小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中標(biāo)有①②的儀器名稱：①   ②．
（2）小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的A和（填字母）進(jìn)行組裝．你認(rèn)為A裝置中還缺少．寫出該反應(yīng)的表達(dá)式為．  當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先后．
（3）小張選用B和C裝置可制取的氣體是 （答一種），寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的表達(dá)式，他應(yīng)如何檢查B裝置的氣密性
（4）小陳想用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣，寫出該反應(yīng)的表達(dá)式，其中二氧化錳的和在反應(yīng)前后保持不變．為控制反應(yīng)的劇烈程度，他應(yīng)將B裝置中的長(zhǎng)頸漏斗改為（填儀器名稱）．

下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置．請(qǐng)回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生和收集裝置是（填標(biāo)號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式；若要收集較為純凈的氧氣最好選用裝置．
（3））用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為．
（4）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置．若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）進(jìn)入F中．
（5）用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式為．

某�？茖W(xué)興趣小組為測(cè)定某樣品中氯化銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，將6g樣品溶于18g水后，再加入7.6g氫氧化鈉濃溶液共熱，兩者恰好完全反應(yīng)（樣品中的雜質(zhì)不與氫氧化鈉反應(yīng)，也不溶于水，氯化銨與氫氧化鈉的反應(yīng)方程式為：NH₄Cl+NaOH

△  .

NaCl+H₂O+NH₃↑）．把產(chǎn)生的所有NH₃用足量的硫酸溶液完全吸收，同時(shí)測(cè)量120秒內(nèi)硫酸溶液增加的質(zhì)量，結(jié)果如表所示．

時(shí)間	0	20	30	40	60	80	100	120
硫酸溶液增加的質(zhì)量/g	0	0.7	1.0	1.2	1.5	1.6	1.7	1.7

試回答下列問題：
（1）請(qǐng)?jiān)趫D中畫出產(chǎn)生氣體的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化關(guān)系曲線；
（2）樣品中氯化銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；
（3）求反應(yīng)后所得氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（不考慮反應(yīng)過程中水分的損失）

某科學(xué)探究小組為探究影響大氣溫室效應(yīng)的因素，進(jìn)行在陽光照射下N₂、O₂、CO₂及空氣溫室效應(yīng)強(qiáng)度的比較實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你參與他們的探究過程，填寫有關(guān)空格：
（1）用500mL集氣瓶裝滿一瓶空氣；
（2）另取一個(gè)500mL集氣瓶，采用法收集從液氮中放出的氮?dú)猓?br />（3）用圖1 A裝置分別制取一瓶O₂和CO₂（均為500mL），則制取O₂反應(yīng)的方程式為，制取CO₂反應(yīng)的方程式為．該實(shí)驗(yàn)制取O₂和CO₂，與用裝置B比較，用裝置A的優(yōu)點(diǎn)是．
（4）將制得的N₂、O₂、CO₂及空氣4瓶氣體放在室外的太陽光下，在互相不遮光的條件下盡量使集氣瓶靠近，以保證地表和光照條件．將溫度傳感器插入4個(gè)集氣瓶中，連接好裝置（如圖2）
打開數(shù)據(jù)采集器，實(shí)驗(yàn)時(shí)間從北京時(shí)間12：00到14：00，測(cè)得此期間4種氣體在太陽光下的溫度變化情況如圖3所示．由圖3分析，實(shí)驗(yàn)大部分時(shí)間內(nèi)4瓶氣體的溫度由高到低的順序是．
（5）據(jù)報(bào)道，我市部分出租車已推廣使用壓縮天然氣作燃料．使用天然氣作燃料能否從根本上避免溫室效應(yīng)的發(fā)生？（填“能”或“不能”），理由是．
（6）已知氧氣在室溫條件下的密度為1.28g/L，市售的過氧化氫水溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一般為30%，要制取并收集滿500mL氧氣，計(jì)算理論上至少需要30%的過氧化氫水溶液多少克．

氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
（1）小明是個(gè)善于思考、善于總結(jié)的學(xué)生．他做了硫粉、紅磷、鐵絲分別在氧氣中燃燒的三個(gè)實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)了一些共同點(diǎn)：在反應(yīng)條件方面，三個(gè)實(shí)驗(yàn)都要點(diǎn)燃；在能量變化方面，三個(gè)實(shí)驗(yàn)都放熱；在反應(yīng)基本類型方面，三個(gè)反應(yīng)都是反應(yīng)．
（2）小明同時(shí)也總結(jié)出生成物的種類、生成物的狀態(tài)和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象三個(gè)方面存在的不同．如：鐵絲在氧氣中燃燒的反應(yīng)現(xiàn)象是．
（3）小明還總結(jié)出：三個(gè)實(shí)驗(yàn)的集氣瓶底部都放有少量水．其中，硫燃燒的集氣瓶底部放少量水的目的是．

某煉鐵廠每天生產(chǎn)含雜質(zhì)4%的生鐵400t，每天需要含氧化鐵70%的赤鐵礦多少噸？如果改用含有雜質(zhì)為25%的磁鐵礦則需要多少噸這樣的磁鐵礦？

如圖是工業(yè)煉鐵原理的實(shí)驗(yàn)示意圖．

氣體A和紅棕色粉末B是；在加熱條件兩者發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是
廣口瓶中可觀察到的現(xiàn)象是；發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是
該實(shí)驗(yàn)中尾氣的處理方法可以為，尾氣要處理的原因是
實(shí)驗(yàn)時(shí)先通一氧化碳后加熱，原因是實(shí)驗(yàn)結(jié)束先停止加熱后停止通CO，原因是能說明反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生的現(xiàn)象是
請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明生成物中含有鐵（寫出你的方法、現(xiàn)象、結(jié)論）．

氫氣可被用作清潔能源，但它的制取、存儲(chǔ)和運(yùn)輸都很困難．科學(xué)家開發(fā)出一種用糖類制取氫氣的新技術(shù)，有望解決這幾大問題．
以這項(xiàng)技術(shù)為基礎(chǔ)，未來的氫動(dòng)力汽車將攜帶易于存儲(chǔ)的糖類，如淀粉，其化學(xué)式是（C₆H₁₀O₅）．科學(xué)家使用由多種特殊的酶組成的混合物，將淀粉和水轉(zhuǎn)變成CO₂和H₂的混合氣體，將CO₂除去后，H₂進(jìn)入燃料電池產(chǎn)生電力，驅(qū)動(dòng)汽車前進(jìn)．燃料箱容量為55升的汽車可攜帶約27千克淀粉和21千克的水，完全轉(zhuǎn)變，可以產(chǎn)生4千克氫氣，其余為CO₂．根據(jù)以上材料，請(qǐng)回答下列問題：
（l）利用該項(xiàng)技術(shù)，汽車運(yùn)動(dòng)時(shí)時(shí)的機(jī)械能最終由下列哪種能量轉(zhuǎn)化而來
A．化學(xué)能    B．太陽能    C．電能    D．熱能
（2）混合物中的酶具有高效性、多樣性和性．
（3）請(qǐng)根據(jù)質(zhì)量守恒定律配平淀粉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式
（C₆H₁₀O₅）_N+H₂O

酶  .

△

H₂↑+CO₂↑
（4）若一輛氫動(dòng)力汽車正常行駛時(shí)，功率是70千瓦，氫氣的熱值是1.4×10⁸焦/千克，燃料電池的能量轉(zhuǎn)化效率是50%，在阻力不變和不考慮其它能量損耗時(shí)，要使該車能正常行駛，汽車每小時(shí)至少消耗氫氣千克．
（5）這種技術(shù)的實(shí)用化，還存在較多的問題，如在汽車中怎樣除去混合氣體中的CO₂就是問題之一．有人提出了下列：
①將混合氣體通過澄清石灰，
②將混合氣體通過溶質(zhì)質(zhì)量：
③在常溫下對(duì)混合氣體加壓，使之液化分離（在20℃時(shí)，將CO₂加壓到5.73×10⁶ Pa，即會(huì)液化；氫氣在-239.96℃以上溫度時(shí)，加高壓也不會(huì)液化）．從實(shí)用的角度考慮，理論上你認(rèn)為哪種方案更適合在氫動(dòng)力汽車上應(yīng)用 （填序號(hào)）．