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科目: 來源: 題型:

世界上的幾千萬種物質(zhì)都是有100多種元素組成的,一種元素與另外一種元素的本質(zhì)區(qū)別是(  )
A、中子數(shù)不同
B、電子數(shù)不同
C、相對原子質(zhì)量不同
D、質(zhì)子數(shù)不同

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科目: 來源: 題型:

“十面霾伏”已成為2013年我國十大新聞詞語之一,PM2.5是首要污染物.2014年5月7日,國家環(huán)保部公布我是空氣質(zhì)量指數(shù)(AQI)達到204,為重度污染.下列措施不能減少霧霾的是(  )
A、加大城市綠化、園林建設(shè)
B、禁止焚燒秸稈
C、大力發(fā)展火力發(fā)電
D、建筑工地定時灑水降塵

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科目: 來源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活.
(1)從氮氣、氦氣、氧氣、氯化鉀、硝酸鉀、葡萄糖(C6H12O6)六種物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì),按下列要求用化學(xué)式填空.
①農(nóng)田施用的復(fù)合肥是
 
;
②可供給人類呼吸的氣體是
 
;
③醫(yī)院為病人輸液補充能量的物質(zhì)是
 
;
④可充入霓虹燈內(nèi)且通電時會發(fā)出有色的氣體是
 

(2)小崔同學(xué)做硫在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶內(nèi)預(yù)先加有少量氫氧化鈉溶液,其目的是
 
,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目: 來源: 題型:

下列化學(xué)方程式書寫正確的是(  )
A、Fe+2AgCl═FeCl2+2Ag
B、CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+CO2
C、2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2
D、NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O

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科目: 來源: 題型:

寫出符合下列要求的化學(xué)反應(yīng)表達式(要求書寫文字表達式).
(1)屬于分解反應(yīng),且生成黑色固體
 

(2)屬于化合反應(yīng),且生成無色刺激性氣味的氣體
 

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科目: 來源: 題型:

甲、乙兩固體的溶解度曲線如圖所示:
①t2℃時,甲物質(zhì)的溶解度為
 
g.
②t1℃時,甲物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
 
(填“>”、“<”或“=”)乙物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
③要從乙物質(zhì)的溶液中提取乙,可采用
 
的方法.

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科目: 來源: 題型:

一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是( 。
A、原子質(zhì)量不同
B、中子數(shù)不同
C、質(zhì)子數(shù)不同
D、最外層電子數(shù)不同

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科目: 來源: 題型:

某同學(xué)用足量的CO將16克氧化銅完全還原成了銅,試求反應(yīng)后生成的銅的質(zhì)量是多少?

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科目: 來源: 題型:

日常生活中用到含氟牙膏,補鐵醬油、加碘食鹽等,其中的“氟”、“鐵”、“碘”指的是( 。
A、分子B、原子C、離子D、元素

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科目: 來源: 題型:

寫出符合下列要求的化學(xué)反應(yīng)的文字表達式
(1)淡黃色粉末物質(zhì)在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰:
 
;
(2)產(chǎn)生大量白煙的化合反應(yīng):
 

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同步練習(xí)冊答案