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驗室常用下列裝置來制取氧氣:
通過一段時間的化學學習,知道有多種途徑可以制取氧氣.
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a_______;b________;
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是________(填序號),其中二氧化錳起________作用.發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為________.
(3)用高錳酸鉀制取氧氣時,A裝置應(yīng)該如何改動 ________ 。發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為 。實驗結(jié)束后要先將導管移出水面,然后熄滅酒精燈的原因是 。
(4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是________,檢驗氧氣是否集滿的方法是________.
(5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。若制取并收集氨氣,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是_______和_______。
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某同學設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖所示.該同學的實驗步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等分,并做好標記;
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞;
③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.
請回答下列問題:
(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是:______,點燃紅磷時能看到的現(xiàn)象是______,寫出紅磷燃燒的文字表達式
(2)步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是: 。
(3)本實驗體現(xiàn)了氮氣具有的性質(zhì)是 (任寫一點)。
(4)通過本實驗測得氧氣小于空氣體積的l/5,則可能的原因有哪些?(答出一點即可).
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某同學對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行如下探究。
請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br> (1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊把它放入水中,蠟燭浮在水面上。
結(jié)論:石蠟的密度比水 。
(2)點燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層,
把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如圖所示),約1s后取出,
可以看到火柴梗 處最先炭化。結(jié)論:蠟燭火焰的外焰溫度最高。
(3)點燃蠟燭后,把一只干凈干燥的燒杯罩在火焰上方,燒杯壁上有水霧出現(xiàn);
說明石蠟燃燒后生成了 ;石蠟燃燒后還生成 ,
該氣體能使澄清石灰變渾濁。
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是三個實驗的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學反應(yīng)現(xiàn)象及化學反應(yīng)原理,進行總結(jié)歸納并完成下列問題:
(1)所發(fā)生的三個反應(yīng)有多個共同的特點,分別是①_________;②_________;③_________;④_________,……(只答四點即可)。
(2)甲實驗進行時,燃燒匙中硫的狀態(tài)是_________。
(3)任選上述三個實驗中的一個,寫出反應(yīng)的文字表達式_______________。
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下列實驗操作選用的一種儀器名稱填在橫線上。
(1)吸取或滴加少量液體的儀器 ;
(2)收集或貯存少量氣體 ;
(3)給燒杯加熱時,應(yīng)放置在 上,使之受熱均勻。
(4)量取一定體積的液體藥品 。
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下列反應(yīng)既屬于氧化反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)的是
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C.二氧化碳+水 碳酸 D.碳酸鈣 氧化鈣+二氧化碳
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下列有關(guān)催化劑的說法正確的是( )
A.催化劑在化學反應(yīng)中能加快反應(yīng)速率,但本身性質(zhì)不變
B.催化劑不能改變生成物的質(zhì)量
C.二氧化錳是催化劑
D.催化劑在化學反應(yīng)中質(zhì)量和性質(zhì)不變
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下列常用儀器的操作方法正確的是( )
A.用酒精燈火焰直接加熱燒杯
B.打開試劑瓶取用試劑后沒及時蓋瓶塞
C.給試管內(nèi)固體加熱,試管口略向下傾斜
D.取用試劑后將滴管清洗再放回原滴瓶
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