16.請(qǐng)根據(jù)如圖回答問題.

(1)圖中儀器a的名稱是酒精燈.
(2)用A與D相連可制取的一種氣體是二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
(3)小明將B與C相連,用高錳酸鉀制取氧氣.實(shí)驗(yàn)操作有:a.停止加熱b.固定試管c.將導(dǎo)管從水槽中取出d.裝藥品和放棉花e.加熱,收集氧氣.上述過程中缺少的一步操作是檢驗(yàn)裝置的氣密性,將該操作編號(hào)為f,則正確的操作順序是fdbeca.
(4)查閱資料:相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且易溶于水,其水溶液稱為氨水;加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣.根據(jù)所查資料,制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B收集裝置是E(填序號(hào)).

分析 (1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)解決此題;
(2)依據(jù)常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置來判斷能制取的氣體;書寫化學(xué)方程式應(yīng)該注意化學(xué)式、配平、條件、箭頭及氣體符號(hào)等;常見反應(yīng)類型的定義及判定.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟分析解答;
(4)依據(jù)制取氣體的反應(yīng)特點(diǎn)和氣體的性質(zhì)來選擇發(fā)生裝置和收集裝置

解答 解:(1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)來解答,a為酒精燈;
(2)A裝置與D裝置連接可制取由固體和液體反應(yīng),生成的氣體比密度大的氣體,如二氧化碳、氧氣等.
(3)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),首先要檢查裝置的氣密性,然后裝入藥品加熱,收集氣體,實(shí)驗(yàn)完成后要先撤導(dǎo)管,再停止加熱.
(4)根據(jù)題意可知,制取氨氣需要用加熱固體的方法,故選擇B裝置,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且易溶于水,故收集方法為向下排空氣法.
故答案為:(1)酒精燈;
(2)二氧化碳、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)檢查裝置的氣密性、fdbeca;
(4)B、E.

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置應(yīng)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)發(fā)生的條件來確定.一般分為兩種:①固體與固體反應(yīng)生成氣體,反應(yīng)需要加熱,簡(jiǎn)稱“固固加熱型”.選擇實(shí)驗(yàn)室制取O2的發(fā)生裝置;②固體與液體反應(yīng)生成氣體,反應(yīng)不需要加熱,簡(jiǎn)稱“固液不加熱型”.氣體的收集裝置要根據(jù)所收集的氣體的密度大小,是否溶與水來判斷其收集方式以及收集裝置.一般情況下,不溶于水的采用“排水法”,密度比空氣大的可用“向上排空氣法”,密度比空氣小的可用“向下排空氣法”來收集氣體.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.某學(xué)校化學(xué)興趣小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了制取氧氣這一節(jié)內(nèi)容后,發(fā)現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室里用5%H2O2溶液加熱制O2,用帶火星的木條檢驗(yàn),木條很難復(fù)燃.
(1)同學(xué)們經(jīng)過認(rèn)真觀察,猜想其可能原因是大量水蒸氣對(duì)實(shí)驗(yàn)造成了干擾.
(2)為了驗(yàn)證此猜想是否正確,興趣小組的同學(xué)經(jīng)過熱烈討論,制定了實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).
第一組同學(xué)采取增大H2O2溶液濃度的方法,用10%的H2O2溶液加熱,結(jié)果一段時(shí)間后,用帶火星的木條檢驗(yàn),木條復(fù)燃;
第二組的同學(xué)在5%的H2O2溶液中加入2滴新制氫氧化鈉溶液,加熱一段時(shí)間后,用帶火星木條檢驗(yàn),木條復(fù)燃;
第三組同學(xué)從實(shí)驗(yàn)裝置上進(jìn)行了改進(jìn),效果很好(見圖):(濃硫酸具有吸水性,能用來吸收水分).
在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,同學(xué)們經(jīng)過交流討論,得出了一些結(jié)論
①由第一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可得出:影響H2O2分解產(chǎn)生O2的量的多少及分解快慢的因素之一是H2O2溶液濃度的大;
②由第二組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可分析得出氫氧化鈉所起的作用可能是促進(jìn)H2O2分解,減少水分蒸發(fā);
③第三組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了實(shí)驗(yàn)前同學(xué)們猜想的正確性,其中,濃硫酸的作用是濃硫酸吸收了氣體中的水蒸氣,使氧氣的濃度增大;
④小三同學(xué)認(rèn)真觀察了第三組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置,結(jié)合O2的物理性質(zhì),提出了一種更簡(jiǎn)單的改進(jìn)裝置,經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn),效果很好,請(qǐng)你畫出他的實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.3.2克某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒只生成8.8克二氧化碳和7.2克水,關(guān)于該物質(zhì)有下列論斷:
(1)一定含有C、H  
(2)一定含有O
(3)一定不含O     
(4)可能含O
(5)分子中C、H的原子個(gè)數(shù)比1:2
(6)分子中C、H原子個(gè)數(shù)比1:4.
其中正確的是( 。
A.(1)(2)(5)B.(1)(3)(6)C.(1)(4)(5)D.(1)(2)(6)

