少噸？

11．用于發(fā)射嫦娥三號的長征二號火箭使用的燃料是偏二甲肼（C₂H₈ N₂），用四氧化二氮（N₂O₄）助燃．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為C₂H₈N₂+2N₂O₄$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO₂↑+4H₂O+3X↑．
（1）則X的化學(xué)式為N₂
（2）計算完全燃燒30噸偏二甲肼會產(chǎn)生多少噸水？

10．試用你所學(xué)過的化學(xué)知識解釋下列問題或現(xiàn)象．
（1）古代用墨書寫或繪制的字畫為什么能保存很長時間而不變色在常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑．
（2）炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅隔絕氧氣，破壞了燃燒條件．

9．將一只小白鼠放在內(nèi)壁涂有澄清石灰水的集氣瓶中，并密封，發(fā)現(xiàn)小白鼠仍然能存活一段時間，且瓶壁逐漸變模糊．（1）小白鼠能存活一段時間的原因是瓶內(nèi)有氧氣．
（2）瓶壁變模糊的原因是：CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O（寫化學(xué)方程式）．

8．某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖（如圖所示），請按要求回答：
（1）該原子的核內(nèi)有17個質(zhì)子，最外層電子數(shù)為7，它屬于非金屬
（填“金屬”、“非金屬”、“稀有氣體”）元素．
（2）它在化學(xué)反應(yīng)中易于獲得（填“獲得”或“失去”）電子，生成陰
（填“陽”或“陰”）離子．