下列一些物質(zhì)的自我介紹，其中介紹自己化學(xué)性質(zhì)的是

A．我是紫紅色固體 B．我在自然界中硬度最大 C．我在常溫下是氣體 D．我會(huì)生銹

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆福建省南安市柳城片區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

日常生活中很多問題都涉及到化學(xué)知識(shí)，認(rèn)識(shí)不正確的是（ ）

A．我國(guó)規(guī)定食鹽中必須加碘，“碘”是指“碘元素”

B．“綠色食品”是指顏色一定是綠色的食品

C．推廣使用無磷洗衣粉有利于水資源保護(hù)

D．“白色污染”是指某些難分解的“塑料垃圾”對(duì)環(huán)境造成的污染

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆貴州省九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

炒菜的鐵鍋里含鐵，這里的“鐵”是指

A．鐵原子 B．鐵元素 C．鐵金屬 D．鐵離子

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

王麗對(duì)家中的家用制氧機(jī)產(chǎn)生了濃厚的興趣。她通過閱讀說明書了解到家用制氧機(jī)的工作原理如下：加壓時(shí)，裝填在制氧機(jī)內(nèi)部的分子篩吸附空氣中的氮?dú)�，制取高濃度氧氣。減壓時(shí)，分子篩將所吸附的氮?dú)馀欧�。整個(gè)過程中，分子篩并不消耗。王麗用這臺(tái)家用制氧機(jī)制取并收集了一袋氣體，帶到實(shí)驗(yàn)室對(duì)其進(jìn)行研究。

（1）這臺(tái)家用制氧機(jī)制氧氣的過程發(fā)生的變化屬于 （填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（2）實(shí)驗(yàn)I：小麗欲通過以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證所收集的氣體是否為純凈的氧氣。

【實(shí)驗(yàn)記錄】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

文字表達(dá)式

取一只250 mL的集氣瓶，用排水法收集一瓶所帶氣體，然后把燃著的石蠟插入集氣瓶中

石蠟燃燒得更旺

文字表達(dá)式I

表中，文字表達(dá)式I是 。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】收集的氣體是純凈的氧氣。

【實(shí)驗(yàn)反思】老師指出上述實(shí)驗(yàn)并不能證明小麗所帶來的氣體一定是純凈的氧氣。該實(shí)驗(yàn)不能證明所收集氣體為純凈氧氣的原因是 。

（3）實(shí)驗(yàn)II：測(cè)定小麗所帶氣體中氧氣的含量。同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并重復(fù)多次。

【實(shí)驗(yàn)記錄 】

實(shí)驗(yàn)操作

主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋

①

檢查裝置的氣密性

/

裝置的氣密性良好

②

加入藥品，將裝置連接固定

/

/

③

打開止水夾a和b，向A中緩慢鼓入一定量氣體后關(guān)閉止水夾a和b

A中水進(jìn)入到B中，B中水的體積為200 mL。

收集200 mL氣體（由壓強(qiáng)差引起的誤差忽略不計(jì)）

④

用凸透鏡聚光引燃白磷

燃燒，產(chǎn)生大量白煙

/

⑤

待白磷熄滅并冷卻到室溫，

進(jìn)行操作I

現(xiàn)象I

小麗收集的氣體不是純凈的氧氣

表中，操作I是 ；現(xiàn)象I是

出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是 。

【數(shù)據(jù)記錄】

實(shí)驗(yàn)次序

1

2

3

4

5

B中剩余水體積/mL

100

42

39

41

38

【數(shù)據(jù)處理】已知，在上表數(shù)據(jù)中，第1組數(shù)據(jù)偏差較大，存在明顯誤差，在數(shù)據(jù)處理時(shí)應(yīng)刪去。小麗所帶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為 % 。

【實(shí)驗(yàn)反思】導(dǎo)致第1組數(shù)據(jù)產(chǎn)生較大誤差的可能原因是

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

空氣的成分中，能供給呼吸的是

A．氮?dú)?B．氧氣 C．二氧化碳 D．水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省日照市莒縣北五校九年級(jí)上學(xué)期10月聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

原子核中一定含有的粒子是

A．中子 B． 質(zhì)子 C． 電子 D． 質(zhì)子和中子

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山西夏臨汾市九年級(jí)期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

臨汾不僅山清水秀、景色迷人，特色美食更是遍布各縣，令各路“美食家”流連忘返。

（1）臨汾“牛肉丸子面”風(fēng)味獨(dú)特，香辣撲鼻。從分子角度解釋“香辣撲鼻”的原因是： ；

（2）北城水果批發(fā)市場(chǎng)“齋婆柚”汁多味美，齒頰生津。柚子皮還可以吸附室內(nèi)異味，寫出一種具有同樣性質(zhì)的化學(xué)物質(zhì)的名稱 ；

（3）我市部分縣今年干旱，嚴(yán)重缺水，因地制宜利用水資源迫在眉睫。汾河為我們幫了大忙，可用 檢驗(yàn)汾河水是硬水還是軟水，日常生活中可以利用 的方法降低水的硬度；

（4）一場(chǎng)大火往往由一個(gè)小小的煙頭引起，煙頭在火災(zāi)發(fā)生中所引起的作用是 。干旱地區(qū)容易發(fā)生火災(zāi)。消防員利用高壓水槍滅火的原理是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省鎮(zhèn)江市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在一定條件下，下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化一步不可能實(shí)現(xiàn)的是

A．Fe→Fe3O4 B．H2O2→H2 C．S→SO2 D．CO2→CaCO3

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京大學(xué)附屬中學(xué)河南分校九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示兩種氣體發(fā)生的反應(yīng)，其中相同的球代表同種原子下列說法正確的是

A．生成物一定是混合物

B．分子在化學(xué)變化中不可分

C．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變

D．該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案