鋼鐵在生產，生活中有廣泛的用途．建造上海世博會的中國館--“東方之冠”的核心筒就是用四根巨型鋼筋混凝土制成的，其中用了大量的鋼鐵．
（1）鋼鐵屬于（填“金屬材料”、“非金屬材料”或“有機合成材料”）
（2）每年世界上鋼鐵的產量很高，鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失．鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的等物質發(fā)生化學反應的結果．
（3）銹蝕鋼鐵回收重新冶煉是保護金屬資源的一條有效途徑，寫出用一氧化碳在高溫條件下還原銹蝕鋼鐵（主要成分是Fe₂O₃）的化學方程式：．

原子序數為11～17的元素的符號和原子結構示意圖如圖所示，請結合圖回答下列問題：
（1）原子序數為15的原子質子數為；最外層有個電子．
（2）原子序數為13的原子形成的離子符號是．

如圖是開啟后的碳酸飲料示意圖，請根據圖中的信息回答下列問題．
（1）飲料成分中屬于氧化物的是（填序號）
（2）開啟后立即看到大量氣泡冒出，說明二氧化碳的性質是．
（3）證明飲料中含有二氧化碳，所用的試劑是，反應的化學方程式是，產生的現(xiàn)象是．

利用如圖儀器進行氣體的制取和性質實驗．請完成下列問題．

（1）儀器B、I的名稱分別是、．
（2）實驗室檢驗二氧化碳收集滿的方法是．
（3）在B中收集滿二氧化碳，倒扣于盛有水的H中，一段時間后，B中液面（填“上升”或“不變”）；若B中充滿下列氣體，也會發(fā)生類似現(xiàn)象．
    A．H₂ B．O₂ C．HCl    D．CO
（4）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，儀器的裝置組合是（填字母），反應的化學方程式為．

圖1是實驗室制取氣體的一些裝置，據圖回答有關問題．
（1）與出指定儀器的名稱：①；②
（2）寫出一個用C裝置制取氧氣的化學方程式；你選擇收集氧氣的方法是，因為氧氣；還可以用法收集，因為氧氣
（3）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣（用排水法收集）的主要步驟有：①裝入藥品 ②檢查氣密性 ③收集氣體④加熱 ⑤停止加熱 ⑥取出導氣管，正確的操作順序為
（4）如果用雙氧水制氧氣，可用裝置B做發(fā)生裝置，為了能方便地添加雙氧水應增加的一種儀器是寫出其制取氧氣的表達式
（5）如果用圖2收集氧氣應該從進，如果圖2能瓶中裝滿水應該從進．

按要求從氫氧化鐵、鹽酸、氯化鈉、水、氧氣、碳酸鈉中選擇合適的物質．將其化學式填寫在下列空格中．
（1）供給呼吸的氣體
（2）具有揮發(fā)性的酸
（3）難溶于水的堿 
（4）常做調味品的鹽．

如圖是某化學反應的微觀模擬圖，其中“”和“”分別表示兩種質子數不同的原子，a、b分別表示反應前和反應后的物質．請回答：

（1）a、b物質均屬于（填物質分類），從微觀角度說明你的判斷依據是；
（2）該反應屬于反應（填基本反應類型）
（3）寫出符合上述反應的化學方程式．

（1）下列物質：①C₆₀ ②干冰 ③石油 ④石灰石 ⑤甲醇 ⑥水銀 ⑦黃銅 ⑧硝酸銀，其中屬于混合物的有（填序號，下同），屬于化合物的有，屬于單質的有．
（2）甲烷、乙醇都是生活中常用的燃料．
①日常生活中以甲烷為主要成分的燃料有、．
②乙醇的化學式為；實驗室中以乙醇為燃料的儀器是．
③甲烷完全燃燒的化學方程式為．
（3）物質的組成與結構決定物質的性質．試分析導致下列兩組物質性質不同的原因．
①金剛石和石墨性質不同是由于不同；
②生鐵和鋼的機械性能不同是由于不同．

請從熟石灰、食醋、小蘇打、鐵粉中選擇適當的物質填空，使焙制的糕點松軟可口，可選用；在食品袋內作干燥劑和防腐劑，可選用；改良酸性土壤，可選用．

研究發(fā)現(xiàn)CuCl₂、CuSO₄、FeCl₃和Fe₂（SO₄）₃都可作為H₂O₂分解的催化劑，下面是對它們催化劑性能的探究，請你一起參與：
【使用藥品】30% H₂O₂溶液，10% CuCl₂溶液，10% CuSO₄溶液，10% FeCl₃溶液和10% Fe₂（SO₂）₃溶液
【提出問題】CuCl₂、CuSO₄、FeCl₃和Fe₂（SO₂）₃四種鹽中哪種催化劑更好？
實驗Ⅰ：
步驟一：取30% H₂O₂溶液20mL，用注射器迅速加入1mL 10% CuCl₂溶液，記錄收集20mL氣體所用的時間t₁，該實驗發(fā)生反應的方程式為
步驟二：將CuCl₂依次改為CuSO₄、FeCl₃和Fe₂（SO₂）₃，其它條件不變，重復步驟一的操作，記錄時間分別為t₂、t₃、t₄．實驗數據如下：

	t1 （10% CuCl2）	t2 （10% CuSO4）	t3 （10% FeCl3）	t4 （10% Fe2（SO2）3）溶液
收集20mlL氣體所用的時間	4min55s	5min05s	2min	4min10s

上述實驗用到了控制變量法，其中除反應的溫度、過氧化氫溶質的質量分數、體積需要控制相同外，還需控制相同的量有．
【得出結論】四種鹽中對H₂O₂分解催化性最好的是
【實驗反思】（1）由實驗數據t₁近視等于t₂，t₃近視等于t₄的事實，可初步判斷催化劑的催化性能主要與
有關．
（2）實驗中除了可以用“收集等體積氣體所用的時間”作為實驗數據外，還可以通過測量作為實驗的數據．
【提出問題2】同時使用兩種鹽時，催化性能如何變化？
實驗Ⅱ
步驟一：配制混合溶液--取10mL 10% FeCl₃溶液，向其中加入1mL 10% CuCl₂溶液，配成FeCl₃-CuCl₂混合溶液．
步驟二：取30% H₂O₂溶液20mL，用注射器迅速加入1mL上述FeCl₃-CuCl₂混合溶液，記錄收集20mL氣體所用時間t₅，t₅的范圍是．
【得出結論】同時使用兩種鹽時，催化性能更好．
【拓展延伸】雙金屬催化劑是過去幾十年來催化領域的研究熱點之一，該結合試驗Ⅱ，提出一條有關“FeCl₃-CuCl₂雙金屬催化劑”的探究問題：．