科目: 來(lái)源:2016屆新疆阜康市九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,上瓶裝的是無(wú)色的空氣,下瓶裝的是不與空氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的某種紅棕色氣體,當(dāng)抽走玻璃片后,過(guò)一會(huì),將會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是 ,最后上下兩瓶中氣體的顏色 ,此實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明 .
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科目: 來(lái)源:2016屆四川省安岳縣永清責(zé)任區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是
A.滴加液體 B.檢驗(yàn)氧氣是否收集滿(mǎn)
C.移開(kāi)蒸發(fā)皿 D.讀出液體的體積
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科目: 來(lái)源:2016屆四川省安岳縣永清責(zé)任區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,但盲目類(lèi)推又可能得出錯(cuò)誤結(jié)論.以下類(lèi)推正確的是
A.在同一化合物中,金屬元素顯正價(jià),所以非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)
B.MnO2能加快H2O2分解的速率,則MnO2也一定能加快其他物質(zhì)分解的速率
C.含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會(huì)生成CO2,所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素
D.原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成,則所有的原子核中都含有質(zhì)子和中子
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科目: 來(lái)源:2016屆四川省安岳縣永清責(zé)任區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
吸煙有害健康,香煙的煙氣中含有幾百種對(duì)人體有害的物質(zhì),尼古丁是其中的一種,其化學(xué)式為C10H14N2,下列關(guān)于尼古丁的說(shuō)法正確的是
A.尼古丁由三種元素組成
B.尼古丁是由10個(gè)碳原子、14個(gè)氫原子、2個(gè)氮原子構(gòu)成
C.尼古丁中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D.尼古丁中含有氮分子
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科目: 來(lái)源:2016屆山東省東營(yíng)市河口區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各圖表示的變化中,只屬于物理變化的是
A.火箭發(fā)射 B.煤的燃燒 C.風(fēng)力發(fā)電 D.酸雨侵蝕
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科目: 來(lái)源:2016屆山東省東營(yíng)市河口區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是
A.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射
B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
C.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧
D.鋁絲浸入硫酸銅溶液表面有紅色物質(zhì)生成
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科目: 來(lái)源:2016屆山東省東營(yíng)市河口區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
若將一定量的鐵粉投入到入一定量只含有Cu(NO3)2 、AgNO3 的工業(yè)廢水中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向所得濾渣中滴加稀鹽酸,沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有的金屬是 ;一定不含有的金屬是 。
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科目: 來(lái)源:2016屆山東省東營(yíng)市河口區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
實(shí)驗(yàn)室欲配制1 000 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液。請(qǐng)回答下列問(wèn)題;
(1)配制步驟
①計(jì)算:需氫氧化鈉固體 g,水 mL(水的密度是1 g/cm3)。
②稱(chēng)量:用質(zhì)量為23.1 g的燒杯作稱(chēng)量容器,托盤(pán)天平上稱(chēng)取氫
氧化鈉固體時(shí),盛有氫氧化鈉固體的燒杯應(yīng)放在 盤(pán)。
③溶【解析】
將氫氧化鈉固體溶于水,用——攪拌,使氫氧化鈉全部溶解,冷卻至室溫。
④裝瓶:把配好的溶液裝入試劑瓶,蓋好瓶蓋并貼上標(biāo)簽,放入試劑柜中。
請(qǐng)?jiān)谘b有所配制溶液的試劑瓶(見(jiàn)右圖)標(biāo)簽上標(biāo)明相應(yīng)的信息。
(2)在配制過(guò)程中,導(dǎo)致溶液中氫氧化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于4%的可能原因是( )
①用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù);②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤(rùn)洗;③在托盤(pán)天平的左盤(pán)稱(chēng)取氫氧化鈉時(shí),游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡,后將游碼移動(dòng)得到讀數(shù);④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤(rùn)洗;⑤氫氧化鈉固體不純。
A.①②③④⑤ B.只有①②④⑤ C.只有①②⑧ D.只有②③④⑤
(3)若老師提供的藥品有500 g 8%的氫氧化鈉溶液,500 g 1%的氫氧化鈉溶液,足量的氫氧化鈉固體和水,除了上述配制方案外,你還可以設(shè)計(jì)出哪些配制方案,請(qǐng)你寫(xiě)出其中的一種: (只要說(shuō)明配制時(shí)所需的各種藥品及用量即可)。(3分)
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科目: 來(lái)源:2016屆山東省東營(yíng)市九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
分類(lèi)學(xué)習(xí)是化學(xué)重要的學(xué)習(xí)思想,下列物質(zhì)分類(lèi)錯(cuò)誤的一組是
A. H2、O2、N2 B. HCl、H2SO4、NaHSO4
C. NaOH、KOH、NH3·H2O D. NaCl、NaHCO3、NH4Cl
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科目: 來(lái)源:2016屆山東省東營(yíng)市九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)于有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng),有下列幾種說(shuō)法: ①、一定是置換反應(yīng); ②、一定是分解反應(yīng); ③、可能是分解反應(yīng); ④、可能是化合反應(yīng);⑤、一定不是化合反應(yīng)。其中正確的說(shuō)法是
A、③⑤ B、③④ C、②③ D、②④
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