在燒杯中的盛有10g HCl和BaCl2溶液,向其中逐滴滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.25%
的碳酸鈉溶液。測得溶液pH與加入的碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。
(1)通過圖中可知,當(dāng)碳酸鈉溶液質(zhì)量加到 g時(shí),溶液中鹽酸恰好完全反應(yīng)。
(2)請計(jì)算原燒杯溶液中氯化鋇的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
汽車安裝使用催化凈化裝置是減少汽車尾氣對空氣污染的有效方法之一.其主要發(fā)生催化劑的化學(xué)反應(yīng)方程式為:2NO+2CO2CO2+N2下列對該化學(xué)反應(yīng)的說法不正確的是( 。
| A. | 反應(yīng)物都屬于氧化物 |
| B. | 該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì) |
| C. | 反應(yīng)前后元素的種類、原子和分子個(gè)數(shù)都不變 |
| D. | 化學(xué)反應(yīng)方程式中所表示的反應(yīng)物和生成物中只有一種物質(zhì)是單質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
以下對水的利用過程中主要發(fā)生了化學(xué)變化的是
A.水力發(fā)電 B.水變成冰 C.水作冷卻劑 ====.電解水獲得氫氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。下圖是元素周期表的一部分。
(1)很多科學(xué)家對元素周期表的發(fā)現(xiàn)和完善做出了重大貢獻(xiàn),請寫出其中一位科學(xué)家的名字 ;
(2)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是 ;
(3)圖中與氧元素在同一縱行的硫元素其原子結(jié)構(gòu)與氧原子相似。由此推測,硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易 (填“得”或“失”)電子;
(4)元素周期表中隱含了很多規(guī)律,仔細(xì)研究你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律有:
(寫出二條)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列對物質(zhì)的歸類正確的是
選 項(xiàng) | 歸 類 | 物 質(zhì) |
A | 氧化物 | 水、雙氧水、氫氧化鉀 |
B | 可燃?xì)怏w | 氫氣、氧氣、天然氣 |
C | 營養(yǎng)物質(zhì) | 淀粉、油脂、蛋白質(zhì) |
D | 大氣污染物 | 粉塵、氮氧化物、二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì)性質(zhì)決定用途。下列說法錯(cuò)誤的是
A.氫氧化鈉具有堿性,可用于治療胃酸過多
B.硫酸銅能使蛋白質(zhì)變性,可用于游泳池水消毒
C.鎂能在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,可用于制造照明彈
D.食醋具有酸性,可用于減輕松花蛋中所含堿性物質(zhì)的澀味
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系。A、B為組成元素相同的無色液體,D是大理石的主要成分,C、F、H為氣體,且H有刺激性氣味。
(1)E的化學(xué)式為 ▲ 。
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 ▲ 。
(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為 ▲ 。
由此反應(yīng)可知,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施用
銨態(tài)氮肥時(shí)應(yīng)注意 ▲ 。
(4)自然界中普遍存在著F轉(zhuǎn)化為C的
反應(yīng),名稱為 ▲ ;工業(yè)生產(chǎn)中
用F和H合成尿素,反應(yīng)中F和H的質(zhì)量比為 ▲ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用化學(xué)符號填空:
①2個(gè)氫原子 ; ②2個(gè)亞鐵離子 ; ③硫離子 ;
④標(biāo)出二氧化氮中氮元素的化合價(jià) 。
⑤符號“CO3 2--”中“2”的含義 。
⑥“候氏制堿法”中的“堿”是 ;
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