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下列對物質(zhì)的歸類正確的是
選 項 | 歸 類 | 物 質(zhì) |
A | 氧化物 | 水、雙氧水、氫氧化鉀 |
B | 可燃氣體 | 氫氣、氧氣、天然氣 |
C | 營養(yǎng)物質(zhì) | 淀粉、油脂、蛋白質(zhì) |
D | 大氣污染物 | 粉塵、氮氧化物、二氧化碳 |
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在燒杯中的盛有10g HCl和BaCl2溶液,向其中逐滴滴入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為13.25%
的碳酸鈉溶液。測得溶液pH與加入的碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。
(1)通過圖中可知,當碳酸鈉溶液質(zhì)量加到 g時,溶液中鹽酸恰好完全反應(yīng)。
(2)請計算原燒杯溶液中氯化鋇的質(zhì)量分數(shù)。
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實驗室有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體,某興趣小組的同學(xué)對該樣品的成分及含量進行了探究。
【實驗探究一】為得到純凈的氫氧化鈉固體,并測定NaOH的純度,設(shè)計的實驗過程如下圖。請回答下列問題:
(1)長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品,所含雜質(zhì)是 ,操作B中加入的試劑是 (以上填寫化學(xué)式或物質(zhì)名稱均可);
(2)操作A、B 的名稱分別為 、 ;
(3)若要測定該固體中NaOH的純度,實驗過程中一定還需用到的儀器是 。
【實驗探究二】為了測定NaOH的純度,小紅同學(xué)設(shè)計如上圖裝置(鐵架臺略去)。己知,碳酸氫鈉溶液不吸收二氧化碳。
(4)儀器甲的名稱是 ;
(5)實驗中取用樣品質(zhì)量要控制在一定范圍內(nèi),如果樣品用量過多,造成的后果是
;
(6)取l0g樣品進行實驗,根據(jù)實驗數(shù)據(jù),通過計算可知產(chǎn)生了CO2 0.11g ,則原樣品中NaOH的純度為 ;
【實驗反思】
(7)利用該實驗裝置,若操作正確,裝置氣密性良好,測定的NaOH純度也將 (填“偏大”或“偏小”),理由是 。
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下圖是氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗,打開A中分液漏斗的活塞,請回答問題:
(1)B中白磷不燃燒,原因是 ;
(2)D中觀察到的現(xiàn)象是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;
(3)E中溶液變成紅色的原因 ;
(4)在G上畫出用排水法收集一種難溶性氣體的裝置圖。(用箭頭標明氣流方向)
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實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實驗。請回答:
(1)既可以用來制取O2,又可以用來制取CO2的發(fā)生裝置是 (填字母序號),該裝置既可制取O2又可制取CO2的原因是 。向裝置中加入藥品前的一步實驗操作是 。若用該裝置制取O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。要得到較純凈的氧氣,應(yīng)該選擇裝置 收集(填字母序號);
(2)收集某氣體采用D裝置,由此推測該氣體具有的性質(zhì)是 。
(3)堿式碳酸銅是一種綠色粉末,受熱條件下會分解成三種氧化物,若用實驗證明加熱堿式碳酸銅有新物質(zhì)生成,應(yīng)將干燥的堿式碳酸銅放入 裝置(填字母序號)進行反應(yīng),觀察到 ,證明生成物之一為水。
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U形管中是滴有酚酞溶液的蒸餾水,向左、右兩管中同時逐滴滴加一定量的氫氧化鈉稀溶液和稀鹽酸(如圖所示)。
(1)開始時 管溶液呈紅色;
(2)充分反應(yīng)后U形管中溶液全部呈無色,寫出上述反
應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
除酚酞外,此時溶液中一定含有的溶質(zhì)為 ,
可能含有的溶質(zhì)為 ,為證明是否有該物
質(zhì),可在U形管中加入 固體。
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