8．下列說法錯(cuò)誤的是 （　　）

	A．	構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子
	B．	空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?/td>
	C．	一種元素在同一化合物只顯示一種化合價(jià)
	D．	水通電后生成氫氣和氧氣，說明在化學(xué)變化中分子可以再分

7．下列關(guān)于空氣的說法正確的是（　�。�

	A．	細(xì)鐵絲可以在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體
	B．	空氣中含有二氧化碳都是含碳的燃料燃燒所產(chǎn)生的
	C．	空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21%
	D．	空氣中既有單質(zhì)也有化合物

6．下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置．請(qǐng)回答下列問題：

（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字①的儀器名稱：長頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣時(shí)可選用BD/BE/BF（填編號(hào)）裝置組合來制取，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂．
（3）F裝置的用途較多，若用F裝置來除去氫氣中混有的水蒸氣時(shí)，瓶內(nèi)應(yīng)盛放濃硫酸，說明濃硫酸能吸收水蒸氣，但不與氫氣反應(yīng)，氣體應(yīng)從a（填a或b）端通入．
（4）查閱資料：氨氣（NH₃）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水．小芳同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物的方法制取氨氣，她應(yīng)選擇的裝置組合是AE/AF（填編號(hào)）．若小芳將收集滿氨氣的試管倒扣在滴有無色酚酞試液的水中，除觀察到酚酞試液變紅色的現(xiàn)象外，還能觀察到的現(xiàn)象是試管內(nèi)液面上升．
（5）某興趣小組同學(xué)為探究催化劑的種類對(duì)氯酸鉀分解溫度的影響，設(shè)計(jì)以下對(duì)比實(shí)驗(yàn)，測(cè)定分解溫度如下表（說明：分解溫度越低，催化效果越好）

實(shí)驗(yàn)編號(hào)	實(shí)驗(yàn)藥品	分解溫度/℃
①	3.0g氯酸鉀	580
②	3.0g氯酸鉀、1.0g二氧化錳	350
③	3.0g氯酸鉀、1.0g氧化銅	370
④	Xg氯酸鉀、1.0g氧化鐵	390

分析回答：②中反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO₃$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+O₂↑．
④中x的值應(yīng)為3.0．實(shí)驗(yàn)所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是MnO₂．

5．某校興趣小組同學(xué)在《培養(yǎng)中學(xué)生基本科學(xué)素養(yǎng)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)研究》課題組老師的指導(dǎo)下，將課本“測(cè)定空氣中氧氣的含量”實(shí)驗(yàn)裝置（如圖甲）改進(jìn)為新的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖乙），改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置相對(duì)于原裝置，以下評(píng)價(jià)不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?br />

	A．	反應(yīng)容積體積小，藥品消耗少
	B．	裝置簡潔，減少了甲裝置中導(dǎo)管引起的誤差
	C．	白磷比紅磷著火點(diǎn)高，使用安全
	D．	容器內(nèi)徑相等，易準(zhǔn)確算出空氣中氧氣的含量

4．小莉?yàn)闇y(cè)定牙膏中碳酸鈣（摩擦劑）的含量，取牙膏樣品10g于燒杯中，向燒杯中逐漸加入稀鹽酸至不再有氣體產(chǎn)生（除碳酸鈣外，其他成分不與鹽酸反應(yīng)），用去稀鹽酸20g．反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量為27.8g．請(qǐng)計(jì)算：
（1）反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量；
（2）牙膏中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

3．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用碳酸鈉粉末、粒狀大理石、稀鹽酸、濃鹽酸、稀硫酸這幾種藥品，探究哪兩種藥品的反應(yīng)適合在實(shí)驗(yàn)室制取CO₂．請(qǐng)你參與下列的探究并回答問題．

【提出問題】上述藥品間的反應(yīng)是否適合在實(shí)驗(yàn)室制取CO₂？
【方案設(shè)計(jì)】大家經(jīng)過討論，一致認(rèn)為濃鹽酸不適合用于實(shí)驗(yàn)室制取CO₂，你認(rèn)為原因討論后大家設(shè)計(jì)了如圖1三個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析．
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】（1）請(qǐng)你填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告中①、②、③處的內(nèi)容．