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4.2013年4月,某品牌純牛奶產(chǎn)品被曝黃曲霉素超標(biāo),引起世人關(guān)注.黃曲霉素(化學(xué)式為C17H12O6)能損壞人的肝臟,誘發(fā)肝癌等疾。S曲霉素由三種元素組成,相對(duì)分子質(zhì)量為312一個(gè)黃曲霉素分子由35個(gè)原子構(gòu)成,各原子個(gè)數(shù)比17:12:6,各元素的質(zhì)量比是17:1:8,碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是65.38%(保留2位小數(shù))

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11.用于發(fā)射嫦娥三號(hào)的長(zhǎng)征二號(hào)火箭使用的燃料是偏二甲肼(C2H8 N2),用四氧化二氮(N2O4)助燃.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為C2H8N2+2N2O4$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2↑+4H2O+3X↑.
(1)則X的化學(xué)式為N2
(2)計(jì)算完全燃燒30噸偏二甲肼會(huì)產(chǎn)生多少噸水?

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1.下面所給的是實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的儀器和試劑.

(1)用高錳酸鉀加熱分解制取氧氣,應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)裝置是AC或AE;試管口要放在試管口塞一團(tuán)棉花 原因防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管.高錳酸鉀分解的化學(xué)方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)氨氣(NH3)在通常情況下是-種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣的小,極易溶于水,水溶液稱為氨水.實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體物質(zhì)的混合物來制取氨氣,實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置可選用A(填序號(hào))裝置,理由是固體和固體反應(yīng),需要加熱,收集氨氣選用D(填序號(hào))裝置.

(3)用高錳酸鉀制取一瓶氧氣,做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn).為粗略測(cè)定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積,各裝置的正確連接順序是:(填接口的字母)a→c→b→d,鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

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8.2015年2月28日柴靜花費(fèi)百萬元拍攝的霧霾紀(jì)錄片《穹頂之下》在各媒體上傳播,PM2.5 是形成灰霾天氣的最大元兇.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物.下列做法對(duì)PM2.5的治理不能起到積極作用的是( 。
A.建筑工地經(jīng)常灑水降塵
B.露天焚燒偽劣產(chǎn)品
C.香煙煙霧顆粒的直徑大多在0.1至1.0微米,提倡不吸或少吸煙
D.加強(qiáng)工業(yè)廢氣和汽車尾氣的凈化處理

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式,并在括號(hào)中注明所屬的反應(yīng)類型.
(1)堿式碳酸銅受執(zhí)生成氧化銅、二氧化碳、水.堿式碳酸銅$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅+水+二氧化碳(分解反應(yīng))
(2)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣(分解反應(yīng))
(3)氫氣是一種重要的能源,在空氣中燃燒生成水:氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水(化合反應(yīng)).

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6.化學(xué)實(shí)驗(yàn)室要從X、銀、銅、鋅四種金屬混合物中分離某貴重金屬,流程如圖:(未做特別說明的“固體”,可能為純凈物或混合物)

(1)四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是Zn>X>Cu>Ag;
(2)過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒;
(3)濾液A中共有三種溶質(zhì),固體丙中一定含有的金屬是銀.

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同步練習(xí)冊(cè)答案