相關(guān)習(xí)題
 0  128327  128335  128341  128345  128351  128353  128357  128363  128365  128371  128377  128381  128383  128387  128393  128395  128401  128405  128407  128411  128413  128417  128419  128421  128422  128423  128425  128426  128427  128429  128431  128435  128437  128441  128443  128447  128453  128455  128461  128465  128467  128471  128477  128483  128485  128491  128495  128497  128503  128507  128513  128521  211419 

科目: 來源: 題型:

相信通過一段時間的學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識.請結(jié)合圖示回答問題.
(1)寫出圖中標示的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
(填字母序號,下同),收集裝置可選用
 
(寫一種即可),取用高錳酸鉀藥品時,應(yīng)選用儀器
 
,寫出該反應(yīng)的文字表達式
 
;該反應(yīng)的基本類型是
 
反應(yīng).
(3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶內(nèi)加入少量的水至
 
處;
②將注射器C連接到時裝置E的導(dǎo)管口處.
③緩慢拉動注射器C的活塞,觀察到
 
,表示裝置E的氣密性良好.
(4)實驗室用裝置E制取氧氣時,如用注射器C替換長頸漏斗,優(yōu)點是
 

(5)如用E裝置制取氧氣,則制取氧氣發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為
 
,如果用向上排空氣法收集氧氣,則驗滿方法為
 

(6)某同學(xué)在家中用自己收集的氧氣做鐵絲燃燒實驗,結(jié)果發(fā)現(xiàn)鐵絲沒有燃燒,你猜測他試驗沒有成功的原因可能性是
 
(答一條即可).該同學(xué)改正以后,重新做了這個實驗,結(jié)果看到實驗現(xiàn)象,請你寫出鐵絲燃燒的現(xiàn)象
 
,該反應(yīng)的文字表達式為
 
;該同學(xué)最后整理儀器的時候,發(fā)現(xiàn)做實驗用過的集氣瓶破裂了,你認為可能的原因是
 
,請你給這位同學(xué)提個建議:
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

A-核內(nèi)有n個質(zhì)子,但是A-和B3+核外電子數(shù)相等,求B原子內(nèi)的質(zhì)子數(shù).

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

兩份質(zhì)量相等的碳,一份與足夠的氧氣完全反應(yīng)生成二氧化碳,另一份與氧氣反應(yīng)全部生成一氧化碳,求前者與后者消耗氧氣的質(zhì)量之比是多少.當最終都轉(zhuǎn)化為二氧化碳時,兩者生成二氧化碳質(zhì)量關(guān)系.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

以下是實驗室制取氣體常見的裝置,請根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)如果將裝置B、C連接起來,適用于實驗室制取的氣體是
 
;對應(yīng)的文字表達式為
 
;若使用高錳酸鉀制氧氣,B裝置存在的明顯不足是
 
.加熱高錳酸鉀的文字表達式為
 

(2)裝置D適合收集的氣體應(yīng)具有
 
的性質(zhì).
(3)如果將裝置A、D連接起來,適宜制備的另一種氣體是
 
;該反應(yīng)的文字表達式為
 
;
(4)通過上述制取氣體的方法與所選用裝置的對比,你覺得選擇氣體發(fā)生裝置時應(yīng)考慮的因素是
 
選擇氣體收集裝置應(yīng)考慮的因素是
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

根據(jù)高錳酸鉀(KMnO4)制取氧氣的實驗探究,結(jié)合如圖回答問題.
【儀器裝置】
(1)寫出標有序號的儀器名稱:①
 
,②
 
;
【反應(yīng)原理】
(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為
 

(3)應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置為
 
(選填字母序號,下同),氣體收集裝置為
 
.實驗結(jié)束時,要先
 
,后停止加熱,目的是
 

【問題探究】
(4)實驗中,有同學(xué)發(fā)現(xiàn)對藥品加熱一段時間后收集不到氧氣,可能的原因是
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

認識燃燒,科學(xué)地利用燃燒,使燃燒為人類服務(wù)是十分重要的.
為驗證可燃物燃燒的條件,某興趣小組進行了如下探究活動.
查閱資料]白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃,兩種物質(zhì)的燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,能與空氣中的水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3).
【設(shè)計實驗】小組同學(xué)設(shè)計了下圖的實驗裝置進行實驗.
【收集證據(jù)】實驗中獲得了如下實驗事實:
①A試管內(nèi)的白磷燃燒;②熱水中的白磷不燃燒;③B試管內(nèi)的紅磷
不燃燒.白磷燃燒的化學(xué)方程式為
 

【得出結(jié)論】
結(jié)論1:依據(jù)上述實驗事實
 
 (選填序號)可知:可燃物燃燒需與氧氣接觸.
結(jié)論2:依據(jù)上述實驗事實①③可知:可燃物燃燒需滿足的條件是
 

【拓展延伸】若將A試管上帶玻璃管的橡皮塞換成實心橡皮塞,在實驗中可能會發(fā)生的問題是:
 
;若去除A試管上帶玻璃管的橡皮塞,在實驗中又可能會出現(xiàn)的問題是:
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

實驗室制取氣體所需裝置如圖所示.

(1)實驗儀器a、b的名稱是a
 
、b
 

(2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,所選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號),其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)用高錳酸鉀制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
.將裝置A和C連接進行此實驗,實驗結(jié)束,停止加熱前要先將導(dǎo)管移出水面,目的是
 

(4)實驗室制取二氧化碳時,選用的收集裝置是
 
.將燃著的木條放在瓶口,若觀察到
 
,說明瓶中已充滿二氧化碳.向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液,振蕩后,觀察到溶液變紅,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

(1)氫氧化鈣俗稱為
 
,其化學(xué)式為
 
.農(nóng)業(yè)上一般采用氫氧化鈣改良
 
性土壤(選填“酸”或“堿”).
(2)氫氧化鈣變質(zhì)是由于與空氣中的
 
發(fā)生反應(yīng)的緣故,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
 
,因此氫氧化鈣應(yīng)
 
保存.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

某校探究小組同學(xué)為測定實驗室中稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),取50g稀鹽酸,加入到盛有足量石灰石的燒杯中(石灰石中的雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)),燒杯及所盛物質(zhì)的總質(zhì)量為120g,反應(yīng)過程中測得燒杯及所盛物質(zhì)的質(zhì)量與相應(yīng)反應(yīng)時間,記錄如表:
反應(yīng)時間/min 0 2 4 6 8 10
燒杯中所盛物質(zhì)的質(zhì)量/g 120 119.2 118.3 117.9 117.8 117.8
求:(1)反應(yīng)生成二氧化碳的總質(zhì)量是多少克?
(2)該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少?

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

(1)某學(xué)生在實驗時需量取18毫升的水,他需選用的量筒是
 
(10毫升量筒、20毫升量筒、50毫升量筒、100毫升量筒).若采用仰視讀數(shù)時所量取水的體積
 
18毫升(填>=<).如果實驗室用水做實驗沒有說明時則應(yīng)取
 
毫升.
(2)托盤天平也是實驗室常用的儀器之一,一般可以精確到
 
克.如果做實驗時稱取10.7克的食鹽,將砝碼與稱量物放反了,他實際稱了
 
克(1克以下用游碼).
(3)酒精燈是化學(xué)實驗常用的加熱儀器,加熱時一般用
 
部位,給試管內(nèi)液體加熱時液體最多不超過容積的
 
.給試管內(nèi)固體加熱時試管口應(yīng)
 

(4)固體藥品通常保存在
 
中,洗滌好試管必須
 
(填正或倒)放在試管架上.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案