鐵絲在氧氣中燃燒發(fā)生了化學(xué)變化，做出這一判斷的主要依據(jù)是（　�。�

判斷鎂條燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是（　�。�

實驗室測定空氣中氧氣含量的原理是，現(xiàn)象是，結(jié)論是，實驗中進入的水大于五分之一原因可能是，實驗中進入的水小于五分之一原因可能是．

將80g10%的糖水平均分成兩份，若使其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都增大一倍．
（1）第一份中應(yīng)蒸發(fā)多少水？
（2）第二份中應(yīng)加入多少糖？

現(xiàn)有如圖所示的實驗裝置，請回答問題：

（1）寫出儀器B中儀器的名稱
①；②；③．
（2）實驗室常用高錳酸鉀或者用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣，你認為其中相對較好的方法是，其理由是．
（3）在加入藥品之前應(yīng)對實驗裝置進行．
（4）寫出用過氧化氫和二氧化錳制備氧氣的反應(yīng)的文字表達式：，屬于反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）
（5）實驗室收集氧氣的方法有兩種．由于氧氣的密度比空氣的大，可以選擇收集裝置；由于氧氣不易溶于水，可以選擇的收集裝置（填序號）．
（6）用向上排空氣法收集氧氣，檢驗氧氣是否已經(jīng)集滿的方法是．

用微粒結(jié)構(gòu)示意圖表示微粒，通過改變x的值，可表示多少種不同的微粒．
A．4種　　B．5種　　C．6種　　D．8種．

學(xué)習(xí)化學(xué)知識后，觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看待問題．根據(jù)從元素周期表中截取的三種元素的信息，請回答下列問題：
（1）A處應(yīng)該是；
（2）氮元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為；
（3）鈉元素的原子形成離子的符號是，若鈉原子核中有12個中子，則一個鈉離子中的粒子總數(shù)為．

如圖為某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列對該元素的認識正確的是（　�。�

如圖是元素周期表中硫元素的信息示意圖，對圖中信息理解錯誤的是（　　）

寫出下列涉及的化學(xué)方程式
①氫氣還原氧化銅．
②“聯(lián)合制堿法”發(fā)生如下反應(yīng)：向飽和食鹽水中先后通入足量的NH₃和CO₂，生成小蘇打（在該溶液中難溶）和一種氮肥．
③氯堿工業(yè)中電解食鹽水得到燒堿和兩種氣體，一種是最輕的氣體，另一種的相對分子質(zhì)量為71．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為．