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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.分析氧氣、一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì),回答下列問(wèn)題.
(1)有毒的氣體是一氧化碳;
(2)能用來(lái)滅火的氣體是二氧化碳;
(3)氧氣跟二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同的根本原因是分子不同.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.現(xiàn)有一包白色固體可能含有CaO、CuSO4、K2SO4、BaCl2、K2CO3中的一種或幾種.為確定其成分,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

(1)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,產(chǎn)生的無(wú)色氣體是二氧化碳;
(2)原白色固體中可能有CaO的操作是:取少量無(wú)色溶液b.于試管中,滴加酚酞試液.經(jīng)檢驗(yàn)原白色固體中確實(shí)不含有CaO.
(3)無(wú)色溶液b中溶質(zhì)有5種可能
(4)下列設(shè)想合理的是AB.
A.用白色固體a除去氯化鋇中少量的鹽酸
B.用無(wú)色溶液d鑒別氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液
C.在無(wú)色溶液b中,加適量的氯化鋇溶液可制得純凈的氯化鉀.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.實(shí)驗(yàn)室廢棄液中含有一定量的AgNO3,如圖是某興趣小組同學(xué)回收金屬銀的部分流程,回答下列問(wèn)題.
(1)對(duì)于a的選擇,你認(rèn)為鐵 更合理(選填“鐵”或“銅”),理由是易與銀分離(或鐵在銀中易被除去).從金屬混合物B初步提純銀的物理方法是用磁鐵吸引.
(2)加入過(guò)量a的目的是使AgNO3中的銀全部置換出來(lái),請(qǐng)你寫(xiě)出利用化學(xué)反應(yīng)證明a過(guò)量的實(shí)驗(yàn)操作取少量金屬混合物B于試管中,滴入稀鹽酸(或稀硫酸),有氣泡產(chǎn)生.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.結(jié)合下列有關(guān)鐵的實(shí)驗(yàn),回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn).
點(diǎn)燃系在螺旋狀細(xì)鐵絲底端的火柴,待火柴將要燃盡時(shí),插入盛有氧氣的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象.這根火柴的作用是引燃鐵絲;為了防止集氣瓶底炸裂,應(yīng)采取的措施是瓶底放少量水或鋪上一層細(xì)沙.
(2)如圖是探究鐵釘銹蝕條件的實(shí)驗(yàn).
①B中干燥劑的作用是吸水,排除水的干擾;
②一段時(shí)間后,A中鐵釘沒(méi)有銹蝕,而C中鐵釘銹蝕,通過(guò)A、C對(duì)比說(shuō)明鐵釘銹蝕的條件之一是鐵釘與氧氣接觸.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.向含有硫酸鎂、硫酸亞鐵、硫酸銅的混合溶液中加入一些鋅粉,完全反應(yīng)后過(guò)濾,濾渣為A,濾液為B.將A放入稀硫酸中沒(méi)有氣泡冒出.則下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.A中一定有銅、可能有鐵
B.A中只有銅
C.B中一定有硫酸鎂、硫酸鋅、硫酸亞鐵
D.B中可能有硫酸銅

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

6.下列現(xiàn)象說(shuō)明空氣中含有哪種氣體?
(1)很多物質(zhì)在空氣中能劇烈燃燒氧氣.
(2)餅干、瓜子等在空氣中會(huì)變軟水蒸氣.
(3)澄清石灰水長(zhǎng)期放在空氣中會(huì)變渾濁二氧化碳.
(4)冷藏過(guò)的汽水,放在桌上一段時(shí)間,瓶壁上有一層水珠,說(shuō)明水蒸氣.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列表示帶一個(gè)單位負(fù)電荷的微粒是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖中各裝置是實(shí)驗(yàn)室中氣體實(shí)驗(yàn)的常用裝置,已知濃硫酸能吸水,常做干燥劑,氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳?xì)怏w,常用于除去二氧化碳,請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)我們已經(jīng)知道了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的三種原理,其中只用一種純凈物制氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,反應(yīng)基本類(lèi)型是分解反應(yīng),發(fā)生裝置應(yīng)選擇B(填序號(hào)),收集方法應(yīng)選擇F(填序號(hào)),利用氧氣密度比空氣大的性質(zhì).
(2)裝置A、C都可作為實(shí)驗(yàn)室制氣體的發(fā)生裝置,相比A具有能夠控制反應(yīng)速率優(yōu)點(diǎn).已知過(guò)氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,常溫下可與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣,反應(yīng)較劇烈,發(fā)生裝置應(yīng)選擇A(填序號(hào)).
(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,若用該反應(yīng)來(lái)制取一瓶干燥的氧氣,所選裝置的接口的正確連接順序?yàn)閍→d→c→h.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖所示是碳酸氫銨受熱分解的實(shí)驗(yàn).回答下列問(wèn)題:
(1)碳酸氫銨是白 色固 體,有氨 氣味,俗稱(chēng)碳銨
(2)寫(xiě)出另外兩種儀器名稱(chēng):①蒸發(fā)皿②三腳架
(3)現(xiàn)象:①白色固體減少②產(chǎn)生刺激性氣味
(4)實(shí)驗(yàn)完畢應(yīng)用坩堝鉗 移走蒸發(fā)皿,放在石棉網(wǎng) 上,以免燙壞實(shí)驗(yàn)桌
(5)通過(guò)本實(shí)驗(yàn)?zāi)阏J(rèn)為:
A碳酸氫銨的化學(xué)性質(zhì)為熱穩(wěn)定性差
B保存時(shí)應(yīng)注意低溫保存
C使用時(shí)應(yīng)注意避免高溫.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.欲除去氮?dú)庵谢煊械纳倭克魵、一氧化碳、二氧化碳(xì)怏w,應(yīng)將混合氣體通過(guò)(  )
A.干燥劑、灼熱的氧化銅、足量石灰水B.灼熱的氧化銅、足量石灰水、干燥劑
C.干燥劑、足量石灰水、灼熱的氧化銅D.灼熱的氧化銅、干燥劑、足量石灰水

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同步練習(xí)冊(cè)答案