下列現(xiàn)象中，不是化學變化引起的是（　　）
A、古建筑中石像變模糊
B、地下煤層自燃
C、溶洞的形成
D、分離液態(tài)空氣制氧氣
考點：化學變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：本題考查物理變化和化學變化的差別和判斷依據(jù)．物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成．如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化．
解答：解：A、古建筑中石像變模糊是由于碳酸鈣與酸雨反應造成的，發(fā)生了化學變化，故A錯；
B、地下煤層自燃是由于緩慢氧化引起的自發(fā)燃燒，生成了二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學變化，故B錯；
C、溶洞的形成發(fā)生了兩個反應：碳酸鈣、水、二氧化碳反應生成碳酸氫鈣，碳酸氫鈣分解，所以發(fā)生了化學變化，故C錯；
D，分離液態(tài)空氣制氧氣，是利用液態(tài)氮的沸點與液態(tài)氧的沸點不同，進行混合物的分離，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D正確．
故選D．
點評：搞清楚物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習題的關鍵．判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是鎂、鋅、鐵、銅四種金屬與稀鹽酸反應的示意圖：
（1）根據(jù)圖中現(xiàn)象分析，A表示的金屬是
 
；
（2）根據(jù)圖中現(xiàn)象可知，四種金屬中活動性最強弱的是
 
（填金屬名稱）；
（3）寫出金屬C與鹽酸反應的化學方程式
 
；
（4）由圖中現(xiàn)象可知，影響金屬與酸反應快慢的因素有
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在微觀與宏觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點，A、B、C、D表示四種物質(zhì)，它們的微觀示意圖為：
　物質(zhì)　A　B　C　D
　微觀示意圖
（1）D物質(zhì)由
 
（選填“分子”、“原子”、“離子”）構成的．
（2）物質(zhì)A和位置B在點燃條件下反應生成C和D兩種物質(zhì)，反應化學方程式為
 
．
（3）根據(jù)上述微觀示意圖及反應的化學方程式，你獲得的關于化學變化的一個信息是
 
（從微觀角度）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)由分子構成的是（　�。�
A、氫氧化鈉B、氯化鈉
C、銅D、甲烷

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科目：初中化學 來源： 題型：

C60中碳元素的化合價為（　�。�
A、0B、+4C、+2D、-4

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科目：初中化學 來源： 題型：

“低碳生活”倡導我們在生活中所耗用的能量、材料要盡量減少，從而減少二氧化碳排放量．下列做法不符合“低碳生活”理念的是（　　）
A、教科書循環(huán)使用
B、盡量減少一次性筷子的使用
C、夏天為了更涼快，把室內(nèi)空調(diào)溫度設置到很低
D、提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行等出行方式

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列除雜設計操作和方法，其中正確的是（　　）
選項 物質(zhì) 雜質(zhì) 操作方法
A CO2 CO 通過足量NaOH溶液并干燥
B N2 O2 通過熾熱的木炭
C MnO2 KCl 加適量的水溶解，過濾后洗滌干燥
D NaOH Na2CO3 加入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡后，將溶液蒸發(fā)至干
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用試劑和方法正確的是（　　）
選項 物質(zhì) 雜質(zhì) 除雜質(zhì)所用試劑和方法
A CaO CaCO3 加水溶解、過濾、蒸發(fā)
B CO2  CO 點燃
C FeCl2溶液 CuCl2 加入過量鐵粉，充分反應后過濾
D NaCl Na2CO3 加入適量的硝酸鈣溶液，充分反應后過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

A為黑色固體，A、C、D、Y都是氧化物，E是單質(zhì)，F(xiàn)、G為常見的物質(zhì)，其中B、E、G屬于單質(zhì)，反應②是煉鐵工業(yè)中的主要反應，下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關系．請回答：

（1）寫出A物質(zhì)的化學式
 

（2）X溶液中所含有的溶質(zhì)為
 
，F(xiàn)溶液中一定含有的溶質(zhì)是
 
．
（3）寫出反應③中生成無色氣體的化學方程式
 
，
（4）指出物質(zhì)G和A在加熱條件下發(fā)生的化學反應的基本反應類型
 
．
（5）實驗室中檢測物質(zhì)C的化學方程式為
 
．

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