10.下圖是某同學(xué)設(shè)計的實驗室制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖.請回答下列問題:
(1)將A、E裝置連接來制取一瓶二氧化碳,檢驗E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是把燃燒的木條放在b導(dǎo)管口,如果燃燒的木條熄滅,說明已經(jīng)收集滿.
(2)將A、B裝置連接,觀察到的現(xiàn)象是溶液由紫色變?yōu)榧t色,可驗證二氧化碳的性質(zhì)(用化學(xué)方程式表示)是CO2+H2O=H2CO3
(3)將A、C裝置連接,可驗證二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(4)用E裝置收集滿一瓶二氧化碳?xì)怏w,取下雙孔橡皮塞,將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入,觀察到的現(xiàn)象是燃著的蠟燭由低到高依次熄滅,這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的性質(zhì)是密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒.

分析 二氧化碳能夠溶于水,密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒;
二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸,能夠氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水;
加熱條件下,碳酸分解生成水和二氧化碳;
碳酸顯酸性,能使石蕊試液變紅色.

解答 解:(1)將A、E裝置連接時,由于二氧化碳的密度比空氣大,應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管a與E裝置的導(dǎo)管c相連接;檢驗E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是:把燃燒的木條放在b導(dǎo)管口,如果燃燒的木條熄滅,說明已經(jīng)收集滿.
故填:c;把燃燒的木條放在b導(dǎo)管口,如果燃燒的木條熄滅,說明已經(jīng)收集滿.
(2)將A、B裝置連接時,二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使石蕊試液變紅色,因此觀察到的現(xiàn)象是石蕊試液變紅色,可驗證二氧化碳的性質(zhì)是:水能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+H2O═H2CO3;
(3)將A、C裝置連接,可驗證二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(4)用E裝置收集滿一瓶二氧化碳?xì)怏w,取下雙孔橡皮塞,將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入,觀察到的現(xiàn)象是兩支蠟燭由下而上依次熄滅,這些現(xiàn)象說明二氧化碳具的密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒.
答案:
(1)把燃燒的木條放在b導(dǎo)管口,如果燃燒的木條熄滅,說明已經(jīng)收集滿.
(2)溶液由紫色變?yōu)榧t色;CO2+H2O=H2CO3;
(3)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(4)密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒.

點評 實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會設(shè)計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質(zhì)之間相互作用的實質(zhì)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
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5.區(qū)分下列各組物質(zhì)所用的兩種方法都正確的是( 。
選項需區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二
A氯酸鉀和氯化鉀觀察顏色加熱,并伸入帶火星木條
B木炭粉和二氧化錳觀察顏色分別點燃
C水和雙氧水分別加二氧化錳分別加硫酸銅溶液
D氮氣與氧氣用燃著的木條聞氣味
A.AB.BC.CD.D

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組合編號
A
B
C
D
A.AB.BC.CD.D

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15.探究分子運(yùn)動的實驗:
如圖所示,A燒杯中的現(xiàn)象是溶液變紅,
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2.現(xiàn)有a、b、c三種金屬,將a、b分別放入稀硫酸、c的硝酸鹽溶液中,反應(yīng)現(xiàn)象如下表所示:
ab
在稀硫酸中無反應(yīng)溶解并放出氣體
在c的硝酸鹽溶液中有新的固體生成有新的固體生成
則這三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序為(  )
A.a、b、cB.c、b、aC.b、a、cD.a、c、b

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19.物質(zhì)王國舉行一場趣味籃球賽.某隊由CO2、Ca(OH)2、CuCl2、HCl、Fe五名“隊員”組成,隊員只能將球傳遞給可以與自己發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的隊員.比賽中,由CO2“隊員”先發(fā)球,其它“隊員”間傳接球,最后由CuCl2“隊員”投籃進(jìn)球完成一次有效進(jìn)攻.場上“隊員”位置及傳球路線如圖所示.
(填物質(zhì)名稱或化學(xué)式)
(1)為實現(xiàn)“快速進(jìn)攻”,Ca(OH)2除傳球給A位置的“隊員”外,還能直接傳球給CuCl2“員”;
(2)寫出連線①代表的物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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20.鑒別生活中的下列各組物質(zhì),方法1和方法2均有錯誤的是(  )
選項鑒別的物質(zhì)方法1方法2
A 氧氣和二氧化碳伸入燃著的木條  滴加紫色石蕊試液
B軟水和硬水加熱蒸發(fā)滴加肥皂水 
C一氧化碳和甲烷觀察顏色滴加澄清的石灰水
D金剛石和石墨刻劃玻璃點燃
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊答案