實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，實驗的相關數(shù)據(jù)如下表：

（1）反應中二氧化錳的作用是_____________________。

    （2）反應生成氧氣的質(zhì)量為_______________g（結果精確到0.1g，下同）。

（3）計算參加反應的過氧化氫的質(zhì)量。

張玉同學在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的過氧化氫溶液，他認為該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減小了，需要重新測定并更換試劑瓶的標簽。他做了如下實驗：稱量該溶液34.0g倒入燒杯中，然后向其中加入少量二氧化錳，直到不再放出氣體后，再稱量燒杯中混合物的質(zhì)量，稱量結果為33.7g。 
    (1)該溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減小的理由是__________________________。 
    (2)若二氧化錳的質(zhì)量是0.5g，則生成的氣體的質(zhì)量為___________g。 
    (3)計算該瓶溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

小軍從家中拿來一瓶久置的醫(yī)用過氧化氫溶液，和同學們一起測定。他們從瓶中取出一定質(zhì)量的該溶液， 加入適量二氧化錳，生成氧氣的質(zhì)量與反應時間的關系如圖所示： 求該溶液中所含過氧化氫的實際質(zhì)量是多少克？       

乙醇是一種清潔能源。乙醇的燃燒可發(fā)生以下兩個反應:

①C₂H₆O+3O₂2CO₂+3H₂O

②aC₂H₆O+5O₂2CO₂+2CO+6H₂O

試填空:(1)反應②中的化學計量數(shù)a=________。

(2)反應____________(填序號)屬于完全燃燒,產(chǎn)物無毒性。

(3)9.2 g乙醇在空氣中若按化學方程式②發(fā)生反應,生成一氧化碳的質(zhì)量為________g。

某同學為探究可燃物燃燒的條件,查閱資料得知:白磷著火點為40℃,紅磷著火點為240℃,它們在空氣中燃燒都會生成刺激呼吸道的白煙——五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水,并能與水反應。他按圖A、圖B所示裝置進行對比實驗:

(1)用圖A所示裝置進行實驗,觀察到的現(xiàn)象是:銅片上的白磷燃燒產(chǎn)生白煙,銅片上的紅磷和水中的白磷不燃燒。再用圖B所示裝置進行實驗,觀察到:不通氧氣時,熱水中的白磷不燃燒;通氧氣時,熱水中的白磷燃燒。根據(jù)上述實驗得出,可燃物燃燒的條件是 _______________________________________________。

(2)根據(jù)燃燒的條件選擇填空:用扇子扇爐火不會熄滅,而是越扇越旺,原因是__________________________________________________________________;

用扇子扇蠟燭的燭火一扇就立即熄滅,原因是_________(以上均填序號)。

A.可快速地提供燃燒所需的氧氣

B.空氣流動雖帶走熱量,但溫度未降到著火點以下

C.主要是空氣流動帶走熱量,溫度降到著火點以下

(3)圖A與圖B所示實驗相比,符合環(huán)保要求的是圖_____________。

2012年2月29日,我國發(fā)布了新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》,新標準增加了PM2.5監(jiān)測指標。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,主要來自于化石燃料的燃燒和揚塵,對人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大。

(1)計入空氣污染指數(shù)的項目中除了可吸入顆粒物外,還包括_____________ (填序號)。

①CO　　　　②CO₂　　　�、跾O₂　　　�、躈O₂

(2)以下不屬于化石燃料的是________(填序號)。

①天然氣            ②石油      ③酒精      ④煤

(3)我市從4月1日起所有機動車都要進行尾氣檢測,其中包括PM2.5的檢測。汽油燃燒產(chǎn)生的顆粒物主要是________,這是汽油________燃燒產(chǎn)生的。

(4)下列有關PM2.5的說法錯誤的是______(填序號)。

①燃放煙花爆竹會產(chǎn)生PM2.5;②PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一;③PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多;④PM2.5專用口罩中使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性。

(5)除了對汽車尾氣的監(jiān)測,還有哪些措施對PM2.5的治理能起到積極作用,請舉兩例。

①________________________________________________________________;

②________________________________________________________________。

燃料燃燒所產(chǎn)生的熱量給生活與生產(chǎn)帶來了很大的便利,但燃燒不當也會造成極大的損害。

(1)燃料不完全燃燒既浪費資源,產(chǎn)生的氣體又會對環(huán)境造成污染。為研究影響物質(zhì)燃燒的因素,現(xiàn)設計如圖所示的實驗:

將燃燒匙內(nèi)木炭灼燒至紅熱后,立即伸入集氣瓶內(nèi),并塞緊橡皮塞。將注射器內(nèi)氧氣迅速推入集氣瓶內(nèi),觀察到木炭發(fā)白光。該實驗說明燃燒的劇烈程度與____________有關。燃燒的劇烈程度還與可燃物與氧氣的接觸面積有關,如____________________。(舉一日常生活實例)

(2)小明、小剛同學在研究滅火的原理時,進行了如下實驗:分別在兩個小鐵盒中倒入少量植物油并點燃,小明用坩堝鉗把小鐵盒放在冰水共存的液面上,觀察到火焰立即熄滅,該實驗證明了滅火的原理是______________________________,小剛同學將一塊濕抹布蓋在小鐵盒上,火焰也立即熄滅,他依據(jù)的滅火原理是__________________________________________________________________。

已知:A是相對分子質(zhì)量最小的氧化物,D是天然氣中最主要的成分。請分析A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的變化關系,回答有關問題。

(1)請寫出D、E的化學式:D________E________。

(2)請寫出A生成B+C的化學方程式:___________________________________;

該反應的基本類型是_________________________________________________。

學習化學后,我們可以用所學的化學知識回答生活中與化學相關的問題。

(1)家用燃氣熱水器不完全燃燒產(chǎn)生的主要有毒氣體是________。

(2)形成酸雨的原因是空氣受SO₂和氮氧化合物的污染,酸雨給人類和環(huán)境帶來的危害有__________________________________________________________。

(3)某校的同學到郊外野炊,負責燒飯的同學引燃枯枝后,迅速往灶里塞滿枯枝,結果燃燒不旺,并產(chǎn)生了很多濃煙,原因是______________________________;

活動結束后,同學們及時用水把火熄滅,其主要滅火原理是________________。

近年頻繁發(fā)生的有關化學品泄漏或爆炸事件一次次給我們敲響了安全警鐘,操作不當就會存在安全隱患。下列做法不正確的是(　　)

A.加熱試管中的液體時,試管口不能對著自己或別人

B.禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精

C.油庫、面粉廠、紡織廠、煤礦礦井內(nèi)都要嚴禁煙火

D.夜間廚房發(fā)生煤氣泄漏時,應立即開燈檢查并打開門窗通風