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科目： 來源： 題型：


據(jù)新華社成都10月29日電 記者從四川省安監(jiān)局獲悉，29日11時左右，四川省萬源市趙家河煤礦發(fā)生瓦斯爆炸事故，截至17時，該事故共造成7人死亡、1人失蹤．遏制重特大安全事故的發(fā)生，是我國目前安全工作的重點．為避免煤礦中瓦斯爆炸災難事故的發(fā)生，下列措施切實可行的是（　�。�

①加強安全管理，杜絕明火源；

②降低瓦斯氣體的著火點；

③提高礦井中通風能力；

④將礦井中的氧氣除去．

　

A．

①③

B．

②③

C．

②④

D．

①④

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科目： 來源： 題型：


實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，建設節(jié)約型社會是每個公民的職責．下列認識或行為合理的是（　�。�

　

A．

氫氣是比天然氣更理想的燃料，應不惜一切代價盡早推廣使用

　

B．

大力提倡生態(tài)農(nóng)業(yè)，禁止化肥和農(nóng)藥的生產(chǎn)

　

C．

為了提高水資源的利用率，直接用工廠排放的廢水灌溉農(nóng)田

　

D．

煤和石油是不可再生的資源，必須綜合開發(fā)利用

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科目： 來源： 題型：


2010年10月1日，“嫦娥二號”帶著國人的祝福，再次執(zhí)行中國“探月”之旅．“嫦娥”在升天前10小時開始加注火箭燃料四氧化二氮（N2O4）．下列敘述中，正確的是（　　）

　

A．

四氧化二氮是由6個元素構成的

　

B．

四氧化二氮的相對分子質量是92g

　

C．

四氧化二氮中氮、氧元素的質量比為7：8

　

D．

四氧化二氮分子中氮、氧原子的個數(shù)比為1：2

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科目： 來源： 題型：


下列實驗操作能達到預期目的是（　�。�

　

A．

用排水法收集氧氣

B．

用NaOH溶液除去CO2中的HCl氣體

　

C．

用托盤天平稱取3.27gNaCl固體

D．

用聞氣味的方法鑒別CO和CO2氣體

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科目： 來源： 題型：


“三效催化轉換器”可將汽車尾氣中有害氣體處理為無污染的氣體，如圖為該反應的微觀示意圖，其中不同顏色球代表不同種原子．下列說法錯誤的是（　�。�

　

A．

乙和丙中所含元素種類相同

　

B．

甲和丁中同種元素化合價相等

　

C．

該反應中共有三種元素

　

D．

反應方程式中乙、丙的化學計量數(shù)均為4

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科目： 來源： 題型：


下列說法錯誤的是（　�。�

　

A．

質子數(shù)相同的粒子不一定是同種元素的原子

　

B．

單質和化合物屬于包含關系

　

C．

加碘鹽中的“碘”通常是指碘元素

　

D．

分解反應的反應物一定不是單質

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科目： 來源： 題型：


下列實驗操作正確的是（　　）

　

A．

液體讀數(shù)

B．

液體取用

C．

過濾

D．

滴加液體

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科目： 來源： 題型：


化學用語是學習化學的主要工具，是國際通用的化學語言．下列化常用語中，正確的是下列符號表示正確的是（　�。�

　

A．

2個氮分子：2N

B．

2個碳酸根離子：2CO32﹣

　

C．

氧化鋁元素的化合價：2O3

D．

4個氫原子：2H2

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科目： 來源： 題型：


善于用化學的眼光看世界，能提高我們的科學素養(yǎng)．下列變化事實和相應的解釋不一致的是（　�。�

事實

解釋

A

裝有相同體積空氣和水的注射器，空氣容易壓縮

分子之間有間隔

B

氧氣可供人呼吸，一氧化碳有毒

構成物質的分子不同，物質的性質不同

C

水通電后生成氫氣和氧氣

在化學變化中分子可以再分

D

溫度計中的水銀（汞）熱脹冷縮

原子本身的大小發(fā)生了改變

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

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科目： 來源： 題型：


下列做法可以達到預期目的是（　�。�

　

A．

用氖氣作焊接金屬的保護氣

　

B．

加入凈水劑（如明礬），使硬水轉化成純凈水

　

C．

尋找新的催化劑使水變成油

　

D．

做測定空氣中氧氣含量的實驗時，用蠟燭代替紅磷

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