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科目: 來(lái)源: 題型:


以下對(duì)空氣的說(shuō)法中,不正確的是                                             (    )

A. 空氣是一種寶貴的資源            B. 空氣的成分一般是比較固定的

C. 潔凈的空氣是純凈物              D. 空氣主要是由幾種氣體組成的混合物 

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列關(guān)于O2的說(shuō)法不科學(xué)的是                                                (    )

A. 常用帶火星的木條來(lái)檢驗(yàn)空氣中的O2            B. 氧氣可以支持燃燒

C. 加熱KCl03制O2,可用MnO2作催化劑             D. 氧氣可用于醫(yī)療急救

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科目: 來(lái)源: 題型:


正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是         (    )

A.點(diǎn)燃酒精燈     B.滴加液體        C.加熱液體            D.讀取液體體積

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列變化中屬于化學(xué)變化的是                                                 (    )

A.木柴劈成塊       B.西瓜榨成汁        C.高粱釀成酒          D.冰雪化成水

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科目: 來(lái)源: 題型:


某實(shí)驗(yàn)小組為研究碳酸鈉和碳酸氫鈉混合物的組成做了以下實(shí)驗(yàn):充分加熱10.0 g樣品至恒重,剩余固體質(zhì)量為6.9 g。 

查閱資料已知:碳酸氫鈉受熱易分解,2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑,碳酸鈉受熱不易分解。 計(jì)算:(1)生成二氧化碳的質(zhì)量。 

(2)混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目: 來(lái)源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有一種含有氯化鈉的純堿固體樣品。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,利用如下圖所示裝置(部分固定裝置已略去)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)定其中純堿的含量,并證實(shí)二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。已知,該裝置氣密性良好,氫氧化鈉溶液過(guò)量。

探究過(guò)程如下:

Ⅰ. 稱量純堿樣品質(zhì)量記為 m,裝置B及其中試劑的總質(zhì)量為 m 1,

Ⅱ. 將質(zhì)量為m的樣品裝入裝置A中,關(guān)閉止水夾K2,打開(kāi)止水夾K1.向樣品中加入足量的稀硫酸,充分反應(yīng)后,觀察到C裝置中的澄清石灰水不變渾濁。再次稱B裝置的總質(zhì)量為m2

Ⅲ.關(guān)閉止水夾K1,打開(kāi)止水夾K2,使B裝置與空氣連通.向D裝置內(nèi)加入足量的稀鹽酸(溶液浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗下端管口)充分反應(yīng),觀察現(xiàn)象。請(qǐng)回答:

(1)利用A裝置制取二氧化碳的發(fā)生裝置與實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的

發(fā)生裝置    (填“相同”或“不同”)

(2)二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為                       。

(3)依據(jù)實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù),該組甲同學(xué)得出計(jì)算樣品中純堿含量的式子為 53(m2- m1)/22 m,通過(guò)誤差分析,乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)所用數(shù)據(jù)不可靠。造成該數(shù)據(jù)不可靠的原因及其對(duì)計(jì)算結(jié)果的影響是:

①?zèng)]有事先排走空氣中的二氧化碳,導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果偏大。

                                              。(任選一個(gè)因素)

(4)證實(shí)二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)的現(xiàn)象是                      。

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,B裝置溶液中含有的溶質(zhì)可能有多種情況,任意寫出其中的一種情況                    。

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科目: 來(lái)源: 題型:


有一包固體粉末可能由NH4Cl、 Na2CO3 、NaCl 、NaOH 、Na2SO4中的一種或幾種組成。為了確定其組成,某化學(xué)興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn):

 


已知,步驟Ⅰ中無(wú)明顯現(xiàn)象;請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)這包固體中一定含有的物質(zhì)有                  

(2)寫出沉淀部分消失的化學(xué)方程式                              。

(3)溶液D中一定含有的溶質(zhì)是                      。

(4)上述操作不能完全確定固體粉末的組成。興趣小組同學(xué)思考后發(fā)現(xiàn),要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

接下來(lái)進(jìn)行的操作是                                                         

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科目: 來(lái)源: 題型:


下圖1是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,圖2表示三種固體的飽和溶液在t3℃時(shí)蒸發(fā)等量的水,析出晶體的情形。

 


(1)圖中          物質(zhì)的溶解度與氣體物質(zhì)溶解度受溫度影響變化趨勢(shì)相似。

(2)乙燒杯中對(duì)應(yīng)的溶質(zhì)是       (填“a”或“b”或“c”)

(3)將時(shí)a、b、c的飽和溶液各100 g分別升溫到。若不考慮水分蒸發(fā),下列說(shuō)法正確的是           (填字母代號(hào),下同)

    A. a、b變?yōu)椴伙柡腿芤,c仍為飽和溶液      

    B. a、b兩溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

    C. a、b兩溶液的質(zhì)量相等        

    D. 溶液c中的溶劑質(zhì)量最少

(4)通常情況下,在實(shí)驗(yàn)室用6%的a溶液配制1%的a溶液,需要到的儀器有:燒杯、     (填字母代號(hào))。

A. 托盤天平(帶砝碼盒)     B. 藥匙         C. 玻璃棒          

D. 漏斗           E. 鐵架臺(tái)     F. 量筒     G. 膠頭滴管

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科目: 來(lái)源: 題型:


下圖A是某三種元素在元素周期表中的相關(guān)信息,圖B是空氣中含量最多的元素形成的一種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

 


(1)碳元素的相對(duì)原子質(zhì)量為               。

(2)B圖中粒子的符號(hào)是               

(3)圖A中三種或兩種元素組成的有機(jī)物的化學(xué)式       (任意寫一種)

(4)下圖是某種汽車尾氣在催化劑并加熱條件下處理裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖

 


寫出該化學(xué)反應(yīng)方程式                             。

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科目: 來(lái)源: 題型:


如下圖,圖1是模擬工業(yè)冶鐵實(shí)驗(yàn),圖二是高爐煉鐵示意圖及相關(guān)反應(yīng),說(shuō)法正確的是

 


A.充分反應(yīng)后圖一實(shí)驗(yàn)得到為純鐵,圖二實(shí)驗(yàn)得到產(chǎn)品為合金

B.上述反應(yīng)體現(xiàn)了C的可燃性、還原性,CO的可燃性、還原性、毒性

C.圖二所示反應(yīng)中,Y為焦炭、X為CO、Z為CO2

D.圖二中焦炭的作用除了提供熱量外,還具有還原氧化鐵的作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案