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化學(xué)就在我們身邊,它與國家政策、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活緊密相關(guān).
(1)“節(jié)能減排”是我國的重要國策,下列氣體中屬于“減排”對象的是 (填序號).
A.N2 B:CO2 C.O2
今年長江中下游部分地區(qū)早災(zāi)嚴重.磷酸二氫鐵(NH4H2PO4)可增強農(nóng)作物的抗旱能力,這種化肥能顯著提高土壤中 元素含量,幫助植物生長.
(3)“森林重慶”的實施有助于改善我們的居住環(huán)境,這是因為綠色植物能吸收CO2,并釋放出O2,6CO2+6H2O X+6O2 其中X的化學(xué)式為 .
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人的生活離不開化學(xué),請用化學(xué)知識回答以下問題:
(1)多步行,騎單車出行,能有效減少CO2、SO2、CO等氣體的排放,這些氣體中能引起溫室效應(yīng)的是 ,會造成酸雨的是 .
缺乏維生素C會引起的疾病是
A.壞血病 B.齲齒 C.骨質(zhì)疏松
(3)化石燃料包括煤、天然氣和 ,其中天然氣的主要成分為: ,天然氣在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為: .
(4)炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理為: .
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碳元素是形成化合物種類最多的元素,含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)中研究的重要內(nèi)容.
(1)“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗,主要是為了減少 (填化學(xué)式)的排放量.
丁烷(C4H10)是液化石油氣的成分之一,丁烷完全燃燒后與甲烷完全燃燒后的產(chǎn)物相同,其化學(xué)反應(yīng)方程式是 .
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下面是某同學(xué)通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),對所學(xué)化學(xué)知識進行歸納的情況.
(1)對環(huán)境污染及治理方法連線正確的是 .
A.減緩“溫室效應(yīng)”﹣﹣使用新型能源
B.防止水的污染﹣﹣提倡使用無磷洗衣粉
C.控制酸雨﹣﹣煤經(jīng)過脫硫處理后再燃燒
下列化學(xué)處理措施與解釋不吻合的是 .
A.木材著火用水潑滅﹣﹣降低可燃物的著火點
B.焊接金屬時常用氮氣作保護氣﹣﹣氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑
C.剛裝修好的房間里放活性炭﹣﹣活性炭有吸附性
(3)對物質(zhì)的組成或結(jié)構(gòu)關(guān)系下列說法不正確的是 ,
A.金剛石和石墨﹣﹣碳原子排列不同
B.氯原子和氯離子﹣﹣質(zhì)子數(shù)不同
C.CO和C02﹣﹣﹣﹣﹣分子構(gòu)成不同
(4)對物質(zhì)的分類正確的是 .
A.甲烷、乙酸、葡萄糖、一氧化碳等屬于有機物
B.淀粉、蛋白質(zhì)、聚乙烯、蔗糖等屬于有機高分子
C.食物的成份主要有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水等六大類,通常稱為營養(yǎng)素.
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如圖是利用缺鐵性氧化物[Fe(1﹣y)O]進行CO2再資源化研究的示意圖.下列說法正確的是( 。
A. 如該研究成熟并廣泛應(yīng)用,能緩解溫室效應(yīng)
B. 反應(yīng)①為置換反應(yīng),反應(yīng)②為分解反應(yīng)
C. 反應(yīng)①提高了鐵的氧化物中鐵的質(zhì)量分數(shù)
D. 整個轉(zhuǎn)化反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為:CO2C+O2
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下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是( 。
A. 二氧化碳是引發(fā)酸雨的“罪魁”
B. 二氧化碳固體可用于人工降雨
C. 二氧化碳可使紫色石蕊試液變藍
D. 二氧化碳有毒不能制作碳酸飲料
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化學(xué)家創(chuàng)造出一種物質(zhì)“干水”,其每個顆粒含水95%,外層是SiO2,干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A. 干水和干冰是同一種物質(zhì)
B. 干水中的水分子不再運動
C. 用干水吸收CO2有助于減緩溫室效應(yīng)
D. 干水吸收CO2的過程只發(fā)生物理變化
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下列有關(guān)碳及其化合物的說法正確的是( 。
A. 二氧化碳是引發(fā)酸雨的“罪魁禍首”
B. 二氧化碳可使紫色石蕊試液變紅,是因為二氧化碳和水反應(yīng)生成了碳酸
C. 大氣中消耗二氧化碳的主要途徑是綠色植物的呼吸作用
D. 填寫檔案時一般要求用碳素墨水,是因為單質(zhì)碳不易溶于水
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