化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活.根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:
(1)若不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是
 
;(填字母)  A.食醋    B.食鹽水   C.肥皂水  D.氫氧化鈉溶液
(2)常用燃料完全燃燒可以節(jié)約資源并減少對(duì)空氣的污染.增大燃料與空氣的接觸面積和提供充足的
 
都有利于燃料的完全燃燒.
(3)公共場(chǎng)所常用“84消毒液”(NaClO溶液)進(jìn)行環(huán)境殺菌.NaClO中Cl元素的化合價(jià)是
 

(4)吸煙有害健康.在公共場(chǎng)所,非吸煙者會(huì)因少數(shù)吸煙者吸煙造成被動(dòng)吸煙,這是因?yàn)?div id="t3vvvxr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(5)漂白粉可用于自來(lái)水的殺菌消毒,其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca(ClO)2].次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng):Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO,則X的化學(xué)式為
 

(6)水溶液在生產(chǎn),生活中有著廣泛的應(yīng)用.冬天在汽車的水箱中加入少量乙二醇,可使水溶液的凝固點(diǎn)
 
,以防止水結(jié)冰.
(7)人類通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的能量,大多來(lái)自于化石燃料.石油是化石燃料之一,它屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”).
(8)生活用水在凈化過(guò)程中常用
 
吸附色素和異味.一般可以通過(guò)
 
的方法降低水的硬度.
考點(diǎn):中和反應(yīng)及其應(yīng)用,水的凈化,硬水與軟水,溶液的概念、組成及其特點(diǎn),利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題,有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,完全燃燒與不完全燃燒
專題:化學(xué)與生活
分析:(1)依據(jù)酸堿中和原理及物質(zhì)的性質(zhì)作出回答;
(2)燃料燃燒的條件:溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),與氧氣充分接觸;
(3)在化合物中,元素化合價(jià)的代數(shù)和為零;
(4)微觀粒子的特征有:質(zhì)量和體積都很;是不斷運(yùn)動(dòng)的;微粒之間有間隔;
(5)根據(jù)化學(xué)變化前后原子種類、個(gè)數(shù)不變,由反應(yīng)的化學(xué)方程式,推斷反應(yīng)物X的化學(xué)式;
(6)固體物質(zhì)溶于水,所得溶液的沸點(diǎn)比純水高,凝固點(diǎn)比純水低;
(7)石油是由多種物質(zhì)混合而成的,是混合物.
(8)自來(lái)水廠凈化處理的過(guò)程中所使用的方法主要有吸附,區(qū)別硬水和軟水使用的是肥皂水.
解答:解:
(1)蚊蟲能分泌出蟻酸,所以應(yīng)該使用顯堿性的物質(zhì)涂抹,即PH>7的物質(zhì),燒堿雖然顯堿性但是因其具有強(qiáng)腐蝕性,所以不宜涂抹,只能使用肥皂水;
(2)可燃物燃燒的條件是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),與氧氣充分接觸;
(3)NaClO中,鈉元素的化合價(jià)是+1價(jià),氧元素的化合價(jià)是-2價(jià),可以求出Cl元素的化合價(jià)是+1價(jià);
(4)由于煙草在燃燒的過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生如CO、尼古丁、焦油等對(duì)人體有害的物質(zhì).構(gòu)成這些有害物質(zhì)的微粒會(huì)不斷運(yùn)動(dòng),從而造成他人被動(dòng)吸煙,也就是常說(shuō)的“二手煙”,因此在公共場(chǎng)所應(yīng)禁止吸煙;
(5)反應(yīng)Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO中,根據(jù)化學(xué)變化前后原子種類、個(gè)數(shù)不變,可判斷在物質(zhì)X的分子中含有1個(gè)C原子和2個(gè)O原子,則物質(zhì)X的化學(xué)式為CO2;
(6)汽車?yán)锒寂溆兴洌康氖墙o發(fā)動(dòng)機(jī)降溫,在冬天由于天氣冷,水結(jié)冰后既會(huì)使水箱破裂,也會(huì)使發(fā)動(dòng)機(jī)不容易啟動(dòng),因此常在水中加入乙二醇,目的是使在水氣溫比較低的情況下不結(jié)冰,這說(shuō)明乙二醇使水的凝固點(diǎn)降低了.
(7)石油是化石燃料之一,它屬于混合物.
(8)生活用水在凈化過(guò)程中常用活性炭吸附色素和異味.一般可以通過(guò)煮沸的方法降低水的硬度.
答案:
(1)C;
(2)氧氣;
(3)+1;
(4)分子在不斷運(yùn)動(dòng);
(5)CO2;(6)降低;
(7)混合物.
(8)活性炭   煮沸
點(diǎn)評(píng):本題題目難度不大但涉及知識(shí)點(diǎn)的知識(shí)跳躍性較強(qiáng),基礎(chǔ)知識(shí)的熟練運(yùn)用對(duì)于解答類似問(wèn)題會(huì)有較大幫助.
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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列各組物質(zhì)間通過(guò)一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化,則甲、乙、丙可能是( 。 
     
