2．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：證明酒精燃燒的生成物是水和二氧化碳在火焰上方罩上一個(gè)冷而干燥的燒杯，若燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說(shuō)明酒精燃燒有水生成；再將一個(gè)內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方，若澄清的石灰水變渾濁，說(shuō)明酒精燃燒有二氧化碳生成．

1．某同學(xué)用提取的精鹽配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.7%的氯化鈉溶液，請(qǐng)你參與完成：
①計(jì)算：氯化鈉的質(zhì)量為11.7g，水為88.3g．
②稱量：用托盤(pán)天平稱量，氯化鈉應(yīng)放在左盤(pán)（填“左盤(pán)”或“右盤(pán)”）．
③溶解：用量筒來(lái)量取所需的水（水的密度為1g/cm3），量 筒 的 規(guī) 格 是100mL從下列中選用：10mL、25mL、50mL、100mL）．量取液體時(shí)，量筒必須放平，視線與液體的凹液面最低處    保持水平．溶解氯化鈉要用到玻璃棒，其作用是攪拌加速溶解．
④反思：若稱取的氯化鈉中含有水分，則所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏�。ㄌ睢捌�大”、“偏小”或“無(wú)影響”，下同），配制的溶液往細(xì)口瓶中倒時(shí)灑出來(lái)一些，對(duì)溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)無(wú)影響．

20．某化學(xué)科技小組在實(shí)驗(yàn)室中對(duì)一燒杯渾濁的河水進(jìn)行了簡(jiǎn)單凈化．請(qǐng)完成操作中的有關(guān)問(wèn)題：
（1）先 向燒杯中加入適量明礬粉末，明礬起吸附沉降作用
（2）再進(jìn)行過(guò)濾液體：
①過(guò)濾操作所必需的儀器A，C，E，F(xiàn)
A．燒杯             B．酒精燈            C．鐵架臺(tái)（帶鐵圈）          D．試管
E．玻璃棒           F．漏斗               G．托盤(pán)天平                  H．蒸發(fā)皿
②玻璃棒的作用是引流，③若濾液仍然渾濁，你認(rèn)為其原因可能是濾紙破損，濾液高于濾紙邊緣．
（3）再用活性炭除去水中的異味，這是利用了活性炭的吸附作用．
（4）最后進(jìn)行蒸餾：
所得蒸餾水是軟水（填“硬水”或“軟水”），檢驗(yàn)的簡(jiǎn)單方法加入肥皂水，觀察泡沫的多少．

19．實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題：
（1）小明用如圖所示裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，A管相連的是電源的負(fù)極，產(chǎn)生的氣體是氫氣，如果收集到10ml，則另一管中可收集到5ml氣體．
（2）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)小明得出了許多實(shí)驗(yàn)結(jié)論，請(qǐng)你說(shuō)出其中的兩條水是由氫元素和氧元素組成的、在化學(xué)變化中分子可分，原子不可分．

18．“化學(xué)家的主要工作是耕耘元素周期表”．如表為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息，請(qǐng)利用下表回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11，原子的核電荷數(shù)為11，原子核外有11個(gè)電子．
（2）第三周期的元素的共同點(diǎn)是：電子層數(shù)都是三層．
（3）硫元素的原子最外層電子數(shù)是6，上表中與硫原子化學(xué)性質(zhì)相似的原子是O．

17．鈣元素對(duì)人體健康有非常重要的作用，它在元素周期表中的信息如圖所示．則下列說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	鈣原子的核電荷數(shù)為 20		B．	鈣元素屬于非金屬元素
	C．	地殼中含量最高的元素是鈣		D．	鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量是 40.08g

16．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�

A．

海水

B．

空氣

C．

液氧

D．

自來(lái)水

15．下列符號(hào)中，既表示一個(gè)原子，又表示一種元素，還表示一種物質(zhì)的是（　�。�

A．

O

B．

H

C．

N

D．

Fe

14．某同學(xué)學(xué)習(xí)了二氧化碳后，設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)來(lái)制取二氧化碳并驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)

（1）儀器①②均為玻璃儀器，儀器①的名稱分液漏斗，儀器②的名稱燒杯，試管中的固體藥品名稱為大理石，試管中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑裝置③中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紫色石蕊溶液變紅，裝置④中的反應(yīng)方程式為Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O儀器②中的蠟燭從下往上依次熄滅說(shuō)明了二氧化碳密度大于空氣，不可燃且不支持燃燒等性質(zhì)．
（2）甲同學(xué)翻閱了化學(xué)下冊(cè)課本，發(fā)現(xiàn)碳酸鈉（Na₂CO₃）和稀鹽酸反應(yīng)也能生成二氧化碳，于是決定用這種辦法來(lái)完成以上實(shí)驗(yàn)，但老師告訴他這種方法不合適，理由是速度很快，不易控制．若要用裝置⑤來(lái)收集一瓶二氧化碳則氣體應(yīng)該從a端進(jìn)入．

13．如圖在元素周期表中選取了兩種元素．其中屬于金屬元素的是鈦元素，鈦原子核內(nèi)有22個(gè)質(zhì)子，X元素是
氧元素，畫(huà)出X原子的結(jié)構(gòu)示意圖，由結(jié)構(gòu)圖可知X原子在反應(yīng)中易得到電子，X離子的離子符號(hào)為O^2-．鈦元素在化合物中通常顯+4價(jià)，寫(xiě)出鈦元素和X元素所形成的化合物的化學(xué)式為T(mén)iO₂．