相關(guān)習(xí)題
 0  125291  125299  125305  125309  125315  125317  125321  125327  125329  125335  125341  125345  125347  125351  125357  125359  125365  125369  125371  125375  125377  125381  125383  125385  125386  125387  125389  125390  125391  125393  125395  125399  125401  125405  125407  125411  125417  125419  125425  125429  125431  125435  125441  125447  125449  125455  125459  125461  125467  125471  125477  125485  211419 

科目: 來源: 題型:

硫酸銅晶體俗稱膽礬,化學(xué)名稱五水硫酸銅,化學(xué)式
 
.加熱硫酸銅晶體發(fā)生變化的證據(jù)是能觀察到
 
,同時(shí)
 
,由此推測(cè)出硫酸銅晶體的一種化學(xué)性質(zhì)是
 
,其變化的化學(xué)方程式為
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組同學(xué)在回收廢舊電池的同時(shí),開展了如下的實(shí)驗(yàn)探究.
【查閱資料】廢舊干電池填料的主要成分為二氧化錳、炭粉、氯化銨和氯化鋅等,其中氯化銨、氯化鋅可溶于水.
【實(shí)驗(yàn)1】廢干電池的拆卸與處理
(1)興趣小組同學(xué)將廢舊干電池卸下的鋅筒、碳棒沖洗干凈,備用.
(2)將銅帽放入鹽酸中,除去銹污,沖洗備用.
【實(shí)驗(yàn)2】檢驗(yàn)廢干電池筒內(nèi)黑色固體中MnO2的存在
興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn):

(1)操作②中過玻璃棒的作用是
 

(2)操作③灼燒黑色濾渣時(shí),會(huì)產(chǎn)生一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,該氣體為
 

(3)操作④試管中產(chǎn)生的氣體能使帶火星木條復(fù)燃,該氣體為
 

(4)由此得出結(jié)論:濾渣中除含有
 
外,還含有黑色粉末
 

【實(shí)驗(yàn)3】利用回收鋅皮制取氫氣及相關(guān)探究

(1)用鋅皮和稀硫酸制取氫氣.用適當(dāng)?shù)陌l(fā)生裝置,采用排水法收集并測(cè)定氫氣的體積(如圖),氣體從裝置A導(dǎo)管口
 
(填“a”或“b”) 進(jìn),選用儀器B測(cè)量排出水的體積,儀器B名稱是
 

(2)探究影響鋅與稀硫酸反應(yīng)快慢的因素.反應(yīng)過程中用前10min 內(nèi)
收集的氫氣體積比較反應(yīng)的快慢.控制其他條件相同,進(jìn)行下表4組實(shí)驗(yàn),獲得數(shù)據(jù)如表.
實(shí)驗(yàn)編號(hào)試劑[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]前10 min內(nèi)產(chǎn)生的
氫氣體積(mL)[來源:學(xué)|科|網(wǎng)Z|X|X|K]
鋅的純度稀硫酸的體積和濃度
a純鋅30 mL 30%564.3
b含雜質(zhì)的鋅30 mL 30%634.7
c純鋅30 mL 20%449.3
d純鋅40 mL 30%602.8
【數(shù)據(jù)分析】
①比較實(shí)驗(yàn)a和實(shí)驗(yàn)b得到的結(jié)論是:
 

②為了研究硫酸濃度對(duì)反應(yīng)快慢的影響,需比較實(shí)驗(yàn)
 
(填實(shí)驗(yàn)編號(hào)).
③探究影響該反應(yīng)快慢的因素,還需控制的條件是:
 
(舉一例即可).
【實(shí)驗(yàn)4】探究經(jīng)處理干凈的二氧化錳在氯酸鉀分解反應(yīng)中的催化作用
(1)把干燥純凈的24.5g氯酸鉀和5.5g二氧化錳混勻、裝入大試管中,加熱.
(2)待反應(yīng)完全后,將試管冷卻、稱量,得到20.4g殘留固體.
(3)再將殘留固體經(jīng)溶解、過濾、洗滌、干燥、稱量,得到5.5g黑色固體.
【數(shù)據(jù)分析】
①該實(shí)驗(yàn)說明:二氧化錳在氯酸鉀分解反應(yīng)前后,
 
