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科目: 來(lái)源: 題型:

為了檢驗(yàn)?zāi)硽溲趸c樣品是否含有氯化鈉,進(jìn)行下面操作:
(1)取樣,用蒸餾水溶解配成溶液;
(2)往溶液逐滴滴入適量的(填化學(xué)式)
 
;
(3)再往溶液滴入幾滴硝酸銀溶液.操作(2)的目的是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

既能與K2CO3溶液反應(yīng),又能與稀HCl反應(yīng)的是( 。
A、Ca(OH)2
B、KCl
C、Zn
D、HNO3

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科目: 來(lái)源: 題型:

在做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),不小心皮膚上沾上了硝酸銀溶液,過(guò)一段時(shí)間會(huì)出現(xiàn)黑色痕跡,很難洗去.這是因?yàn)橄跛徙y見(jiàn)光分解生成一種金屬、一種對(duì)空氣有污染的紅棕色氣體和一種能供給呼吸的氣體.請(qǐng)寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
,其中氮元素的化合價(jià)有
 
種,分別是
 
價(jià).

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科目: 來(lái)源: 題型:

某探究學(xué)習(xí)小組在幫助實(shí)驗(yàn)員整理化學(xué)試劑時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)盛有無(wú)色溶液的試劑瓶,標(biāo)簽破損(如圖所示).已知它們是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉和硫酸鈉四種溶液中的一種.請(qǐng)你對(duì)該試劑作出猜想,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.           
(1)猜想:這種試劑可能是
 
溶液,也可能是
 
溶液.
(2)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證(要求寫(xiě)出操作、現(xiàn)象、結(jié)論)
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

我市某;瘜W(xué)興趣小組的調(diào)查報(bào)告如下:
調(diào)查對(duì)象:某化工廠排放的廢水.取樣地點(diǎn):廢水排放口.取樣時(shí)間2002年5月28日上午9:00.
目測(cè)結(jié)果:樣品略顯藍(lán)色,無(wú)懸浮顆粒,透明.
實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
①取少量廢水,加入過(guò)量的鹽酸,有白色沉淀生成,過(guò)濾,得沉淀物和濾液.向沉淀中加入稀硝酸,白色沉淀不溶解.
②將所得濾液分成兩份,一份濾液中加入適量的稀硫酸,產(chǎn)生白色沉淀,過(guò)濾,向沉淀物中加入稀硝酸,沉淀不溶解.
③向另一份濾液中加入過(guò)量氫氧化鈉溶液,只產(chǎn)生藍(lán)色沉淀.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:廢水中含有的大量陰離子是
 
,肯定含有的陽(yáng)離子有
 
,它們都是重金屬離子,對(duì)環(huán)境有污染.
針對(duì)上述情況,某同學(xué)設(shè)計(jì)了一種從廢水中除去重金屬離子的方案.(已知白色的Fe(OH)2沉淀在氧氣和水的存在下會(huì)轉(zhuǎn)化為紅褐色沉淀.)假設(shè)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)均恰好完全反應(yīng),則:
(1)X固體為
 
,A固體肯定含有的物質(zhì)為
 

(2)B溶液中的溶質(zhì)一定有
 

A.K2CO3 B.Fe(OH)2 C.MgCl2 D.Ba(NO32
(3)寫(xiě)出④反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)小組的同學(xué)對(duì)某粉末狀物質(zhì)進(jìn)行分析,取0.8克該物質(zhì)放入如圖A中進(jìn)行系列實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:A中物質(zhì)最后全部變?yōu)楹谏;B中物質(zhì)變?yōu)樗{(lán)色;B、C共增重0.9克;E中溶液變渾濁,E、F共增重1.1克;D、G中的物質(zhì)無(wú)變化.反應(yīng)結(jié)束后,將A中的黑色固體用氫氣還原,黑色固體全部變紅且有無(wú)色液體產(chǎn)生.  
請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,填寫(xiě)下列空白.
(1)B中無(wú)水硫酸銅變?yōu)樗{(lán)色,說(shuō)明有
 
生成;D中無(wú)水硫酸銅的顏色不變,說(shuō)明
 

(2)F中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)原粉末狀物質(zhì)的組成元素是(填元素符號(hào))
 

(4)原粉末狀物質(zhì)中各元素的最簡(jiǎn)質(zhì)量比為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

有一包從海水獲得的粗鹽,已經(jīng)經(jīng)過(guò)初步的提純.課外活動(dòng)小組對(duì)它的成分進(jìn)行探究,并將粗鹽進(jìn)一步提純.
探究一  這包粗鹽中還有多少雜質(zhì)?
(1)根據(jù)海水的成分和初步提純的實(shí)驗(yàn)操作,估計(jì)該粗鹽可能還含有的雜質(zhì)是CaCl2和MgCl2
現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這種推測(cè):取樣并溶液,加入數(shù)滴NaOH溶液,目的是檢驗(yàn)有沒(méi)有(填化學(xué)式)
 
;接著再加入數(shù)滴Na2CO3溶液,目的是檢驗(yàn)有沒(méi)有(填化學(xué)式)
 

實(shí)驗(yàn)證明,這包粗鹽含有的雜質(zhì)是CaCl2
探究二    這包粗鹽中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
按下面步驟繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
①稱取一定質(zhì)量的樣品;
②將樣品加水溶解,制成粗鹽溶液;
③向粗鹽溶液加入過(guò)量的某種試劑,過(guò)濾;
④沉淀洗滌后小心烘干,得到純凈固體A;
⑤濾液在進(jìn)行某一操作后,移入蒸發(fā)皿蒸發(fā),得到純凈固體B;
⑥稱量實(shí)驗(yàn)中得到的某種固體.
(2)在②③⑤的步驟中,都使用到同一儀器(填名稱)
 
;它在步驟②和⑤的操作方法相同,但目的不同,在步驟②的目的是
 
;在步驟⑤的目的是
 

(3)步驟③中加入的試劑是(寫(xiě)化學(xué)式)
 
;步驟⑤進(jìn)行的“某一操作”是
 
,目的是
 

(4)步驟⑥中,你認(rèn)為需要稱量的固體是固體A還是固體B(填A(yù)或B)
 
,你不選擇稱量另一種固體的理由是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

要除去CO2氣體中混有的少量HCl、CO和水蒸氣等雜質(zhì),用下列有關(guān)儀器組成除雜裝置,若混合氣體的流向從左到右,則儀器的連接順序?yàn)椋ㄌ顚?xiě)各接口的字母)混合氣體→(
 
),(
 
)接 (
 
),(
 
)接 (
 
).

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓痴n外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
(1)紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
;該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量,目的是
 

(1)待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開(kāi)止水夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶?jī)?nèi)水面最終接近刻度l處.由此可知氧氣約占空氣總體積的
 
.由本實(shí)驗(yàn)還可推知氮?dú)獾哪囊恍┬再|(zhì)?試寫(xiě)出其中的一種:
 

(3)若將紅磷換成碳粉,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功?
 
 (填“能”或“否”)理由是:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某元素X的最外層有3個(gè)電子,某元素Y的最外層有6個(gè)電子,這兩種元素組成的化合物的化學(xué)式可能是( 。
A、X2Y3
B、XY
C、Y3X2
D、X3Y2

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同步練習(xí)冊(cè)答案