下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法中正確的是（　　）

A、B、C是三種氣體，它們之間的關(guān)系如圖所示，已知C能使澄清石灰水變渾濁，A能供給動(dòng)植物呼吸，B是自然界中密度最小的氣體，具有可燃性．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）A是，B是．
（2）請(qǐng)寫出一個(gè)由A→C的化學(xué)反應(yīng)的文字（或化學(xué)式）表達(dá)式：．
（3）若要一次性鑒別出這三種氣體，可以用來(lái)檢驗(yàn)．

有關(guān)催化劑的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)，不屬于物理性質(zhì)的是（　�。�

下列物質(zhì)的用途主要與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是（　　）

最近，科學(xué)家用鈣原子轟擊锫原子，合成了117號(hào)元素（部分信息如圖所示）．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是．
A．該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為294g    B．該元素的原子序數(shù)為117
C．該元素的原子核外電子數(shù)為117   D．．

下列說(shuō)法正確的是（　�。�

小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水．其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示．請(qǐng)回答以下問(wèn)題．

（1）A物質(zhì)的名稱是，操作①的名稱是．
（2）操作②應(yīng)選用如圖裝置的（填序號(hào)），該過(guò)程主要是變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說(shuō)明液體D是水．操作③應(yīng)選用下圖裝置的（填序號(hào)），經(jīng)過(guò)操作③以后，小剛重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是．

構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法．如圖是關(guān)于鐵化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)（“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)），其中B是密度最小的氣體，C為紅色固體單質(zhì)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）A物質(zhì)的化學(xué)式為
（2）反應(yīng)②還需要的一種反應(yīng)物是（填化學(xué)式）
（3）寫一個(gè)B參與反應(yīng)的化學(xué)方程式；
（4）寫出反應(yīng)③的方程式，并注明基本反應(yīng)類型：．

通過(guò)一個(gè)月的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)結(jié)合如圖回答問(wèn)題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱：b．
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的字母表達(dá)式．
（3）寫出以混合物為原料用裝置B制氧氣的字母表達(dá)式；該裝置中試管口略向下傾斜的原因是
（4）寫出實(shí)驗(yàn)室用不同于上述原料制氧氣的字母表達(dá)式；
（5）通過(guò)查閱資料得知：①氨氣（NH₃）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體．小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是，收集裝置是．（填字母編號(hào)）
（6）請(qǐng)寫出氨氣和氧化銅反應(yīng)的文字表達(dá)式．