    A、NaOH    NaCl      NaNO3
    B、CO2    C6H12O6    H2O
    C、CaO     Ca(OH)2   CaCO3
    D、H2O2   H2O     O2

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    若用表示一種原子,用表示另一種原子,有如圖化學(xué)反應(yīng),則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
    A、甲圖表示一種化合物
    B、乙圖表示該物質(zhì)是由原子構(gòu)成的
    C、丙圖表示的兩種分子化學(xué)性質(zhì)肯定不相同
    D、參加化學(xué)反應(yīng)的微粒的個(gè)數(shù)比為=3:2:1

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    兒童缺鋅會(huì)引起食欲不振、發(fā)育不良.如圖為某種補(bǔ)鋅口服液說(shuō)明書的一部分,請(qǐng)回答:
    (1)葡萄糖酸鋅分子中的碳、氫元素的原子個(gè)數(shù)比為
     

    (2)葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
     
    (精確到0.1%);
    (3)從組成上可知葡萄糖酸鋅屬于
     
    (填“有機(jī)化合物”或“無(wú)機(jī)化合物”);
    (4)現(xiàn)有一支該口服液,其中含有的葡萄糖酸鋅質(zhì)量是
     
    mg.若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅,每天從食物中只能攝入所需鋅的一半;體重為26kg的兒童每天還須服該口服液
     
    支,才能滿足身體的需要.

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    如圖是復(fù)習(xí)課上同學(xué)們進(jìn)行氧氣、氫氣、二氧化碳的制取及其性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的裝置圖.

    (1)①小華選擇甲圖中AF裝置用高錳酸鉀制取氧氣,實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變?yōu)樽霞t色,說(shuō)明A裝置的一個(gè)錯(cuò)誤是
     
    ;改正此錯(cuò)誤后,收集滿一瓶氣體用帶火星的木條伸入瓶口或瓶中、瓶底檢驗(yàn),木條都不復(fù)燃,其可能的原因是(答一點(diǎn)即可)
     
    .用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為
     

    ②小海同學(xué)做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),沒(méi)有出現(xiàn)“火星四射”的現(xiàn)象,請(qǐng)你幫他分析原因(答一點(diǎn)即可):
     

    (2)乙裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
     
    ,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果
     
    (填“有”或“沒(méi)有”)明顯影響.
    (3)小梅發(fā)現(xiàn)一瓶氣體正放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,初步分析該氣體不是氧氣、氫氣、二氧化碳中的
     
    .請(qǐng)你再通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明此氣體是另外兩種氣體中的那種氣體?
     

    (4)常溫下乙炔是無(wú)色氣體,密度比空氣略小,難溶于水.實(shí)驗(yàn)室常用碳化鈣固體與飽和食鹽水反應(yīng)來(lái)制取乙炔,反應(yīng)非常劇烈.若要使反應(yīng)較平穩(wěn)的進(jìn)行,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是甲圖中的
     
    (填字母,下同):若想收集到比較純凈的乙炔氣體,收集裝置是
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    人類社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)能源,能源問(wèn)題成為困擾人類可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)重要因素,能源的使用會(huì)帶來(lái)一些負(fù)面影響.右圖是教材中的一幅反映環(huán)境問(wèn)題的圖畫.請(qǐng)根據(jù)圖中內(nèi)容回答問(wèn)題.
    (1)簡(jiǎn)述你對(duì)如圖的感受
     
    ;
    (2)對(duì)此情況你的一點(diǎn)建議是
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題(本題的所有夾持儀器均已省略)

    ①圖中儀器a的名稱:
     

    ②實(shí)驗(yàn)室用雙氧水與二氧化錳制取氧氣,該方法制取氧氣的裝置組合是
     
    (填編號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
     

    ③實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,能控制反應(yīng)的發(fā)生或停止的發(fā)生裝置是
     
    .(填編號(hào))該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    鈦(Ti)和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料,生產(chǎn)金屬鈦常用鎂和四氯化鈦在高溫條件下發(fā)生置換反應(yīng)來(lái)制。(jì)算:要制取4.8kg的金屬鈦,消耗鎂的質(zhì)量是多少?

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    草木灰中主要成分是一種含鉀的鹽.取一些草木灰加到鹽酸中,生成的氣體可使石灰水變渾濁,由此推之,草木灰的主要成分是
     
    (寫化學(xué)名稱),寫出其與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    ;在蔬菜的大棚里,燃燒秸桿是為了利用生成的CO2和草木灰;根據(jù)燃燒產(chǎn)物,可以推斷秸桿中一定含有鉀元素和
     
    元素.

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    同步練習(xí)冊(cè)答案