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物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途之間關(guān)系密切,根據(jù)這一思想,回答下列問題填寫物質(zhì)相應(yīng)的性質(zhì).
(1)利用氧氣急救病人,是因為氧氣能 ;
(2)孩子手中常玩充有氫氣的氣球,這存在很大的安全隱患,原因是氫氣具有 ;
(3)可向鎖眼中加入少量含有石墨的鉛筆芯粉末,以便容易開啟,是因為石墨具有 .
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從微觀粒子的角度回答下列問題:
(1)石墨與金剛石都是碳元素組成的單質(zhì),但物理性質(zhì)差異較大,原因是 不同;
(2)H2O與H2O2的組成元素種類相同,但化學(xué)性質(zhì)不同,原因是 不同;
(3)鈉原子和鈉離子屬于同種元素,但化學(xué)性質(zhì)不同,原因是 不同;
(4)鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)中每個鐵原子失去2個電子變成Fe2+,每個銅離子 個電子變成銅原子.
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請回答下列與水有關(guān)的問題.
(1)除去河水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是 ;
(2)自來水廠中,常用來去除水中的異味和有色的雜質(zhì)的物質(zhì)是
(3)生活中,鑒別硬水、軟水常加入 ;
(4)下列實驗可以證明水是由氫、氧兩種元素組成的是 .
A.電解水 B.氫氣在氧氣中燃燒 C.氫氣在氯氣中燃燒.
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圖A是鎂粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,圖B是鎂元素在元素周期表中的部分信息,據(jù)此回答問題.
(1)鎂的相對原子質(zhì)量是 ;
(2)如圖A所示,該粒子的符號 ;
(3)由原子的核外電子層與元素所在周期表中周期數(shù)相同可知,鎂元素在元素周期表中應(yīng)該排在第 周期.
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某同學(xué)設(shè)計或?qū)嵤┑南铝袑嶒灧桨钢校阏J(rèn)為合理的是( )
A.帶火星的木條檢驗氫氣中是否含有氧氣
B.通過顏色區(qū)分高錳酸鉀和氯酸鉀兩種固體物質(zhì)
C.檢查加熱固體制氣體裝置的氣密性時,先用手握試管,再將導(dǎo)管伸入水中
D.粗略地測定空氣中氧氣含量:用鐵絲替代紅磷在空氣中燃燒
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下列說法中,正確的是( )
A.帶電荷的粒子都是離子
B.混合物一定由不同分子構(gòu)成
C.把燃著的木條伸入某空氣中,火焰熄滅,說明該無色氣體是二氧化碳
D.某物質(zhì)在O2中燃燒能產(chǎn)生二氧化碳,說明某物質(zhì)含碳元素
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對化學(xué)方程式2H2+O22H2O的下列認(rèn)識中,錯誤的是( )
A.在點燃條件下氫氣跟氧氣反應(yīng)生成水
B.參加反應(yīng)的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1:8
C.反應(yīng)的基本類型為氧化反應(yīng)
D.參加反應(yīng)的氧分子跟生成水分子的個數(shù)比為1:2
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下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述,錯誤的是( )
A.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
C.硫粉在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射
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下列關(guān)于碳酸鈉(化學(xué)式為Na2CO3)的說法中,錯誤的是( )
A.由三種元素組成
B.碳元素化合價為+4
C.碳酸鈉與稀鹽酸混合有氣泡產(chǎn)生
D.碳酸鈉中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算式為:×100%
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