材料：今年以來，我國許多地方頻頻遭遇霧霾天氣．霧霾是霧和霾的組合詞．霾是懸浮在大氣中的大量微小塵粒、煙�；螓}粒的集合體使空氣混濁并使水平能見度降低到10公里以下的一種天氣現(xiàn)象．霧霾天氣形成有以下幾個方面的原因．
（1）大氣空氣氣壓低，空氣不流動時主要因素．由于空氣的不流動，使空氣中的微小顆粒聚集，漂浮在空氣中．
（2）地面灰塵大，空氣濕度低，地面的人和車流使灰塵攪動起來．
（3）汽車尾氣是主要的污染物排放，近年來城市的汽車越來越多，排放的汽車尾氣是霧霾的一個因素．
（4）工廠制造出的二次污染．
請你談?wù)勅粘Ｉ�活中我們�?yīng)該采取哪些措施改善我們空氣的質(zhì)量？．

通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的一些規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置，請你結(jié)合如圖回答問題：

（1）寫出標(biāo)號儀器名稱  1   2
（2）二氧化碳的收集裝置可用．
（3）用KMnO₄固體來制取O₂，應(yīng)選用如圖中的作發(fā)生裝置（填編號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是甲同學(xué)還對收集到的氣體進行檢驗，請寫出操作與現(xiàn)象
（4）已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體．將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是．（提示：氨水顯堿性）
（5）加熱氯化銨與氫氧化鈉的固體混合物制取氨氣，應(yīng)選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置是．收集裝置是．

在“宏觀--微觀--符號”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．
（1）在水、銅、氯化鈉三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是．
（2）
該反應(yīng)的化學(xué)方程式是，所屬基本反應(yīng)類型是．

實驗是進行科學(xué)探究的重要方式，請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?img src="http://thumb.1010pic.com/pic3/upload/images/201408/64/d25a49d7.png" style="vertical-align:middle" />
（1）在蒸發(fā)食鹽水獲取食鹽晶體時（圖A），應(yīng)在蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)時，即停止加熱．
（2）在點燃?xì)錃獾瓤扇夹詺怏w前（圖B），一定要先．
（3）某同學(xué)取甲、乙兩個完全相同的裝滿二氧化碳的塑料瓶（圖C），向甲、乙兩瓶中分別倒入相同體積的蒸餾水和氫氧化鈉溶液，然后將兩瓶迅速擰緊瓶蓋，振蕩，觀察現(xiàn)象．該實驗的探究目的是．
（4）用坩堝坩夾持一團鋼絲棉，在酒精燈火焰上灼燒至紅熱，未見鋼絲棉燃燒，然后將鋼絲棉迅速插入盛有氧氣的集氣瓶中，鋼絲棉在氧氣中劇烈燃燒．據(jù)此可分析得知，鋼絲棉能否燃燒與有關(guān)．

某化學(xué)興趣小組欲測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．取25g石灰石樣品（假設(shè)雜質(zhì)既不溶于水，也不與其它物質(zhì)反應(yīng)），向其中加入146g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，稱得固液混合物的質(zhì)量為162.2g．請回答下列問題：
（1）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；
（2）列出求解該樣品中參加反應(yīng)的碳酸鈣質(zhì)量（x）的比例式；
（3）該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；
（4）向反應(yīng)后的固液混合物中加入142.8水，充分?jǐn)嚢韬筮^濾，得到只含一種溶質(zhì)的不飽和溶液，則所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；
（5）用36.5%的濃鹽酸配制146g上述實驗所用的稀鹽酸，需要加水的質(zhì)量為．

化學(xué)與生活密切相關(guān)，學(xué)好化學(xué)可以幫助我們分析、解決生產(chǎn)生活中的問題，請按要求回答下列問題：
（1）校園內(nèi)鐵制車棚易生銹的原因是；寫出防止其生銹的方法． 
（2）某小型木材加工車間不慎著火，工人立即用水滅火，其原理．
（3）“低碳城市”的建設(shè)減少了二氧化碳?xì)怏w的排放，能減緩的程度；自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是．

回答問題：

（1）寫出標(biāo)號①②的儀器名稱：①，②．
（2）判斷CO₂已收集滿的方法是．
（3）用高錳酸鉀制取O₂，裝置A還需要做的一點改動是．
（4）對氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O₂后的固體殘渣（假定已完全反應(yīng)），通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳．正確操作的行后順序是（填寫選項序號）．
a．烘干  b．溶解   c．過濾    d．洗滌
（5）用裝置F制取氣體，在反應(yīng)過程中，用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管，過一會兒反應(yīng)就會停止．其原因是．

“低碳生活，綠色出行”．下圖為濰坊公共自行車．請回答下列問題：
（1）圖中所標(biāo)示的各部件中，屬于金屬材料的是（填寫序號，下同），屬于有機合成材料的是．
（2）公共自行車的閘線為鋼絲，說明金屬具有性．
（3）車架表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與接觸而生銹．防止公共自行車鏈條生銹的有效措施是．
（4）公共自行車有些零件選用了鋁合金材料，其優(yōu)點是質(zhì)量輕、硬度大和．廢舊自行車回收利用的意義是減少環(huán)境污染及．

取某稀硫酸溶液22.33g，逐滴加入30g某未知濃度的氫氧化鋇溶液，同時用pH計測定并記錄反應(yīng)過程中混合溶液pH變化情況（如圖所示）．過濾后得濾液50g，請計算該濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計算結(jié)果精確到0.001%）．

我州有豐富的石灰石資源，某同學(xué)為了測定某地石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取7.5g樣品放入燒杯（雜質(zhì)與鹽酸不反應(yīng)），加入足量的稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣體，放出的氣體在常溫下體積為1.1升
（1）常溫下CO₂氣體的密度為2.0g/升，則上述反應(yīng)放出氣體的質(zhì)量為g．
（2）如石灰石中的雜質(zhì)均不溶于水且不與鹽酸反應(yīng)，計算石灰石中CaCO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計算最終結(jié)果保留1位小數(shù)，即精確到0.1%）．