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科目: 來源: 題型:

在CO、CO2的混合氣體中氧元素的質量分數(shù)元素為64%,將10g混合氣體先通過足量灼熱的氧化銅充分反應后,所得氣體再通入到足量的石灰水中,最多可得到白色沉淀( 。
A、10 g
B、20g
C、30g
D、40 g

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科目: 來源: 題型:

善于梳理化學知識,能使你的頭腦更聰明.以下化學知識的梳理和歸納不正確的是(  )
A、活性炭具有吸附性--用于冰箱除臭劑
B、氦氣密度小--用于飛艇填充氣
C、氧氣能支持燃燒--可做燃料
D、氮氣化學性質穩(wěn)定--可作保護氣

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科目: 來源: 題型:

寫出下列反應的符號表達式:
(1)鎂條燃燒:
 
;
(2)鐵絲燃燒;
 
;
(3)硫磺燃燒:
 

(4)木炭燃燒:
 

(5)銅在空氣中加熱
 
;
(6)紅磷燃燒:
 

(7)銅綠受熱分解:
 
;
(8)碳酸氫銨受熱分解:
 
;
(9)加熱高錳酸鉀:
 
;
(10)雙氧水和二氧化錳反應
 

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科目: 來源: 題型:

某興趣小組為測定實驗室中一瓶久置的過氧化氫溶液中溶質的質量分數(shù),實驗數(shù)據(jù)如圖所示:

(1)剩余的混合物中二氧化錳的質量為
 
g,反應生成氧氣的質量為
 
g.
(2)計算該過氧化氫溶液中溶質質量分數(shù).
(3)實驗表明硫酸銅溶液在該反應中也能起到二氧化錳的作用.若用5.6g無水硫酸銅代替二氧化錳進行本實驗,計算剩余的溶液中溶質的質量分數(shù).(硫酸銅全部溶于水)

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科目: 來源: 題型:

我們生活的地球淡水資源并不是十分豐富,有科學家預言“水不久將成為深刻的社會危機”請你就你身邊的各種現(xiàn)象提出節(jié)約用水的合理建議.(至少答出三點)

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科目: 來源: 題型:

寫出下列反應的文字表達式:
(1)鎂在照明彈中的變化:
 

(2)磷在煙幕彈中的變化:
 

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科目: 來源: 題型:

下列各組物質點燃的產物完全相同的是( 。
A、H2和CO
B、CO和CH4
C、木炭和沼氣
D、CH4和C2H2

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科目: 來源: 題型:

在實驗室利用一氧化碳還原氧化銅制取銅并生成二氧化碳.若制取3.2克銅,需要氧化銅的質量是多少?同時生成二氧化碳的體積是多少?(二氧化碳的密度為1.96g/L)(計算二氧化碳的體積精確到0.01L)

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科目: 來源: 題型:

高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟:
(1)連接裝置并檢查氣密性:實驗室制取氧氣時,將導管、橡皮塞和大試管連接后,進行氣密性檢查的方法是
 
,如果裝置不漏氣,則導管口就有
 

(2)裝藥品并在試管口塞一團棉花,作用是
 

(3)固定儀器,
(4)點燃酒精燈進行加熱:先
 
受熱,再
 

(5)收集氧氣,可用
 
法收集氧氣,原因是
 
; 也可用
 
法收集,原因是
 
,當用排水集氣法收集時看到
 
,說明氧氣已收集滿,此時應如何將氧氣從水槽中取出,
 
,?取出后應如何放置?
 
,若用向上排空氣法收集氧氣,應如何檢驗氧氣是否收集滿?
 
;當用排水法收集氧氣時,何時開始收集最適宜?
 

(6)將導管從水槽中移出(7)熄滅酒精燈.為什么實驗結束時要先移導管后熄滅酒精燈?
 

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科目: 來源: 題型:

下列有關木炭、紅磷、鐵絲在氧氣中燃燒時產生的共同現(xiàn)象是( 。
A、都產生濃厚的白煙
B、都能放出熱量
C、都有氣體生成
D、都有藍色火焰產生

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