我們的生活離不開(kāi)化學(xué)． 為了防止食品腐敗，在許多食品包裝盒中都有一包黑色粉末．這種粉末是一種除氧劑．該粉末沒(méi)有失效時(shí)呈黑色，失效后帶有紅棕色．為了確定該粉末的成分，劉明做出了以下的猜想：
猜想1：該粉末是木炭粉              
猜想2：該粉末是鐵粉
猜想3：該粉末是木炭粉和鐵粉的混合物
劉明取沒(méi)有失效的該粉末，分別用不同的方法進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，填寫(xiě)表中空格．

	試驗(yàn)操作	試驗(yàn)現(xiàn)象	猜想是否成立
實(shí)驗(yàn)1	加入足量的硫酸銅溶液	黑色粉末變成紅色	猜想1：
實(shí)驗(yàn)2	加入足量的	黑色粉末逐漸溶解，有大量的氣泡產(chǎn)生	猜想2：成立
實(shí)驗(yàn)3	用磁鐵吸引	粉末被全部吸引	猜想3：

交流與反思：
（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)2中發(fā)生的化學(xué)方程式，該反應(yīng)屬于反應(yīng)．
（2）根據(jù)失效后的顏色判斷，該粉末失效的原因是，變質(zhì)后得到的紅棕色粉末的主要成分是（填物質(zhì)的化學(xué)式）．

在學(xué)習(xí)鹽的性質(zhì)時(shí)，某組同學(xué)將碳酸鈉溶液和一瓶標(biāo)簽破損的溶液M（如圖）進(jìn)行反應(yīng)，有白色沉淀產(chǎn)生，過(guò)濾后得到澄清濾液．同學(xué)們對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了以下系列研究：
探究一　 M溶液中的溶質(zhì)是什么？
（1）【提出猜想】該組同學(xué)認(rèn)為M溶液的溶質(zhì)有兩種可能：①是，②是CaCl₂．
【收集資料】CaCl₂水溶液呈中性．
（2）【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量M溶液于試管中，向其中滴加   溶液	溶液變?yōu)榧t色	猜想①正確，碳酸鈉與M反應(yīng)的化學(xué)方程式為

后來(lái)同學(xué)們認(rèn)為，也可以用pH試紙確定M溶液中的溶質(zhì)，實(shí)驗(yàn)方法是．實(shí)驗(yàn)結(jié)果M溶液的pH值7．．
探究二 過(guò)濾后澄清濾液中會(huì)有哪些溶質(zhì)？
（3）【提出猜想】甲同學(xué)的猜想是：NaOH和Na₂CO₃；乙同學(xué)的猜想是：NaOH；丙同學(xué)的猜想是．
（4）【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】甲同學(xué)取少量濾液倒入足量的試劑A：，有大量氣泡產(chǎn)生，證明了自己的猜想是正確的．丁同學(xué)為了證明甲的結(jié)論是正確的，再取濾液少量滴加了同一瓶的A試劑幾滴，卻沒(méi)有明顯現(xiàn)象．
（5）【解釋與結(jié)論】大家通過(guò)分析，找出了丁同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)沒(méi)有明顯現(xiàn)象的原因，其原因是．經(jīng)過(guò)同學(xué)們的共同努力，大家終于得出甲同學(xué)的猜想是正確的．
（6）【拓展與交流】大家認(rèn)為向少量的濾液中加入與A試劑不同類別的試劑也可以驗(yàn)證甲同學(xué)的猜想是正確的．經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)證明此方案是合理的．

長(zhǎng)期使用的熱水壺底部有一層水垢，主要成分是碳酸鈣，用稀鹽酸可以清除水垢．某學(xué)�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定水垢中碳酸鈣的含量，將過(guò)量的稀鹽酸加入到120g水垢中，產(chǎn)生的CO₂氣體與加入鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示：試回答下列問(wèn)題：
（1）從圖中可以看出，120g水垢與鹽酸反應(yīng)生成的CO₂氣體的質(zhì)量最多是g；
（2）計(jì)算水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)以及所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

實(shí)驗(yàn)室有兩瓶無(wú)標(biāo)簽的無(wú)色透明溶液，分別是硫酸鈉和氯化鉀．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①檢驗(yàn)這兩種溶液，通常選用氯化鋇溶液而不用硝酸銀溶液，理由是；
②取樣，滴入氯化鋇溶液，若有白色沉淀生成，則檢驗(yàn)的樣品應(yīng)該是，反應(yīng)后所得到的溶液中一定含有的溶質(zhì)是；為檢驗(yàn)上述溶液反應(yīng)后，還可能含有的其他溶質(zhì)，過(guò)濾取濾液，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，完成下表：

