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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下圖回答問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出儀器①的名稱
 

(2)用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
(填字母編號(hào),下同),所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式為
 

(3)用過(guò)氧化氫制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
,所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式為
 

(4)要收集一瓶比較純凈的氧氣要選用的收集裝置為
 

(5)要收集一瓶比較干燥的氧氣要選用的收集裝置為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖回答問(wèn)題:
(1)在收集氧氣時(shí),當(dāng)
 
時(shí),再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶口.
(2)用
 
法收集完氧氣后,應(yīng)先把
 
,然后
 
,其目的是為了
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),為了驗(yàn)證集氣瓶里是否充滿了氧氣,用帶有
 
的木條平放在集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,就證明集氣瓶里已經(jīng)充滿了氧氣.

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋下列原理
(1)洗滌劑能夠出去油污的原因是什么
 

(2)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),消防戰(zhàn)士使用高壓水槍滅火的原理是什么
 

(3)生石灰為什么可用作食品的干燥劑?
 

(4)鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng),但是鋁在空氣中卻表現(xiàn)出良好的抗蝕性,原因是什么
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖溶解度曲線回答問(wèn)題.
(1)溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)是
 
.溶解度隨溫度升高而減小的物質(zhì)是
 

(2)P點(diǎn)表示的含義是
 

(3)t2℃時(shí),100g水中加入20g a物質(zhì),溶液為
 
溶液(填“飽和”或“不飽和”),為使其飽和,可再加入a物質(zhì)
 
g,或使其溫度降到
 
℃.
(4)要使C物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄓ校?div id="fbjomes" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目: 來(lái)源: 題型:

小浩同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,用紅磷燃燒來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量.
(1)他將看到哪些現(xiàn)象?
 

(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)除了可以得到氧氣占空氣體積的
 
的結(jié)論外,
還可以得出有關(guān)氮?dú)猓ɑ瘜W(xué)符號(hào)為N2)性質(zhì)的哪些結(jié)論?
 

(3)如他得到的結(jié)果中氧氣含量小于理論值,試著幫他分析一下產(chǎn)生誤差的
原因可能有哪些?(至少答二點(diǎn))
 
、
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)按下列實(shí)驗(yàn)步驟如圖1進(jìn)行粗鹽提純,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)操作①、②、③依次為圖2中的(填字母)
 
.若在操作②結(jié)束后發(fā)現(xiàn)溶液仍渾濁,應(yīng)采取的措施是
 

(2)若NaCl的產(chǎn)率偏低(產(chǎn)率=
所得晶體的質(zhì)量
所取樣品的質(zhì)量
×100%),則可能的原因是(填字母)
 

A.過(guò)濾時(shí)濾紙有破損        B.蒸發(fā)時(shí)有固體濺出
C.溶解含有泥沙的粗食鹽時(shí),加入的水量不足.

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科目: 來(lái)源: 題型:

按如圖1組裝儀器,關(guān)閉彈簧夾,通電使足量的紅磷燃燒.請(qǐng)回答下列問(wèn)題: 
(1)檢查該裝置氣密性的方法是
 
;
(2)冷卻到室溫后,松開(kāi)彈簧夾,你觀察到的現(xiàn)象為
 

(3)寫(xiě)出磷燃燒的文字表達(dá)式
 

(4)此實(shí)驗(yàn)不能用硫代替紅磷,簡(jiǎn)述理由.
 

(5)小華同學(xué)學(xué)習(xí)完這部分知識(shí)后,自己設(shè)計(jì)如圖2的實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行同樣的研究.
設(shè)計(jì)方案如下:選用實(shí)際容積為40mL的試管作為反應(yīng)容器,將過(guò)量的紅磷放入試管,用橡皮塞塞緊試管,通過(guò)導(dǎo)管與實(shí)際容積為60mL且潤(rùn)滑性很好的針筒注射器組成如圖2的實(shí)驗(yàn)裝置.假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虬凑招∪A設(shè)想正常進(jìn)行,紅磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計(jì),且兩個(gè)容器間的導(dǎo)管足夠粗,保持空氣正常流動(dòng).請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
①實(shí)驗(yàn)前,打開(kāi)彈簧夾,將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處,然后松開(kāi)手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說(shuō)明
 

②若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱紅磷,燃燒結(jié)束,等到試管冷卻后再松開(kāi)彈簧夾.可觀察到的現(xiàn)象為:(具體敘述注射器活塞的運(yùn)動(dòng)情況,下同.)
 
;
③若不使用彈簧夾,用酒精燈加熱約磷,充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束,試管冷卻.可觀察到的現(xiàn)象為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

有兩瓶無(wú)色液體,其中一瓶是蒸餾水,另一瓶是氫氧化鈉溶液,用化學(xué)方法區(qū)別它們.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
 
 
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下面是初中常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;若用C裝置收集氧氣,寫(xiě)出驗(yàn)滿的方法(包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論)
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
,常用的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
.(填序號(hào))
(3)許多實(shí)驗(yàn)中都用到水,圖H、I中水的作用分別是H:
 
 I:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)做無(wú)土栽培實(shí)驗(yàn)時(shí),配制營(yíng)養(yǎng)液的主要試劑之一是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.4%的KNO3溶液,現(xiàn)
欲配制這種KNO3溶液200g.

(1)如圖所示,本次實(shí)驗(yàn)需要用到的實(shí)驗(yàn)儀器有
 
、
 
.(填儀器名稱).
(2)木次實(shí)驗(yàn)中,需要稱量的KNO3的質(zhì)量是
 
g.
(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,如果托盤(pán)天平出現(xiàn)了右盤(pán)低的現(xiàn)象,接下來(lái)的操作應(yīng)是
 
.(填字母)
A.將左邊的平衡螺毋向左調(diào)        B.在右盤(pán)中添加祛碼
C.向左移動(dòng)游碼                 D.在左盤(pán)中增加KNO3
(4)最后在溶解時(shí).用玻璃棒攪拌的目的是
 

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