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科目: 來源: 題型:

空氣、水、二氧化碳是人類賴以生存的自然資源,根據(jù)你掌握的知識回答下列問題:
(1)①空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等,是一種
 
(填物質(zhì)類別).
②人類時刻都離不開空氣,是因為空氣中的氧氣能
 

(2)①天然水中含有許多雜質(zhì),將天然水變成純水的方法是
 

②地球上的總儲水量雖然很大,但淡水很少,愛護水資源是每個公民的責任和義務(wù).下列行為屬于節(jié)約用水的是
 
(填序號)A.公共場所不用隨手關(guān)水龍頭  B.洗完菜的水用來澆花  C.不間斷放水刷牙.

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于蠟燭燃燒的現(xiàn)象,描述錯誤的是(  )
A、火焰分三層
B、罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠
C、生成水和二氧化碳
D、吹滅時有一股白煙冒出

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科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)溶液的敘述中,正確的是(  )
A、溶液都是無色的
B、溶液都是混合物
C、泥水中,泥是溶質(zhì),水是溶劑
D、均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液

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科目: 來源: 題型:

水是人及一切生物生存所必須的,為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識.請你回答:

(1)如圖是電解水實驗裝置.請寫出水在通電條件下反應(yīng)的化學方程式
 
.寫出檢驗正極氣體的方法:
 
;負極氣體為10mL,則正極氣體為
 
mL;則如圖電解水實驗的結(jié)論是
 
;
 

(2)天然水中含有許多雜質(zhì),我們可利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法可以凈化水.其中凈化程度最高的方法是
 

(3)向水樣中加入明礬,經(jīng)溶解、靜置、
 
(填操作名稱),除去不溶性雜質(zhì),該操作在實驗室中進行時,多次操作仍然渾濁的原因是:
 

(4)生活中怎樣簡便快捷的區(qū)別硬水和軟水:
 
,生活中常通過
 
的方法降低水的硬度.某同學自制如圖乙所示簡易凈水器,圖中活性炭的主要作用是
 

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下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、充分加熱碳酸氫銨固體,生成黑色物質(zhì)
B、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍色火焰,并生成無色無味的氣體
C、將紅熱鐵絲插入氧氣中,火星四射,放出大量的熱,生成褐色固體
D、“銅綠”與鹽酸混合,得到無色溶液

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我國化學家侯德榜創(chuàng)立了著名的“侯氏制堿法”,促進了世界制堿技術(shù)的發(fā)展.下列關(guān)于過濾出碳酸氫鈉后溶液的說法正確的是( 。
A、一定是氯化鈉的飽和溶液
B、一定是氯化銨的飽和溶液
C、一定是碳酸氫鈉的飽和溶液
D、以上說法都錯誤

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實驗室有3瓶失去標簽的無色溶液:NaCl、Ca(OH)2和稀H2SO4,現(xiàn)要求用一種試劑一次鑒別它們.甲同學選用一種鹽溶液,乙同學選用一種有色試劑,它們都得到了正確結(jié)論.則甲、乙兩位同學選用的試劑分別是:甲
 
,乙
 
.(填名稱)

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將某暗紫色固體粉末A加熱,可產(chǎn)生無色氣體B,同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D.黑色固體C可用于加熱氯酸鉀制氧氣時的催化劑.另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F.綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收,并轉(zhuǎn)化為無色氣體B.請回答:
(1)寫出下列編號所對應(yīng)的物質(zhì)名稱:A
 
 B
 
  C
 
 F
 

(2)寫出黑色固體E在無色氣體B中燃燒的反應(yīng)的文字表達式:
 
,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
 

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科目: 來源: 題型:

已知A、B、C、D、E均為初中化學中常見物質(zhì),A、B元素組成相同,C、D通常為氣體.五種物質(zhì)間有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“→“表示可以向箭頭所指物質(zhì)方向一步轉(zhuǎn)化,“”表示兩種物質(zhì)間可以相互轉(zhuǎn)化.(反應(yīng)條件與其他物質(zhì)均已略去)試完成下列填空.
(1)D、E的化學式分別為D:
 
;E:
 

(2)反應(yīng)A→B的符號表達式:
 
,且該反應(yīng)屬于:
 
(請?zhí)顚懟痉磻?yīng)類型).

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書寫元素符號:
①氫
 
 ②氧
 
③氮
 
 ④鐵
 
 ⑤鎂
 

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同步練習冊答案