小明同學(xué)為探究“Na2CO3溶液與稀鹽酸反應(yīng)是放熱反應(yīng)還是吸熱反應(yīng)”，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了3次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表：

請(qǐng)你幫助填寫相關(guān)內(nèi)容：

（1）寫出該實(shí)驗(yàn)涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式 ；

（2）該實(shí)驗(yàn)中所用的儀器除燒杯、量筒、玻璃棒、保溫瓶外，還必須用到的一種儀器是：

（3）由上表數(shù)據(jù)可知：Na2CO3溶液與稀鹽酸的反應(yīng)是 （選填：“放熱“或“吸熱“）

煮沸過的水不宜養(yǎng)魚，是因?yàn)橹蠓羞^的水中幾乎不含有

A．氧元素 B．氧原子 C．氧分子 D．氫元素

溫州酸雨率居高不下．酸雨含有硫酸、硝酸等，下列建筑材料中，最不易受到酸雨侵蝕的是

A．大理石墻面 B．銅把手 C．鐵藝門 D．鋁合金窗

下列各組物質(zhì)均屬于有機(jī)化合物的是

A．碳酸鈉 B．天然氣 C．碳酸鈣 D．二氧化碳

如圖表示的是純凈物、化合物、氧化物之間的包含與不包含關(guān)系，若整個(gè)大圓圈代表純凈物，則在下列選項(xiàng)中，則其中能正確表示化合物的是

A．① B．② C．③ D．無法確定

為了探究影響鋅與鹽酸反應(yīng)劇烈程度的因素，某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是

A．對(duì)比實(shí)驗(yàn)②和③，可研究鹽酸的濃度對(duì)反應(yīng)劇烈程度的影響

B．對(duì)比實(shí)驗(yàn)①和③，可研究鹽酸的濃度對(duì)反應(yīng)劇烈程度的影響

C．對(duì)比實(shí)驗(yàn)②和③，可研究溫度對(duì)反應(yīng)劇烈程度的影響

D．對(duì)比實(shí)驗(yàn)①和③，可研究溫度對(duì)反應(yīng)劇烈程度的影響

金屬材料在生活生產(chǎn)中應(yīng)用十分廣泛，請(qǐng)你用所學(xué)的知識(shí)回答下列問題：

（1）自行車鋼架通常會(huì)噴上一層油漆，目的是： ；

（2）自行車中也會(huì)用到金屬銅，濕法煉銅時(shí)，將金屬鐵放入硫酸銅溶液中，把銅置換出來，請(qǐng)寫出化學(xué)反應(yīng)方程式： ．

某同學(xué)用相同的鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關(guān)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖．經(jīng)過一周觀察：試管A 和C中的鐵釘無明顯變化，試管B中的鐵釘明顯銹蝕．

①比較B和C，說明鐵釘生銹與 有關(guān)

②A中蒸餾水要事先煮沸，并在其上方加入植物油，其目的是 ．

科學(xué)興趣小組同學(xué)在綜合實(shí)踐活動(dòng)中了解到，某石灰廠有一批石灰石原料，其中含有的雜質(zhì)二氧化硅（二氧化硅不溶于水，不能與鹽酸反應(yīng)，高溫時(shí)不發(fā)生分解反應(yīng)）．為了測(cè)定該石灰石的純度，興趣小組同學(xué)取用2克這種石灰石樣品，用實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有的未知溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸20克分4次加入，充分反應(yīng)后，經(jīng)過濾、干燥等操作后稱量，每次鹽酸用量及剩余固體的質(zhì)量見表，利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象見圖．

計(jì)算：

（1）分析上述圖與表，第二次加入稀鹽酸后，剩余固體的質(zhì)量是 克；

（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

（3）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

如圖所示，在一個(gè)厚壁玻璃筒里放入一塊浸有少量乙醚的棉花，用力把活塞快速壓下，棉花就會(huì)燃燒起來，這主要是因?yàn)?/p>

A．乙醚使棉花的著火點(diǎn)降低

B．活塞壓縮筒內(nèi)氣體，使乙醚汽化放熱

C．活塞壓縮筒內(nèi)氣體時(shí)做功，使氣體內(nèi)能增大

D．活塞克服與筒壁的摩擦做功，使筒壁內(nèi)能增大