用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空：
（1）3個(gè)臭氧分子           
（2）硫酸鋁中的陽(yáng)離子
（3）2個(gè)銨根離子          
（4）標(biāo)出二氧化氮中氮元素的化合價(jià)
（5）人體中含量最多的金屬元素
（6）碳酸的化學(xué)式．

小紅在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中她發(fā)現(xiàn)試管炸裂．請(qǐng)你分析造成試管炸裂的原因．（至少寫三種）
①；②；③．

水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)．
（1）圖1的海水中含有大量氯化鈉，氯化鈉是由（填離子符號(hào)）和構(gòu)成；
（2）圖2的試管A中的氣體的化學(xué)式是．
（3）分析圖1可知，在水蒸發(fā)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（填字母序號(hào)，下同）；
A．水分子不斷運(yùn)動(dòng)                  
B．水分子之間間隔不變
C．氫、氧原子不發(fā)生改變            
D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)
（4）如圖③和④是兩個(gè)簡(jiǎn)易凈水裝置．若對(duì)某河水水樣進(jìn)行初步凈化：使用裝置③時(shí)，應(yīng)沿（填儀器名稱）慢慢向漏斗中傾倒河水，并注意液面始終要低于濾紙邊緣；使用裝置④時(shí)，活性炭的作用是（填序號(hào)）．
A．沉淀           B．吸附            C．過(guò)濾           D．使硬水軟化
（5）自來(lái)水消毒過(guò)程中常發(fā)生兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用如圖表示．C與D的化學(xué)性質(zhì)相比，穩(wěn)定性強(qiáng)的是；D中氯元素的化合價(jià)為．

三聚氰胺（化學(xué)式為C₃H₆N₆）是一種白色結(jié)晶粉末，無(wú)氣味，低毒，對(duì)人體有著某種危害作用，在有機(jī)化工中用途廣泛；因其含氮量高，而俗稱“蛋白精”．2008年衛(wèi)生部查明，不法分子為了提高嬰幼兒奶粉中的蛋白質(zhì)含量而加入三聚氰胺，導(dǎo)致發(fā)生多起嬰幼兒泌尿系統(tǒng)結(jié)石病例，在社會(huì)上引起了廣泛關(guān)注．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲探究三聚氰胺的制取原理：
【查閱資料】
（1）目前，化工企業(yè)常用尿素合成法制取三聚氰胺．即以尿素[化學(xué)式：CO（NH₂）₂]為反應(yīng)物，硅膠為催化劑，在380℃至400℃的溫度下，沸騰反應(yīng)、冷凝得到三聚氰胺，同時(shí)產(chǎn)生兩種無(wú)色氣體，其中一種氣體具有刺激性氣味．
（2）NO是無(wú)色氣體，不溶于水，在空氣中能迅速氧化為紅色NO₂氣體．
【提出問(wèn)題】
反應(yīng)生成的兩種氣體是什么？
【假設(shè)猜想】
根據(jù)資料及反應(yīng)物質(zhì)判斷，生成的兩種氣體可能是：
①二氧化碳和水蒸氣；          ②二氧化碳和氨氣；
③二氧化碳和氮?dú)猓?nbsp;           ④二氧化碳和二氧化氮；
提出以上猜想的依據(jù)是；
你認(rèn)為合理的猜想是（填序號(hào)），理由是
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)摸擬制取三聚氰胺，并驗(yàn)證猜想．

A裝置的作用是使生成的三聚氰胺迅速凝華而與氣體分離．
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和分析】
（1）實(shí)驗(yàn)觀察到B中棉花變紅，則證明生成了，同時(shí)看到D中現(xiàn)象，說(shuō)明還生成了二氧化碳．
（2）C中濃硫酸的作用是．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
根據(jù)資料和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析可知，用尿素分解制取三聚氰胺的化學(xué)方程式為．

我們掌握了一些氣體的制備方法，例如制取氧氣有：
A．分離空氣  B．加熱分解高錳酸鉀   C．分解過(guò)氧化氫
D．加熱分解氯酸鉀  E．電解水等
也熟悉一些氣體的制取和收集裝置，結(jié)合下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①；②．
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程．
并據(jù)此選擇上圖中（填字母）組裝一套制取、干燥并收集氧氣的裝置；收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿的方法是．以上制取氧氣的方法中，屬于物理方法制氧氣的有（填字母）．
（3）利用上述制取氧氣的裝置，我們還可以制取的氣體是，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．

根據(jù)四氧化三鐵的化學(xué)式計(jì)算：
（1）四氧化三鐵的相對(duì)分子質(zhì)量；．
（2）四氧化三鐵中含鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；．
（3）四氧化三鐵中鐵、氧兩種元素的質(zhì)量比；．
（4）克氧化鐵與11.6克四氧化鐵中含鐵量相等．

某學(xué)生為了使一杯渾濁的食鹽水變成澄清透明，利用了如圖所示的裝置進(jìn)行過(guò)濾．
（1）指出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：
①②③
（2）指出圖中的兩個(gè)錯(cuò)誤：
①，②．
（3）該同學(xué)進(jìn)行過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)液體仍呈渾濁，請(qǐng)你分析造成這種結(jié)果的原因可能有哪些？（舉出1種）．

如圖A是電解水的簡(jiǎn)易裝置，B為電解水生成氣體體積與時(shí)間的關(guān)系圖．試回答下列問(wèn)題．若甲管生成氣體A，乙管生成氣體B

（1）試在圖中標(biāo)出電源的正負(fù)極a、b．
（2）氣體B可以用點(diǎn)燃的火柴檢驗(yàn)，有什么現(xiàn)象？說(shuō)明氣體B有什么性質(zhì)？
（3）可用什么方法收集氫氣和氧氣，這是利用了它的什么性質(zhì)？
（4）0-3分鐘，及3-6分鐘，甲、乙兩管內(nèi)排除水的體積比各為多少？．

2011年世界水日的主題是“城市用水：應(yīng)對(duì)都市化挑戰(zhàn)”．如圖1表示某市飲用水的凈化過(guò)程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
 
（1）地下水中的細(xì)菌和顆粒等雜質(zhì)比湖水、河水等地表水中的少，請(qǐng)說(shuō)出一個(gè)原因．
（2）在圖2中的沉淀池中，除了用靜置的方法外，還可以用方法使水更干凈．
（3）水質(zhì)檢驗(yàn)后，如果自來(lái)水在傳輸過(guò)程中存在細(xì)菌污染，人們?cè)诩抑酗嬘迷撍�之前�?yīng)該如何處理？．
（4）有些村莊打深井取用地下水．檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是．
（5）有些村民取渾濁的坑水作生活用水．有同學(xué)利用所學(xué)的知識(shí)將渾濁的坑水用右圖2所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化，其中小卵石、石英沙的作用是．如果將石英沙與小卵石的位置顛倒是否可以，為什么？．
（6）許多地方以液氮或干冰作增雨劑實(shí)施大面積人工降雨．液氮或干冰增雨的原理是．

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用部分儀器：

（1）若用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，在加入藥品前，應(yīng)首先，加藥品后試管口還應(yīng)放置一團(tuán)
（2）檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是
（3）硫化氫（H₂S）是一種有毒氣體，其密度比空氣大，且能溶于水形成氫硫酸．實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸混合，在常溫下發(fā)生反應(yīng)制得硫化氫氣體．試回答：
①制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可選用．
②收集硫化氫氣體的收集裝置可選用，原因是．