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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物6.5g至完全反應(yīng),稱(chēng)得剩余固體的質(zhì)量為4.58g,求:
(1)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量;
(2)混合物中二氧化錳的質(zhì)量.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

今年我國(guó)西南地區(qū)遇到了百年罕見(jiàn)的干旱,給當(dāng)?shù)鼐用駧?lái)極大的生活困難,造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失.警鐘已經(jīng)敲響,合理開(kāi)發(fā)和利用水資源刻不容緩,節(jié)約用水、愛(ài)護(hù)水是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).
(1)采用______操作可以除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等.
(2)①硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水,可用______來(lái)區(qū)分硬水和軟水.
②生活中常通過(guò)______的方法來(lái)降低水的硬度.
(3)當(dāng)你身處在地震災(zāi)區(qū)時(shí),水資源受到嚴(yán)重污染,必須經(jīng)過(guò)凈化處理后才能飲用.下列各項(xiàng)與水的凈化過(guò)程無(wú)關(guān)的是______(填標(biāo)號(hào)).
A.吸附      B.消毒      C.電解     D.過(guò)濾.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

在發(fā)酵面團(tuán)時(shí)加入下列某種物質(zhì)的溶液糅合,既能除去面團(tuán)中的酸,又能使蒸出的饅頭疏松多孔.這種物質(zhì)是


  1. A.
    純堿
  2. B.
    熟石灰
  3. C.
    燒堿
  4. D.
    食鹽

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

某固體粉末由氯化鋇、氯化鈉、氯化鈣、碳酸鈉四種中的一種或若干種組成.取少量該粉末置于水中,攪拌,得無(wú)色溶液.由溶液滴入硝酸銀溶液,有白色沉淀出現(xiàn),再加稀硝酸,仍有部分白色沉淀不能溶解.該粉末由(寫(xiě)化學(xué)式)________組成.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示:2個(gè)甲分子反應(yīng)生成1個(gè)丙分子和3個(gè)乙分子,下列判斷不正確的是


  1. A.
    該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是分解反應(yīng)
  2. B.
    參加反應(yīng)的甲物質(zhì)屬于化合物
  3. C.
    該化學(xué)反應(yīng)中原子的種類(lèi)發(fā)生了改變
  4. D.
    丙物質(zhì)屬于單質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

在篝火晚會(huì)上,為了使篝火燃燒更旺些,可以采用的一種方法是________;晚會(huì)結(jié)束后熄滅篝火時(shí)可以采用的一種方法是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

根據(jù)下列圖示,回答與鐵有關(guān)的問(wèn)題.

(1)圖A為鐵元素在元素周期表中的相關(guān)信息,可知鐵的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)_____.
(2)圖B為鐵原子結(jié)構(gòu)示意圖,其中x的數(shù)值為_(kāi)_____;
(3)圖C為地殼中某些元素的含量(質(zhì)量分?jǐn)?shù)),其中含量最多的元素與鐵元素組成的 化合物的化學(xué)式為_(kāi)_____(寫(xiě)出一種即可).

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

用某金屬顆粒與足量的稀鹽酸反應(yīng),如生成氫氣的質(zhì)量(以縱豎標(biāo)y表示,單位:g)與所用金屬的質(zhì)量(以橫坐標(biāo)x表示,單位:g)之間的關(guān)系如圖,該金屬顆?赡苁


  1. A.
    純凈的鋅
  2. B.
    鎂鋅合金
  3. C.
    純凈的鐵
  4. D.
    鐵銅合金

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某課外興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律:
【提出假設(shè)】物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后,其總質(zhì)量______.

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)(1):稱(chēng)量鎂條,在空氣中點(diǎn)燃,待反應(yīng)結(jié)束后,將生成物全部收回再稱(chēng)量
實(shí)驗(yàn)(2):將裝有稀鹽酸的小試管放入裝有鋅粒的燒杯中,稱(chēng)量,然后將鹽酸與鋅粒接觸,過(guò)一會(huì)在稱(chēng)量.
實(shí)驗(yàn)(3):將裝有氫氧化鈉溶液的試管放入盛有硫酸銅的錐形瓶中,并在錐形瓶口塞上橡皮塞,稱(chēng)量,然后設(shè)法將兩種溶液接觸,過(guò)一會(huì)再稱(chēng)量.
數(shù)據(jù)見(jiàn)下表:
編號(hào)實(shí)驗(yàn)I實(shí)驗(yàn)II實(shí)驗(yàn)III
反應(yīng)前/g4.8112.6118.4
反應(yīng)后/g8.0112.4118.4
(1)在實(shí)驗(yàn)(1)中,反應(yīng)后的質(zhì)量比反應(yīng)前明顯增加,請(qǐng)用質(zhì)量守恒定律加以解釋______.
(2)實(shí)驗(yàn)(2)中出現(xiàn)的現(xiàn)象是______.
(3)實(shí)驗(yàn)(3)的化學(xué)方程式是______.
(4)這三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)(3)正確反映了反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系.請(qǐng)從分子、原子的角度解釋反應(yīng)前后質(zhì)量相等的原因______.
(5)實(shí)驗(yàn)(1)、(2)不能正確反映反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量關(guān)系,選一例說(shuō)明實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的不當(dāng)之處,并提出改進(jìn)思路______.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

觀(guān)察“鐵釘跟硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn),觀(guān)察到的現(xiàn)象是________,________.天平________.文字表達(dá)式為_(kāi)_______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案