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科目： 來源： 題型：

除去如表物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選試劑及操作方法均正確的是（　�。�
選項(xiàng) 物質(zhì) 雜質(zhì) 除去雜質(zhì)所選試劑 操作方法
A CO2 CO O2 點(diǎn)燃
B KCl K2CO3 稀鹽酸 蒸發(fā)
C Zn Fe 稀硫酸 過濾
D CaO CaCO3 稀鹽酸 蒸發(fā)
A、AB、BC、CD、D

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科目： 來源： 題型：

2014年我國紀(jì)念“世界水日”和“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題是“加強(qiáng)河湖管理，建設(shè)水生態(tài)文明”．為了保護(hù)水資源，下列做法中應(yīng)制止的是（　�。�
A、合理使用農(nóng)藥和化肥
B、加強(qiáng)對水資源的統(tǒng)籌規(guī)劃
C、往江河里傾倒垃圾
D、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放

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科目： 來源： 題型：

“低碳生活”倡導(dǎo)我們在生活中所耗用的能量、材料要盡量減少，從而減少二氧化碳排放量．下列做法不符合“低碳生活”理念的是（　�。�
A、教科書循環(huán)使用
B、盡量減少一次性筷子的使用
C、夏天為了更涼快，把室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置到很低
D、提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行等出行方式

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科目： 來源： 題型：

善于歸納知識，有利于提高學(xué)習(xí)品質(zhì)．下列知識整理的內(nèi)容完全正確的一組是（　�。�
A．化學(xué)反應(yīng)基本類型 B．化學(xué)與生活
①H2CO3═CO2↑+H2O    分解反應(yīng)
②CO+CuO
  △  
.
 
 Cu+CO2 置換反應(yīng)		 ①除去衣服上的碘漬--用酒精擦洗
②遇到森林火災(zāi)--設(shè)置隔離帶
C．化學(xué)實(shí)驗(yàn)及數(shù)據(jù)記錄 D．化學(xué)與健康
①用托盤天平稱取10.0g水
②電解水得到氫氣和氧氣的體積比1：8		 ①缺碘--會引發(fā)甲狀腺疾病
②缺鈣--會引發(fā)智力低下、侏儒癥
A、AB、BC、CD、D

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科目： 來源： 題型：

二氧化碳和氫氣可在一定條件下反應(yīng)，生成一種重要的化工原料甲醇（CH3OH）：CO2+3H2
 釕-膦絡(luò)合物 
.
加壓
CH3OH+H2O．下列說法中，正確的是（　�。�
A、屬于復(fù)分解反應(yīng)
B、釕-膦絡(luò)合物的質(zhì)量在反應(yīng)前后不發(fā)生變化
C、氫原子數(shù)在反應(yīng)前后發(fā)生了改變
D、參加反應(yīng)的CO2與H2 的分子個(gè)數(shù)比為1：1

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科目： 來源： 題型：

硝酸鉀是一種金要的化工產(chǎn)品，工業(yè)上制備硝酸鉀的流程圖如下：

下列說法正確的是（　　）
A、操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ都是過濾
B、①中反應(yīng)為：CaS04+2NH4HC03=CaC03↓+（NH4）2S04+H20+C02↑
C、濾渣2可以循環(huán)利用
D、反應(yīng)④后需要熱過濾的原因是加快過濾速率

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科目： 來源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式、名稱、俗名不完全對應(yīng)的是（　　）
A、NaHCO3   碳酸氫鈉   蘇打
B、CaO     氧化鈣    生石灰
C、Na2CO3    碳酸鈉     純堿
D、NaOH   氫氧化鈉  苛性鈉

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科目： 來源： 題型：

下列現(xiàn)象中，不是化學(xué)變化引起的是（　�。�
A、古建筑中石像變模糊
B、地下煤層自燃
C、溶洞的形成
D、分離液態(tài)空氣制氧氣

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科目： 來源： 題型：

煤的下列加工利用過程，沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（　　）
A、煤粉碎成為煤粉
B、煤高溫分解得到焦炭
C、煤氣燃燒
D、用水煤氣合成甲醇

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科目： 來源： 題型：

2013年6月11日17時(shí)38分，我國神舟十號載人飛船成功發(fā)射，在太空艙里為了保持氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定，常用NiFe2O4作催化劑，將宇航員呼出二氧化碳?xì)怏w轉(zhuǎn)化為氧氣，NiFe2O4中鐵元素的化合價(jià)為+2價(jià)，則Ni化合價(jià)為（　　）
A、+4B、+3C、+2D、+1

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同步練習(xí)冊答案