實(shí)驗(yàn)操作	現(xiàn)象	結(jié)論
取少量濾液，滴加氯化鋇溶液	無(wú)白色沉淀	反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)還含有
另取少量濾液，滴加   溶液	有白色沉淀

③為鑒別硫酸鈉和氯化鉀溶液，除用滴加試劑的方法外，還可以采用的方法是．

人類社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)能源，能源問(wèn)題成為困擾人類可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)重要因素，能源的使用會(huì)帶來(lái)一些負(fù)面影響．右圖是教材中的一幅反映環(huán)境問(wèn)題的圖畫(huà)．請(qǐng)根據(jù)圖中內(nèi)容回答問(wèn)題．
（1）簡(jiǎn)述你對(duì)如圖的感受；
（2）對(duì)此情況你的一點(diǎn)建議是．

化學(xué)課上老師進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)：將燃燒的金屬鈉迅速伸入盛有CO₂的集氣瓶中，鈉在其中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)后冷卻，瓶底附著黑色顆粒，瓶壁上粘附著白色物質(zhì)．老師指導(dǎo)同學(xué)們對(duì)此反應(yīng)進(jìn)行探究：
【提出問(wèn)題】黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么？
【猜想假設(shè)】你認(rèn)為黑色物質(zhì)是；
小蘭同學(xué)認(rèn)為：白色物質(zhì)可能是氧化鈉；
小紅同學(xué)認(rèn)為：白色物質(zhì)可能是碳酸鈉；
小白同學(xué)認(rèn)為：白色物質(zhì)可能是氫氧化鈉；
小紫同學(xué)認(rèn)為：白色物質(zhì)可能是氧化鈉和碳酸鈉的混合物．
【查閱資料】氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉；氯化鈣溶液顯中性．
【交流評(píng)價(jià)】經(jīng)過(guò)討論，大家一致認(rèn)為同學(xué)的猜想不合理，理由是．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們分成兩組設(shè)計(jì)了不同的實(shí)驗(yàn)方案并對(duì)結(jié)果進(jìn)行了推測(cè)：
甲組方案：取少量該白色物質(zhì)于試管中，加入適量的水，震蕩，向其中加入無(wú)色酚酞試液，若觀察到溶液變成紅色，則白色物質(zhì)應(yīng)為氧化鈉．
乙組方案：取少量該白色物質(zhì)于試管中，加入適量的水，震蕩，向其中加入少量鹽酸，若無(wú)氣泡產(chǎn)生，則白色物質(zhì)中沒(méi)有碳酸鈉，只是氧化鈉．
【反思評(píng)價(jià)】經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析，同學(xué)們認(rèn)為兩組同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象推測(cè)的結(jié)論均有不正確之處，請(qǐng)你說(shuō)明原因：甲組；乙組：．
【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們繼續(xù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，最終得出白色物質(zhì)為碳酸鈉的結(jié)論，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列表格，將同學(xué)們的探究過(guò)程補(bǔ)充完整．

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，		白色物質(zhì)為碳酸鈉

有98%的濃硫酸500mL（密度為1.84g/cm³），現(xiàn)在要稀釋成20%的稀硫酸，需要加水的體積為mL．

實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀固體的方法制備氧氣：
（1）在圖中標(biāo)出儀器A的名稱，畫(huà)出收集裝置并補(bǔ)充完整；
（2）寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：．

某化學(xué)課外小組欲對(duì)銅鋅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行測(cè)量，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）配制200g的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸，需要98%的濃硫酸的質(zhì)量是；
（2）若將銅鋅合金制成粉末，取10g粉末與100g19.6%的稀硫酸充分反應(yīng)后，稱得固液混合物質(zhì)量為109.8g，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是，求解樣品中單質(zhì)鋅（x）的比例是為；銅鋅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；
（3）若10g銅鋅合金中的單質(zhì)鋅與50g上述稀硫酸恰好完全反應(yīng)，再加104.7g水，則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為．

化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活．根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：
（1）若不小心被蚊蟲(chóng)叮咬（蚊蟲(chóng)能分泌出蟻酸），下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是；（填字母）  A．食醋    B．食鹽水   C．肥皂水  D．氫氧化鈉溶液
（2）常用燃料完全燃燒可以節(jié)約資源并減少對(duì)空氣的污染．增大燃料與空氣的接觸面積和提供充足的都有利于燃料的完全燃燒．
（3）公共場(chǎng)所常用“84消毒液”（NaClO溶液）進(jìn)行環(huán)境殺菌．NaClO中Cl元素的化合價(jià)是．
（4）吸煙有害健康．在公共場(chǎng)所，非吸煙者會(huì)因少數(shù)吸煙者吸煙造成被動(dòng)吸煙，這是因?yàn)?div id="votze4i" class='quizPutTag' contenteditable='true'>