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科目: 來源: 題型:

下列帶電的粒子是( 。
A、分子B、原子C、質(zhì)子D、中子

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科目: 來源: 題型:

相同質(zhì)量的SO2和SO3中所含硫元素的質(zhì)量比是
 
,二者的分子的個(gè)數(shù)比是
 

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科目: 來源: 題型:

下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陽離子的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目: 來源: 題型:

碘鹽是指在食鹽中加入一定量的碘酸鉀(KIO3)食用碘鹽可以預(yù)防碘缺乏病,計(jì)算:
 
mg碘酸鉀中含碘20mg
②成人每天大約食用0.15mg碘,假設(shè)這些碘主要是從碘鹽中攝取的,若1000克碘鹽中含碘20mg,則成人每天需食用碘鹽多少克?

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科目: 來源: 題型:

一種元素與另一種元素最本質(zhì)的區(qū)別是(  )
A、核電荷不同
B、原子量不同
C、核外電子數(shù)不同
D、中子數(shù)不同

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科目: 來源: 題型:

化學(xué)上常用元素符號左下角的數(shù)字表示原子的質(zhì)子數(shù),左上角的數(shù)字表示 原子的中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之和,如果
 
13
6
C表示核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子和7個(gè)中子的碳原子,則
 
35
17
Cl和
 
37
17
Cl的原子序數(shù)
 
(填“相同“或“不相同“,下同),原子中含有的中子數(shù)
 
核外電子數(shù)
 

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于原子構(gòu)成的說法不正確的是(  )
A、原子中核外電子的質(zhì)量很小
B、原子不顯電性,因?yàn)闃?gòu)成原子的粒子都不顯電性
C、原子核的體積僅為原子體積的幾千億分之一
D、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

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科目: 來源: 題型:

M元素的單質(zhì)可用于原子反應(yīng)堆的導(dǎo)熱劑,其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖:
(1)該原子有
 
個(gè)電子層,X的值是
 

(2)M元素屬于
 
(填“金屬”或“非金屬”)元素;
(3)M元素的化學(xué)性質(zhì)與下列
 
(填序號)元素的化學(xué)性質(zhì)相似
(4)M元素的離子符號是
 

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科目: 來源: 題型:

有A、B、C、D、E五瓶失去標(biāo)簽的無色溶液,已知它們分別是NaOH、HCl、BaCl2、MgSO4和K2CO3中的一種.為了鑒別,各取少量溶波兩兩混合,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示.表中“↓”表示生成難溶或微溶的沉淀,“↑”表示有氣體生成,“-”表面觀察不到明顯的現(xiàn)象變化(本實(shí)驗(yàn)條件下,生成的微溶物均以沉淀形式出現(xiàn)).
(l)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以判斷A-E的物質(zhì)名稱是
A、
 
 B、
 
 C、
 

 D、
 
 E、
 

(2)請從A-E這5種物質(zhì)中;選取適當(dāng)物質(zhì),通過一種合理的途徑制取氧化鎂.按順序?qū)懗龈鞑椒磻?yīng)的化學(xué)方程式.

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科目: 來源: 題型:

如圖是某興趣小組設(shè)計(jì)的一套實(shí)驗(yàn)裝置,裝置足以維持實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)過程中小白鼠的生命活動.裝置氣密性良好.經(jīng)數(shù)小時(shí)后,U形管A、B兩處的液面情況是(忽略水蒸氣和溫度變化對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響)( 。
A、A處上升,B處下降
B、A、B兩處都下降
C、A處下降,B處上升
D、A、B兩處都不變

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