原子核中一定含有的粒子是

A．中子 B． 質(zhì)子 C． 電子 D． 質(zhì)子和中子

下列實驗操作正確的是

集氣瓶裝滿某氣體，可能是下列氣體中的某一種：①二氧化碳 ②氧氣 ③空氣 ④氮氣，將燃著的木條伸入瓶中，火焰立即熄滅，則該瓶氣體可能是

A． ①或② B． ②或③ C． ①或④ D． ③或④

現(xiàn)有①木炭 ②硫黃 ③紅磷 ④鋁箔 ⑤蠟燭，五種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒，用序號回答下列問題：

（1）發(fā)出明亮的藍紫色火焰的是 ；（2）產(chǎn)生大量白煙的是 ；（3）放出大量熱，產(chǎn)生耀眼白光的是 ；（4）產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是 ；（5）生成的氣體會污染空氣的是 ；（6）不屬于化合反應的是 。

某同學用圖裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。請你填寫有關(guān)空格。

（1）紅磷燃燒的現(xiàn)象是 ；

（2）紅磷燃燒一段時間后，自動熄滅了，你認為原因是 ；

（3）待該物質(zhì)熄滅并冷卻后，打開彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是_______________；由此得出的結(jié)論是 。

（4）實驗后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分數(shù)低于l/5，這可能的原因是（任寫兩點） 、 。

（5）由本實驗可以推測氮氣的物理性質(zhì) 、化學性質(zhì) 。

下列一些物質(zhì)的自我介紹，其中介紹自己化學性質(zhì)的是

A．我是紫紅色固體 B．我在自然界中硬度最大 C．我在常溫下是氣體 D．我會生銹

物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)不同的原因的說法中不正確的是

A．金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是碳原子的排列方式不同

B．一氧化碳和二氧化碳化學性質(zhì)不同的原因是由于分子的構(gòu)成不同

C．氮元素和氧元素的根本區(qū)別是相對原子質(zhì)量不同

D．鈉原子和鈉離子的化學性質(zhì)不同是因為最外層電子數(shù)不同

對下列實驗中出現(xiàn)的異常現(xiàn)象分析合理的是

A．點燃CO時，發(fā)生爆炸 ── 點燃前可能沒有檢查CO的純度

B．制取CO2氣體時，始終收集不到CO2 ── 收集CO2的集氣瓶沒蓋嚴

C．細鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底炸裂 ── 由于引燃的火柴過長

D．驗證空氣中氧氣含量時，進入集氣瓶中的水少于1／5 ── 紅磷過量

化學家創(chuàng)造出一種物質(zhì)“干水”， 其每個顆粒含水95﹪，外層是SiO2 ，干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍。下列有關(guān)說法正確的是

A．干水和干冰是同一種物質(zhì)

B．干水中的水分子不再運動

C．用干水吸收CO2有助于減緩溫室效應

D．干水吸收CO2的過程只發(fā)生物理變化

化學與我們的生活密切相關(guān)。會用化學眼光看物質(zhì)世界，是學習化學知識后應有的素質(zhì)。

（1）用化學式表示：①人體中含量最多的物質(zhì) ；②汽水中的酸 。

（2）結(jié)合下面材料填空。材料：一氧化碳是一種沒有顏色，沒有氣味的氣體，它能夠燃燒，燃燒時放出大量的熱，火焰呈藍色。

①從物質(zhì)的元素組成看， CO由 組成的。

②從化學物質(zhì)類別看，CO屬于 （填“單質(zhì)”或“化合物”）。

③從能量變化角度看，“放出大量的熱”是化學能轉(zhuǎn)化為 能的過程。

④從應用化學用語角度，“CO燃燒”可表示為 。在此反應中碳的化合價由+2價升高到 價。學科王

⑤從微觀變化角度，“CO燃燒”的微觀模型示意圖如圖所示，請把下圖“反應”中的內(nèi)容填畫完整。