3．如圖所示是碳酸氫銨受熱分解的實驗．回答下列問題：
（1）碳酸氫銨是白 色固 體，有氨 氣味，俗稱碳銨
（2）寫出另外兩種儀器名稱：①蒸發(fā)皿②三腳架
（3）現(xiàn)象：①白色固體減少②產(chǎn)生刺激性氣味
（4）實驗完畢應用坩堝鉗 移走蒸發(fā)皿，放在石棉網(wǎng) 上，以免燙壞實驗桌
（5）通過本實驗你認為：
A碳酸氫銨的化學性質(zhì)為熱穩(wěn)定性差
B保存時應注意低溫保存
C使用時應注意避免高溫．

分析 要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；
碳酸氫銨是一種白色固體，熱穩(wěn)定性差，受熱分解生成氨氣、水和二氧化碳．

解答 解：（1）碳酸氫銨是白色固體，有氨 氣味，俗稱碳銨．
故填：白；固；氨；碳銨．
（2）①是蒸發(fā)皿；②是三腳架．
故填：蒸發(fā)皿；三腳架．
（3）現(xiàn)象為：白色固體減少，產(chǎn)生刺激性氣味．
故填：白色固體減少，產(chǎn)生刺激性氣味．
（4）實驗完畢應用坩堝鉗 移走蒸發(fā)皿，放在石棉網(wǎng)上，以免燙壞實驗桌．
故填：坩堝鉗；石棉網(wǎng)；燙壞實驗桌．
（5）通過本實驗可知：碳酸氫銨的化學性質(zhì)為熱穩(wěn)定性差，保存時應注意低溫保存，使用時應注意避免高溫．
故填：熱穩(wěn)定性差；低溫保存；避免高溫．

點評 物質(zhì)的結構決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，要注意理解．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列說法正確的是（　�。�
A．帶火星的木條在含有氧氣的氣體中不一定復燃
B．工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取O2屬于分解反應
C．稀有氣體的原子具有相對穩(wěn)定結構，不能和其它物質(zhì)發(fā)生化學反應
D．鐵在空氣中燃燒火星四射

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．某實驗小組用廢黃銅（銅鋅合金）為原料制備氯化鋅，流程如下：

（1）黃銅粉碎的目的是增加接觸面積，使反應充分（或加快反應速率）．
（2）證明鋅已經(jīng)完全反應的方法和現(xiàn)象是向固體X中再加一滴稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生說明鋅已完全反應．
（3）操作a的名稱是過濾，實驗室中進行此操作時，用到的玻璃儀器除漏斗、燒杯外，還需玻璃棒，它的作用 是引流．操作b中若未用該儀器，可能產(chǎn)生的現(xiàn)象是液滴飛濺．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

15．下列有關鐵的化學方程式，正確的是（　�。�
A．4Fe+3O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3B．2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑
C．Fe+CuSO4═Cu+FeSO4D．3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．如圖是鹽酸和氫氧化鈉溶液中有關粒子的示意圖．下列說法錯誤的是（　　）
A．鹽酸溶液中含有氫離子和氯離子
B．氫氧化鈉溶液中含有鈉離子和氫氧根離子
C．鹽酸是由離子構成的化合物
D．兩種溶液中都有水分子

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．結合下列有關鐵的實驗，回答有關問題．

（1）鐵絲在氧氣中燃燒的實驗．
點燃系在螺旋狀細鐵絲底端的火柴，待火柴將要燃盡時，插入盛有氧氣的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象．這根火柴的作用是引燃鐵絲；為了防止集氣瓶底炸裂，應采取的措施是瓶底放少量水或鋪上一層細沙．
（2）如圖是探究鐵釘銹蝕條件的實驗．
①B中干燥劑的作用是吸水，排除水的干擾；
②一段時間后，A中鐵釘沒有銹蝕，而C中鐵釘銹蝕，通過A、C對比說明鐵釘銹蝕的條件之一是鐵釘與氧氣接觸．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．如圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請按要求填空：

（1）實驗室用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，試管口棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進入導管．若收集一瓶氧氣供鐵絲在氧氣中燃燒的實驗使用，收集裝置的最佳選擇是F．（填字母，下同）．
（2）實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，寫出發(fā)生反應的化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；，若選用C做發(fā)生裝置，其優(yōu)點之一是可以控制反應的速度．
（3）利用如圖中A、B組合可以收集氫氣并測量所收集氣體的體積，該裝置導管口的連接順序是：氫氣的發(fā)生裝置→a→b→c．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．見著知微，見微知著”是化學思維方法．根據(jù)以下微觀粒子，回答下列問題
①微粒A在化學反應中容易得（填“得”或“失”）電子；
②微粒A、B、C、D、E中，對應單質(zhì)化學性質(zhì)最穩(wěn)定的是B（填編號，下同），屬于同一種元素的是C和E．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．實驗室常見制取氧氣的方法有：
a．加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末； b．加熱高錳酸鉀固體；
c．用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生氧氣．
其實驗裝置如圖1所示．

（1）寫出圖1中指定儀器的名稱：
①試管②酒精燈③集氣瓶．
（2）用右圖中的裝置A來制取氧氣的方法有（填a、b或c）b；其反應的文字表達式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（3）利用裝置A制氧氣，棉花團的作用是防止高錳酸鉀的小顆粒隨氣流進入導管；給固體加熱時，試管口略向下傾斜的原因是：防止冷凝水倒流引起試管炸裂．
（4）在結束實驗時要先將導管撤離出水面，再熄滅酒精燈的目的是防止水槽內(nèi)的水倒流進試管引起試管炸裂；
（5）圖2依次是實驗室制備、收集、驗滿、驗證氧氣的化學性質(zhì)的操作，其中正確的操作是A．

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