科目: 來源: 題型:
根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:
(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:① ;② .
(2)小明選擇C裝置制取一瓶干燥的氧氣,他應(yīng)選擇的收集裝置是 (填字母),用該裝置收集氧氣的依據(jù)是 .寫出用該裝置制氧氣的化學(xué)方程式 2 ;在該反應(yīng)中MnO2可以重復(fù)使用,理由是 .
(3)小明若想收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用,他選用氣體收集裝置中的 (填裝置序號)可以使后續(xù)實驗帶來方便、快捷、環(huán)保,理由是 .
(4)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取不易溶于水的乙炔(C2H2)氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 ;收集裝置是 (填字母).
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
在一密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、M四種物質(zhì),加熱一段時間后停止反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示,則下列說法中不正確的是( 。
物 質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 60 | 5 | 10 | 2 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | a | 5 | 32 | 20 |
| A. | a等于20 |
| B. | Y一定是催化劑 |
| C. | 繼續(xù)加熱至完全反應(yīng),還會有9g物質(zhì)W生成 |
| D. | 反應(yīng)消耗或生成的X、Z、W質(zhì)量比為20:11:9 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
下列關(guān)于電解水的敘述中錯誤的是( 。
| A. | 為增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,常在水中加入一定量的硫酸鈉或氫氧化鈉 |
| B. | 電解水時和電源正、負(fù)極相連的極上產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為1:2 |
| C. | 電解水的實驗證明水是由氫、氧兩種元素組成的 |
| D. | 與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能在空氣中燃燒 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
下列各組物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是( 。
| A. | 礦泉水,河水 | B. | 冰水混合物,澄清石灰水 |
| C. | 氫氣,過氧化氫 | D. | 潔凈的空氣,液氧 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
要善于從化學(xué)的視角認(rèn)識世界.對下列事實解釋錯誤的是( 。
選項 | 事實 | 解釋 |
A | 遙知不是雪,為有暗香來 | 微粒在不斷運(yùn)動 |
B | 電解水生成氫氣和氧氣 | 分子可以分成原子,原子再重新組合成新分子 |
C | 熱脹冷縮 | 分子的大小隨溫度的改變而改變 |
D | N2的化學(xué)性質(zhì)不活潑,O2的化學(xué)性質(zhì)比較活潑 | 不同分子性質(zhì)不同 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
關(guān)于各元素相對 含量說法正確的是( 。
| A. | 空氣中含量最高的元素是碳元素 | B. | 海洋中含量最高的元素是氯元素 |
| C. | 地殼中含量最高的元素是氧元素 | D. | 人體中含量最多的元素是氫元素 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com