實(shí)驗(yàn)	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
A	劇烈反應(yīng)，迅速放出大量氣泡	①反應(yīng)速率過快，氣體不便收集，不宜于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳
B	產(chǎn)生氣泡，速率迅速減慢，反應(yīng)幾乎停止．	無法持續(xù)產(chǎn)生CO2，不能用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2
C	②產(chǎn)生大量氣泡	③反應(yīng)速率適中，氣體便于收集

（2）根據(jù)探究結(jié)論，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理為CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑（用化學(xué)方程式表示）．
（3）大理石和稀硫酸的反應(yīng)不能持續(xù)產(chǎn)生CO₂的原因碳酸鈣和稀硫酸的反應(yīng)，生成的硫酸鈣微溶，覆蓋在碳酸鈣表面，阻止反應(yīng)．
【拓展與遷移】（1）由上述探究可知，在確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)原理時(shí)，要考慮諸多因素，例如反應(yīng)速率要適中，便于收集等．請(qǐng)你再寫出一種需要考慮的因素：制出的氣體要純凈．
（2）如圖2是一種滅火器的工作原理示意圖，其中用碳酸鈉和濃鹽酸反應(yīng)來產(chǎn)生CO₂的原理是Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑，液態(tài)二氧化碳滅火的原理是密度比空氣大且既不燃燒也不支持燃燒．

2．如圖是實(shí)驗(yàn)室中常用的幾種化學(xué)儀器，請(qǐng)回答下列問題．

（1）儀器①的名稱是集氣瓶，⑧的名稱是長頸漏斗．
（2）現(xiàn)有試劑：a．稀硫酸b．稀鹽酸c．石灰石d．碳酸鈉．利用如圖儀器組裝一套制取CO₂氣體的發(fā)生和收集裝置，需用到的儀器有①②⑦⑧（填序號(hào)），選擇的試劑是bc（填字母代號(hào)），驗(yàn)滿的方法把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿．
（3）實(shí)驗(yàn)室可用加熱固體KMnO₄的方法制取氧氣，需補(bǔ)充的一種儀器是試管，請(qǐng)寫出該方法制備氧氣的化學(xué)方程式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（4）請(qǐng)寫出鑒別CO₂和O₂的一種方法將氣體分別通入澄清石灰水，能使澄清石灰水變渾濁的是CO₂；不能使石灰水變渾濁的是O₂．

1．如圖為工業(yè)制取氫氣的某步反應(yīng)的微觀示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	反應(yīng)前后各物質(zhì)均由分子構(gòu)成		B．	該反應(yīng)為分解反應(yīng)
	C．	反應(yīng)前后原子的數(shù)目不變		D．	反應(yīng)前后均為混合物

20．在實(shí)驗(yàn)室里，小明與同學(xué)欲用如圖所示裝置（氣密性良好）和藥品制取初中化學(xué)常見氣體并驗(yàn)證其有關(guān)性質(zhì)．
（1）寫出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：
     ①試管，②長頸漏斗；
（2）點(diǎn)燃A中的酒精燈制取并收集氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)裝置C有一處明顯錯(cuò)誤：長頸漏斗的末端未接近錐形瓶的底部，將裝置C改正后放入適量的藥品：鋅和稀硫酸，即開始制取氫氣（合理均可）氣體（寫一種）．
（4）氮化鋁（AlN）被廣泛應(yīng)用于集成電路生產(chǎn)領(lǐng)域．在氮?dú)猓∟₂）流中由氧化鋁與焦炭在高溫條件下制得氮化鋁：Al₂O₃+N₂+3C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2AlN+3CO．若有14kg的氮?dú)鈪⒓臃磻?yīng)，可生成氮化鋁的質(zhì)量為多少？

19．根據(jù)所給信息寫出相關(guān)的化學(xué)方程式．
（1）把鐵礦石冶煉成鐵的主要反應(yīng)原理．
（2）在點(diǎn)燃條件下，2.6gC₂H₂與7.2gO₂恰好完全反應(yīng)，生成6.6gCO₂、1.8gH₂O和物質(zhì)xgCO．
（3）大理石與稀鹽酸反應(yīng)．