不變.
②完全反應(yīng)后制得氧氣的質(zhì)量是
 
g.(提示:已知所有化學(xué)反應(yīng)遵循如下規(guī)律:參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后各生成物的質(zhì)量總和)
【實(shí)驗(yàn)反思】
要證明二氧化錳是氯酸鉀分解反應(yīng)的催化劑,還要做一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn):將等質(zhì)量的2份氯酸鉀粉末,其中一份加入少量的上述實(shí)驗(yàn)所得二氧化錳混勻、裝入試管,另一份裝入另一試管,加熱,比較
 
的大。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

(1)市場(chǎng)上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品,常采用真空包裝.真空包裝的目的是除去空氣,使大多數(shù)微生物因缺少
 
而受到抑制,停止繁殖,防止食品發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì).
(2)膨化食品常采用真空充氣包裝,即將食品裝入包裝袋,抽出包裝袋內(nèi)空氣,再充入防止食品變質(zhì)的氣體,然后封口.真空充氣包裝能使食品保持原有的色、香、味及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,防止食品受壓而破碎變形.
(提出問題)充入食品包裝袋中的氣體是什么?
(猜想與驗(yàn)證)可能是
 
,實(shí)驗(yàn)初步驗(yàn)證的方法和現(xiàn)象是
 

 
.充入的氣體還可能是①
 
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

某氣體由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成.點(diǎn)燃該氣體后,在火焰上方罩一干冷燒杯,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧.把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來,注入少量澄清石灰水并振蕩,石灰水變渾濁.下列對(duì)該氣體組成的推斷不正確的是( 。
(已知:一氧化碳燃燒生成二氧化碳,甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水)
A、符合的氣體組成有四種情況
B、不可能只含有一氧化碳
C、可能只含有氫氣和一氧化碳
D、可能三種氣體都存在

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

通過化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請(qǐng)你結(jié)合下列裝置回答問題:
(1)加熱固體物質(zhì)制取氣體,可選用的發(fā)生裝置是
 
;
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室制氫氣的化學(xué)方程式
 
;實(shí)驗(yàn)室制取氫氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,理由是
 

(3)適用E和F收集氣體,分別利用的性質(zhì)是
 
,
 
;
(4)寫出實(shí)驗(yàn)室利用加熱高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式
 
;小林準(zhǔn)備用裝置B加熱KMnO4來制取O2,你認(rèn)為這樣做可能產(chǎn)生的后果是
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體.

(1)寫出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:1.
 
;2.
 
;3.
 
;4
 

(2)小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣,他應(yīng)選擇上述裝置中的A和
 
(填字母)用此方法什么時(shí)候開始收集氣體
 
.當(dāng)觀察到
 
時(shí),說明氣體已收集滿.
(3)除了該裝置中收集氧氣的方法外,還可以用
 
法收集,用此方法收集氧氣,檢驗(yàn)是否收集滿的操作方法是
 

(4)小陳想用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣,其中二氧化錳的
 
 
在反應(yīng)前后保持不變,是這個(gè)反應(yīng)的
 
.為控制反應(yīng)的劇烈程度,他應(yīng)將B裝置中的長(zhǎng)頸漏斗改為
 
(填儀器名稱).
(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.制取并收集氨氣,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下列裝置或操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、
實(shí)驗(yàn)室制取并收集O2
B、
點(diǎn)燃酒精燈
C、
檢查裝置氣密性
D、
利用排空法收集CO2

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

向盛有石灰水的試管中加入飽和碳酸鈉溶液,反應(yīng)式
 
觀察到的現(xiàn)象為
 
,再加入過量的鹽酸,觀察到的現(xiàn)象為
 
,反應(yīng)式是
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下列制取和收集氣體的方案,可以直接采用如圖所示裝置進(jìn)行的是( 。
A、用H2O2和MnO2制取收集O2
B、用CaCO3和稀硫酸制取收集CO2
C、用KMnO4制取收集O2
D、用Zn粒和稀鹽酸制取收集H2(難溶于水)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

如圖為初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生與收集裝置.

(1)儀器的名稱是A
 
  B
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為
 
,利用此反應(yīng)組裝一套制取干燥氧氣的裝置,所選用裝置組合是
 
(填字母).
(3)實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,選擇的發(fā)生裝置為
 
,若用如圖2裝置進(jìn)行“排水法”收集氫氣,則氫氣應(yīng)從
 
端通入(填“a”或“b”),點(diǎn)燃?xì)錃馇皯?yīng)進(jìn)行的操作是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案