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科目: 來源: 題型:

鋼鐵在生產(chǎn),生活中有廣泛的用途.建造上海世博會的中國館--“東方之冠”的核心筒就是用四根巨型鋼筋混凝土制成的,其中用了大量的鋼鐵.
(1)鋼鐵屬于
 
(填“金屬材料”、“非金屬材料”或“有機合成材料”)
(2)每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高,鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失.鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟空氣中的
 
等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果.
(3)銹蝕鋼鐵回收重新冶煉是保護金屬資源的一條有效途徑,寫出用一氧化碳在高溫條件下還原銹蝕鋼鐵(主要成分是Fe2O3)的化學(xué)方程式:
 

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科目: 來源: 題型:

原子序數(shù)為11~17的元素的符號和原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,請結(jié)合圖回答下列問題:
(1)原子序數(shù)為15的原子質(zhì)子數(shù)為
 
;最外層有
 
個電子.
(2)原子序數(shù)為13的原子形成的離子符號是
 

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科目: 來源: 題型:

如圖是開啟后的碳酸飲料示意圖,請根據(jù)圖中的信息回答下列問題.
(1)飲料成分中屬于氧化物的是
 
(填序號)
(2)開啟后立即看到大量氣泡冒出,說明二氧化碳的性質(zhì)是
 

(3)證明飲料中含有二氧化碳,所用的試劑是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,產(chǎn)生的現(xiàn)象是
 

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科目: 來源: 題型:

利用如圖儀器進行氣體的制取和性質(zhì)實驗.請完成下列問題.

(1)儀器B、I的名稱分別是
 
、
 

(2)實驗室檢驗二氧化碳收集滿的方法是
 

(3)在B中收集滿二氧化碳,倒扣于盛有水的H中,一段時間后,B中液面
 
(填“上升”或“不變”);若B中充滿下列
 
氣體,也會發(fā)生類似現(xiàn)象.
    A.H2 B.O2 C.HCl    D.CO
(4)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,儀器的裝置組合是
 
(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目: 來源: 題型:

圖1是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題.
(1)與出指定儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)寫出一個用C裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
 
;你選擇收集氧氣的方法是
 
,因為氧氣
 
;還可以用
 
法收集,因為氧氣
 

(3)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣(用排水法收集)的主要步驟有:①裝入藥品 ②檢查氣密性 ③收集氣體④加熱 ⑤停止加熱 ⑥取出導(dǎo)氣管,正確的操作順序為
 

(4)如果用雙氧水制氧氣,可用裝置B做發(fā)生裝置,為了能方便地添加雙氧水應(yīng)增加的一種儀器是
 
寫出其制取氧氣的表達式
 

(5)如果用圖2收集氧氣應(yīng)該從
 
進,如果圖2能瓶中裝滿水應(yīng)該從
 
進.

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科目: 來源: 題型:

按要求從氫氧化鐵、鹽酸、氯化鈉、水、氧氣、碳酸鈉中選擇合適的物質(zhì).將其化學(xué)式填寫在下列空格中.
(1)供給呼吸的氣體
 

(2)具有揮發(fā)性的酸
 

(3)難溶于水的堿
 
 
(4)常做調(diào)味品的鹽
 

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科目: 來源: 題型:

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,其中“”和“”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子,a、b分別表示反應(yīng)前和反應(yīng)后的物質(zhì).請回答:

(1)a、b物質(zhì)均屬于
 
(填物質(zhì)分類),從微觀角度說明你的判斷依據(jù)是
 
;
(2)該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)
(3)寫出符合上述反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目: 來源: 題型:

(1)下列物質(zhì):①C60 ②干冰 ③石油 ④石灰石 ⑤甲醇 ⑥水銀 ⑦黃銅 ⑧硝酸銀,其中屬于混合物的有(填序號,下同)
 
,屬于化合物的有
 
,屬于單質(zhì)的有
 

(2)甲烷、乙醇都是生活中常用的燃料.
①日常生活中以甲烷為主要成分的燃料有
 
、
 

②乙醇的化學(xué)式為
 
;實驗室中以乙醇為燃料的儀器是
 

③甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式為
 

(3)物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì).試分析導(dǎo)致下列兩組物質(zhì)性質(zhì)不同的原因.
①金剛石和石墨性質(zhì)不同是由于
 
不同;
②生鐵和鋼的機械性能不同是由于
 
不同.

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科目: 來源: 題型:

請從熟石灰、食醋、小蘇打、鐵粉中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空,使焙制的糕點松軟可口,可選用
 
;在食品袋內(nèi)作干燥劑和防腐劑,可選用
 
;改良酸性土壤,可選用
 

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科目: 來源: 題型:

研究發(fā)現(xiàn)CuCl2、CuSO4、FeCl3和Fe2(SO43都可作為H2O2分解的催化劑,下面是對它們催化劑性能的探究,請你一起參與:
【使用藥品】30% H2O2溶液,10% CuCl2溶液,10% CuSO4溶液,10% FeCl3溶液和10% Fe2(SO23溶液
【提出問題】CuCl2、CuSO4、FeCl3和Fe2(SO23四種鹽中哪種催化劑更好?
實驗Ⅰ:
步驟一:取30% H2O2溶液20mL,用注射器迅速加入1mL 10% CuCl2溶液,記錄收集20mL氣體所用的時間t1,該實驗發(fā)生反應(yīng)的方程式為
 

步驟二:將CuCl2依次改為CuSO4、FeCl3和Fe2(SO23,其它條件不變,重復(fù)步驟一的操作,記錄時間分別為t2、t3、t4.實驗數(shù)據(jù)如下:
  t1
(10% CuCl2
 
 t2
(10% CuSO4
 
 t3
(10% FeCl3
 
 t4
(10% Fe2(SO23)溶液
 收集20mlL氣體所用的時間 4min55s 5min05s 2min 4min10s
上述實驗用到了控制變量法,其中除反應(yīng)的溫度、過氧化氫溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)、體積需要控制相同外,還需控制相同的量有
 

【得出結(jié)論】四種鹽中對H2O2分解催化性最好的是
 

【實驗反思】(1)由實驗數(shù)據(jù)t1近視等于t2,t3近視等于t4的事實,可初步判斷催化劑的催化性能主要與
 
有關(guān).
(2)實驗中除了可以用“收集等體積氣體所用的時間”作為實驗數(shù)據(jù)外,還可以通過測量
 
作為實驗的數(shù)據(jù).
【提出問題2】同時使用兩種鹽時,催化性能如何變化?
實驗Ⅱ
步驟一:配制混合溶液--取10mL 10% FeCl3溶液,向其中加入1mL 10% CuCl2溶液,配成FeCl3-CuCl2混合溶液.
步驟二:取30% H2O2溶液20mL,用注射器迅速加入1mL上述FeCl3-CuCl2混合溶液,記錄收集20mL氣體所用時間t5,t5的范圍是
 

【得出結(jié)論】同時使用兩種鹽時,催化性能更好.
【拓展延伸】雙金屬催化劑是過去幾十年來催化領(lǐng)域的研究熱點之一,該結(jié)合試驗Ⅱ,提出一條有關(guān)“FeCl3-CuCl2雙金屬催化劑”的探究問題:
 

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