某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)按下列實驗步驟如圖1進行粗鹽提純,請回答下列問題:

(1)操作①、②、③依次為圖2中的(填字母)
 
.若在操作②結(jié)束后發(fā)現(xiàn)溶液仍渾濁,應(yīng)采取的措施是
 

(2)若NaCl的產(chǎn)率偏低(產(chǎn)率=
所得晶體的質(zhì)量
所取樣品的質(zhì)量
×100%),則可能的原因是(填字母)
 

A.過濾時濾紙有破損        B.蒸發(fā)時有固體濺出
C.溶解含有泥沙的粗食鹽時,加入的水量不足.
考點:氯化鈉與粗鹽提純,過濾的原理、方法及其應(yīng)用
專題:常見的鹽 化學(xué)肥料
分析:(1)根據(jù)粗鹽提純的步驟回答;
(2)NaCl的產(chǎn)率偏低說明導(dǎo)致氯化鈉質(zhì)量減少或水的質(zhì)量偏多造成的.
解答:解:
(1)根據(jù)圖示和粗鹽的提純步驟,操作①②③的名稱依次是溶解、過濾、蒸發(fā);若發(fā)現(xiàn)溶液仍渾濁,應(yīng)采取的措施是重新再過濾一次.
(2)過濾時濾紙有破損會導(dǎo)致雜質(zhì)進入食鹽中會造成食鹽量增多;產(chǎn)率偏高,蒸發(fā)時有固體濺出導(dǎo)致溶質(zhì)少了,產(chǎn)率偏低;溶解含有泥沙的粗食鹽時,加入的水量不足會導(dǎo)致食鹽沒全部被溶解,導(dǎo)致有部分食鹽被過濾除去,導(dǎo)致減少,產(chǎn)率偏低.故選BC.
故答案為:
(1)溶解、過濾、蒸發(fā);重新再過濾一次(重新實驗)
(2)BC
點評:在粗鹽提純的過程中包括:溶解、過濾、蒸發(fā)、計算,溶解時需要稱量粗鹽以及將粗鹽配成溶液,過濾時需要有玻璃棒引流和燒杯等儀器,蒸發(fā)時需要蒸發(fā)皿、酒精燈等儀器,計算需要天平稱量精鹽的質(zhì)量.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列混合物中,屬于溶液,并且溶質(zhì)是單質(zhì)的是( 。
A、泥水B、食鹽水C、碘酒D、牛奶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

H2和O2氣體共20g在密閉的容器中充分燃燒后生成水為20g.求H2和O2各多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是初中科學(xué)常見的一些氧化物和單質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.其中單質(zhì)Ⅰ為紅色固體,氧化物Ⅰ和單質(zhì)Ⅲ均為黑色固體,氧化物Ⅲ能使澄清石灰水變渾濁.則:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
單質(zhì)Ⅰ
 
,
氧化物Ⅲ
 

(2)反應(yīng)①中
 
 (填化學(xué)式)發(fā)生了還原反應(yīng);
(3)氧化物Ⅱ除圖中所示的化學(xué)性質(zhì)外,還具有
 
性,對人體有危害;
(4)根據(jù)題意,寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室開放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計了以下的實驗裝置進行氣體制取和性質(zhì)的探究,請回答有關(guān)問題:

(1)請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a
 
      b
 

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 

(填寫裝置的字母代號,下同),請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
,其中二氧化錳起
 
作用.
(3)實驗室制取二氧化碳氣體時,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
 

請寫出用澄清的石灰水檢驗二氧化碳時發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下圖回答問題.

(1)寫出儀器①的名稱
 

(2)用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
(填字母編號,下同),所發(fā)生反應(yīng)的文字表達式或符號表達式為
 

(3)用過氧化氫制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
,所發(fā)生反應(yīng)的文字表達式或符號表達式為
 

(4)要收集一瓶比較純凈的氧氣要選用的收集裝置為
 

(5)要收集一瓶比較干燥的氧氣要選用的收集裝置為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用質(zhì)量分數(shù)為15~20%的氯化鈉溶液來選種.選種進行一段時間后,農(nóng)技員估計溶液和溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)都有所減少,他取出100g氯化鈉溶液,加入過量AgNO3溶液,得到沉淀28.7g,求:
氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).(已知發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為AgNO3+NaCl═NaNO3+AgCl↓)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用數(shù)字和化學(xué)符號填空:
(1)鈉原子
 
;
(2)2個鎂離子
 
;
(3)硫酸亞鐵
 

(4)3個二氧化硫分子
 
;  
(5)五氧化二磷中磷元素為+5價
 
;
(6)兩個硝酸根
 

(7)指出下列“2”的含義:H2O
 
3CO32-
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將下列敘述中正確的選項序號填在橫線上
 

①發(fā)光發(fā)熱的變化一定是化學(xué)變化
②需要加熱才能發(fā)生的變化一定是化學(xué)變化
③化學(xué)變化一定伴有顏色的變化
④不加熱就發(fā)生的變化一定是物理變化
⑤在化學(xué)變化時一定伴隨著發(fā)生物理變化
⑥物理變化時不一定發(fā)生化學(xué)變化
⑦物質(zhì)燃燒時一定發(fā)生化學(xué)變化
⑧化學(xué)變化后一定有其他物質(zhì)生成.

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同步練習(xí)冊答案