從分子、原子及元素的角度來看，地球表面的“水循環(huán)”主要是由的運動引起的．自然界的“碳循環(huán)”中的“碳”是指．

某石灰廠為了測定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取用4g石灰石樣品，把20g稀鹽酸分4次加入樣品中（樣品中除碳酸鈣外，其余的成分既不與鹽酸反應(yīng)，也不溶于水），充分反應(yīng)后經(jīng)過濾、干燥等操作，最后稱量，得實驗數(shù)據(jù)如表：

次數(shù)	第一次	第二次	第三次	第四次
稀鹽酸的用量	5g	5g	5g	5g
剩余固體的質(zhì)量	3g	2g	1g	1g

（1）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；
（2）列出4g石灰石完全反應(yīng)生成的二氧化碳質(zhì)量（x）的比例式；
（3）該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；
（4）向第二次反應(yīng)結(jié)束后的溶液中加入8.88g水，所得不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；
（5）若要配制20g上述稀鹽酸需要36.5%的濃鹽酸和水的質(zhì)量比為．

請從H、C、O、Ca四種元素中選一種或幾種元素，寫出符合下列要求的化學(xué)式．
（1）能還原氧化銅的氧化物是；
（2）用作食品干燥劑的物質(zhì)是；
（3）汽水中含有的酸是．

某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)探究如何利用水垢制取氯化鈣．水垢的主要成分是CaCO₃和Mg（OH）₂，由水垢制取氯化鈣的流程如圖：

請回答：
（1）“試劑A”是一種酸，其化學(xué)式為．
（2）“試劑B”是氫氧化鈣，加入其除去的主要雜質(zhì)離子是，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；“試劑B”不能選用氫氧化鈉，理由是．
（3）“酸化”的主要目的是．
（4）“操作1”中，需要用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外，還有．

某校實驗室在搬遷時，不慎把三瓶無色溶液的標(biāo)簽損壞了，只知道它們分別是鹽酸、BaCl₂溶液和Na₂CO₃溶液．甲、乙、丙三位學(xué)生各用一種試劑，一次性鑒別都取得了成功．已知：Na₂CO₃溶液顯堿性，BaCl₂溶液呈中性．
（1）請你寫出如表中三位學(xué)生所用試劑的名稱或化學(xué)式：

鑒別溶液	鑒別方法	試      劑
鹽酸 BaCl2溶液 Na2CO3溶液	甲：一種指示劑
	乙：一種酸溶液
	丙：一種含鉀的鹽溶液

（2）寫出乙同學(xué)的實驗中生成沉淀的化學(xué)方程式：

根據(jù)下列實驗示意圖回答相關(guān)問題：

（1）A實驗中集氣瓶內(nèi)預(yù)先裝少量水的目的是；鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為．
（2）B實驗裝置有錯誤，請你改正：．
（3）C實驗操作中的錯誤是，稱取氯化鈉的實際質(zhì)量為g．
（4）同學(xué)們利用改正后的B裝置在實驗室還制取了氧氣并進行A實驗．制取氧氣需要5%的過氧化氫溶液．
①若用50mL 30%的H₂O₂溶液（密度為1.13g/cm³）配置5%的H₂O₂溶液（密度約為1g/cm³），能配mL（要求寫出計算式，不要求計算結(jié)果）．
②溶液配置過程中，除用到玻璃棒外還需要用到下列儀器中的（填選項字母）．
A．托盤天平 B．燒杯 C．漏斗 D．量筒 E．膠頭滴管
③寫出實驗室中用過氧化氫溶液與二氧化錳粉末混合制得氧氣的化學(xué)方程式：．
④待反應(yīng)結(jié)束后同學(xué)們回收了混合物中的MnO₂，實驗操作為過濾．
⑤小明又收集了一瓶氧氣，并進行了如圖D所示的實驗，把點燃的木炭伸入集氣瓶中，能觀察到的實驗現(xiàn)象．

“綠色化學(xué)”是 21 世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向．
（1）“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”要求原料物質(zhì)中所有的原子完全被利用且全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中． 下列化學(xué)反應(yīng)中，符合“化學(xué)反應(yīng)綠色化”要求的是（填選項序號）．
①MgCl₂

通電  .

Mg+Cl₂↑ 
②CaO+H₂O═Ca（OH）₂
③Na₂CO₃+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+2NaOH
（2）煤和石油中都含有硫元素，它們?nèi)紵�的廢氣中含有SO₂氣體，SO₂與水及氧氣反應(yīng)會導(dǎo)致硫酸型酸雨的形成，酸雨的pH7 （填“大于”、“小于”、“等于”之一）．
（3）當(dāng)空氣被SO₂嚴(yán)重污染時，可通過飛機噴灑物質(zhì) X 的粉末，使空氣中的SO₂含量明顯降低，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2X+SO₂+O₂═2CaSO₄+2CO₂，X的化學(xué)式是．
（4）當(dāng)今社會，隨著汽車用量的急劇增加，能源和環(huán)保問題日趨嚴(yán)峻，研制以太陽能、氫能等新型能源為動力的汽車迫在眉睫．氫燃料汽車使用過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；從環(huán)保的角度看，使用氫燃料汽車最突出的優(yōu)點是．

寫出下列化學(xué)方程式，并注明基本反應(yīng)類型．
（1）鐵絲燃燒
（2）過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣
（3）汽車尾氣中有一氧化碳和一氧化氮，在催化劑作用下，轉(zhuǎn)變?yōu)榭諝庵泻�有的兩種無害的氣體．

下面是某化工廠生產(chǎn)燒堿的工業(yè)流程圖．

（1）生石灰與X反應(yīng)生成A的化學(xué)方程式為；反應(yīng)池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；反應(yīng)池中生成的燒堿溶液能跟（自選一種具體物質(zhì)）發(fā)生反應(yīng)．
（2）操作①的名稱是，結(jié)晶得到的固體燒堿中可能含有少量的（寫化學(xué)式）．
（3）濾液D可加入反應(yīng)池循環(huán)再利用，目的是降低生產(chǎn)成本和防止．

在一次化學(xué)實驗探究活動中，一化學(xué)老師交給某學(xué)習(xí)小組一瓶由碳酸鈉溶液與澄清石灰水混合反應(yīng)后，并經(jīng)過濾得到的無色濾液，要求對該無色濾液中溶質(zhì)的成分進行探究．請你一同參與他們的探究活動．
【提出猜想】濾液中溶質(zhì)的成分有如下幾種可能：
A．NaOH             B． Na₂CO₃、Ca（OH）₂、NaOH
C．Na₂CO₃和NaOH      D．
【討論交流】
（1）上述猜想中，肯定不成立的是（填猜想序號）．
（2）若猜想A成立，則原反應(yīng)中碳酸鈉溶液與澄清石灰水一定（填“是”或“不是”）恰好完全反應(yīng)．
【實驗探究】甲、乙兩同學(xué)為了驗證各自的猜想，分別進行了如表實驗：

	實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
甲同學(xué)	取少量濾液于試管中， 加入足量的   溶液	有氣泡產(chǎn)生	猜想   成立 （填猜想序號）
乙同學(xué)	取少量濾液于試管中， 加入足量的Na2CO3溶液	無明顯實驗現(xiàn)象	猜想A成立

【反思與評價】經(jīng)過討論，大家一致認(rèn)為乙同學(xué)的實驗結(jié)論不一定正確．