相關(guān)習(xí)題
 0  145233  145241  145247  145251  145257  145259  145263  145269  145271  145277  145283  145287  145289  145293  145299  145301  145307  145311  145313  145317  145319  145323  145325  145327  145328  145329  145331  145332  145333  145335  145337  145341  145343  145347  145349  145353  145359  145361  145367  145371  145373  145377  145383  145389  145391  145397  145401  145403  145409  145413  145419  145427  211419 

科目: 來源: 題型:選擇題

17.用酒精和水浸泡蝴蝶蘭花可得到紫色溶液,該溶液遇酸溶液顯紅色,遇堿溶液顯黃色.下列說法正確的是( 。
A.蝴蝶蘭花的溶液與酸作用顯紅色是物理變化
B.能使蝴蝶蘭花的溶液顯黃色的一定是堿
C.將氯化鈉溶液滴入蝴蝶蘭花的溶液后,溶液仍為紫色
D.蝴蝶蘭花的溶液不可用作酸堿指示劑

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

16.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,請將元素周期表補充完整:

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

15.探究分子運動的實驗:
如圖所示,A燒杯中的現(xiàn)象是溶液變紅,
產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因分子在不斷運動(用分子觀點解釋)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

14.用如圖的裝置來測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).
(1)盛放在燃燒匙內(nèi)的物質(zhì)可用紅磷.
(2)實驗中觀察到的現(xiàn)象是發(fā)黃光、放出熱量、冒出大量的白煙,同時水進入廣口瓶,水的體積約占廣口瓶容積的$\frac{1}{5}$.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

13.用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象,不合理的是(  )
A.食物變質(zhì)--分子本身變化B.汽油揮發(fā)--分子本身發(fā)生了變化
C.熱脹冷縮--分子大小發(fā)生了變化D.花香四溢--分子在不斷運動

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

12.向玻璃片“哈氣”,這說明與空氣相比人體呼出的氣體中含有較多的(  )
A.二氧化碳B.氮氣C.水蒸氣D.氧氣

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

11.向一定量的K2CO3溶液中緩慢地滴加稀鹽酸,并不斷攪拌,發(fā)現(xiàn)開始沒產(chǎn)生氣泡,鹽酸加到一定程度才產(chǎn)生氣泡.隨著鹽酸的加入,溶液中離子數(shù)目也相應(yīng)地發(fā)生變化.(提示:先后發(fā)生的反應(yīng)為:①K2CO3+HCl═KHCO3+KCl,②KHCO3+HCl=KCl+H2O+CO2↑).如圖所示,四條曲線與溶液中的離子的對應(yīng)關(guān)系,完全正確的是( 。
A.a:K+;    b:CO32-;    c:HCO3-;     d:Cl-
B.a:K+;    b:CO32-;    c:Cl-;        d:HCO3-
C.a:Cl-;   b:K+;       c:CO32-;      d:HCO3-
D.a:K+;    b:HCO3-;    c:Cl-;        d:CO32-

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

10.下圖是某同學(xué)設(shè)計的實驗室制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖.請回答下列問題:
(1)將A、E裝置連接來制取一瓶二氧化碳,檢驗E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是把燃燒的木條放在b導(dǎo)管口,如果燃燒的木條熄滅,說明已經(jīng)收集滿.
(2)將A、B裝置連接,觀察到的現(xiàn)象是溶液由紫色變?yōu)榧t色,可驗證二氧化碳的性質(zhì)(用化學(xué)方程式表示)是CO2+H2O=H2CO3
(3)將A、C裝置連接,可驗證二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(4)用E裝置收集滿一瓶二氧化碳?xì)怏w,取下雙孔橡皮塞,將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入,觀察到的現(xiàn)象是燃著的蠟燭由低到高依次熄滅,這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的性質(zhì)是密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

9.A~H都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),已知A、B為黑色固體,C可用作氣體肥料,F(xiàn)為紅色固體,A、D、G是單質(zhì).它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件、部分生成物已略去),請回答:
(1)物質(zhì)B和E的化學(xué)式為BCuO、ECO;
(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式為:2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;此反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng).
(3)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

8.金屬及金屬材料在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛.
(1)銅可以拉成銅絲,這是利用金屬的延展性.
(2)鋁具有很好的抗腐蝕性能,原因是4Al+3O2=2Al2O3(用化學(xué)方程式表示).
(3)小明在學(xué)習(xí)金屬的化學(xué)性質(zhì)時,做了如下探究實驗(金屬片已打磨):
①將鋁片插入硫酸銅溶液中,鋁片表面的現(xiàn)象有紫紅色的物質(zhì)生成;
②將銅片插入硝酸銀溶液中,反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag.
由此可得出銅、鋁、銀的金屬活動性順序是鋁>銅>銀.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案