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科目: 來(lái)源: 題型:

候德榜是我國(guó)著名的化學(xué)家,由他發(fā)明的候氏制堿法制得的純堿中可能含有少量雜質(zhì)氯化鈉,現(xiàn)取僅含氯化鈉雜質(zhì)的純堿樣品10.6g,加入100g稀鹽酸中,恰好完全反應(yīng),得溶液108.4g.試求稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示:
(1)當(dāng)x-y=10時(shí),該粒子是
 
(填寫(xiě)“陰離子”、“陽(yáng)離子”或“原子”).
(2)當(dāng)y=8時(shí),該粒子帶有兩個(gè)單位的負(fù)電荷,則該粒子的符號(hào)是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示:先打開(kāi)a,可觀察到的現(xiàn)象是:
 
,觀察到明顯的現(xiàn)象后,關(guān)閉a,反應(yīng)一段時(shí)間后,可觀察到的現(xiàn)象是:
 
.寫(xiě)出反應(yīng)過(guò)程中發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

中國(guó)是世界上最早對(duì)金屬資源進(jìn)行利用的國(guó)家.
(1)中國(guó)古代常用的煉銅方法有兩種.方法一:膽銅法,也就是“濕法煉銅”,其原理是將膽礬(硫酸銅晶體)溶于水,再將鐵放入膽礬溶液中把銅置換出來(lái),請(qǐng)寫(xiě)出此過(guò)程中生成銅的化學(xué)方程式
 
;方法二:火法煉銅,就是將孔雀石和焦炭混合加熱煉銅.先將孔雀石【Cu2(OH)2CO3】加熱分解成黑色固體、水和二氧化碳三種氧化物,方程式為
 
,然后利用焦炭去高溫還原獲得金屬銅.
(2)中國(guó)早在西漢時(shí)期就會(huì)煉鋼,其中一種方法叫“炒鐵”,就是將含碳量過(guò)高的生鐵加熱至半流體狀,然后加入鐵礦石粉混合后不斷“翻炒”,從而讓生鐵中的碳元素不斷滲出,被空氣氧化從而降低含碳量,寫(xiě)出降低含碳量的原理的方程式
 

(3)上述兩種金屬的冶煉原理中,沒(méi)有涉及的基本反應(yīng)類(lèi)型是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列變化不屬于化學(xué)變化的是( 。
A、春節(jié)燃放煙花爆竹
B、動(dòng)物尸體腐爛
C、人體內(nèi)消化食物
D、分離液態(tài)空氣制氧氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

以科學(xué)原理和事實(shí)為依據(jù)進(jìn)行推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,下列推理合理的是( 。
A、原子不顯電性,所以構(gòu)成原子的粒子也不顯電性
B、化合物是由不同元素組成的純凈物,所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物
C、化學(xué)變化能放出熱量,能放出熱量的變化一定是化學(xué)變化
D、CO和CO2的元素組成相同,所以它們的性質(zhì)也完全相同

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于生活中的洗滌問(wèn)題說(shuō)法不正確的是( 。
A、汽油可溶解衣服上的油漬
B、廚房洗滌劑可使餐具上的油污乳化
C、鹽酸可洗去石灰水瓶上的白色物質(zhì)
D、自來(lái)水可洗掉自行車(chē)上的鐵銹

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科目: 來(lái)源: 題型:

中考期間,學(xué)校食堂為學(xué)生制定的營(yíng)養(yǎng)中餐食譜是:米飯、煎雞蛋、豬肉丸子.從膳食平衡角度看,你認(rèn)為最好還應(yīng)補(bǔ)充(  )
A、牛肉B、蔬菜C、魚(yú)D、饅頭

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科目: 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組,為了探究Fe、Cu、Ag三種金屬活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了如圖所示的4種實(shí)驗(yàn)方案請(qǐng)你判斷其中不能達(dá)到目的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列圖象中錯(cuò)誤的是( 。
A、
表示KClO3和MnO2加熱制氧氣過(guò)程中MnO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
B、
表示CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)中,試管內(nèi)的固體質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系圖
C、
表示向CaCl2(含少量HCl)溶液中滴加K2CO3溶液,CaCl2與加入K2CO3的量關(guān)系圖
D、
表示等質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸與足量的鐵片和鋅片反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案