屬于氧化反應但不是化合反應的是
A、CH₄+2O₂

點燃  .

CO₂+2H₂O
B、2CO+O₂

點燃  .

2CO₂
C、CaCO₃

高溫  .

CaO+CO₂↑
D、．

某學生在自家廚房找到了一袋蘇打（主要成分碳酸鈉），取兩勺放于一只玻璃杯中，然后向其中倒入少量食醋（一種酸）．觀察到有大量泡沫涌出，他認為產(chǎn)生泡沫是因為生成了氣體，他又重新做了試驗，并用燃著的火柴放在杯口，發(fā)現(xiàn)火焰立刻熄滅．
（1）該氣體具有的化學性質(zhì)；蘇打具有的化學性質(zhì)．
（2）該生認為此氣體一定是二氧化碳，他的結(jié)論（準確、不準確），理由是．
（3）為了進一步證實他的猜想，還應進行的試驗室．
（4）生活中人們?yōu)榱烁纳瓢l(fā)面食品的口感，通常在發(fā)酵過的略帶酸味的面團中放入少量蘇打，猜測這樣做的目的可能是．

4.6g某物質(zhì)在空氣中完全燃燒，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，則該物質(zhì)中一定含有元素，其質(zhì)量比為．

2009年“6?5”世界環(huán)境日中國主題是“污染減排與環(huán)境友好型社會”．推動污染減排、建設環(huán)境友好型社會是全社會共同的責任．下列物質(zhì)中屬于大氣主要污染物，必須減少排放的是
A．二氧化氮（NO₂） B．二氧化碳（CO₂）  C．氮氣（N₂）  D．．

實驗室用一氧化碳還原氧化鐵的原理：早在春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器．工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應．某化學興趣小組利用如圖裝置進行實驗探究，請按要求填空：

（1）A處發(fā)生反應現(xiàn)象，及化學方程式是．
（2）B處發(fā)生反應現(xiàn)象，及化學方程式是．
（3）C處點燃酒精燈的目的是．C處發(fā)生反應，及化學方程式是．
（4）實驗開始時要先通入CO，把裝置中的空氣排盡后再加熱，以防發(fā)生爆炸．檢驗裝置中的空氣已排盡的方法是．

關于電解水實驗的敘述正確的是
A、產(chǎn)生的H₂和O₂的質(zhì)量比為1：8
B、試管A產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃
C、水的電解試驗得出水是由氫分子和氧原子構成的
D、．

根據(jù)下列事實說明空氣中存在的物質(zhì)：
（1）天然氣在空氣中燃燒；
（2）空氣可以作為制造氮肥的原料是因為空氣中含有；
（3）食鹽放在空氣中一段時間后表面變潮濕；
（4）長期敞口存放在空氣中的澄清石灰水表面有一層白膜．

為了檢驗某氫氧化鈉樣品中是否含有氯化鈉，進行下面操作：
①取樣，用蒸餾水溶解配成溶液；
②往溶液中逐滴滴入適量的（填化學式）；
③再往溶液中滴入幾滴硝酸銀溶液．操作②的目的是．

用化學用語填寫：
①二個鈉離子；
②四個氫氧根離子；
③氧化亞鐵中鐵元素化合價；
④硝酸銨中顯負三價的氮元素；
⑤氯離子結(jié)構示意圖；
⑥甲烷．