空氣、水、二氧化碳是人類賴以生存的自然資源,根據(jù)你掌握的知識(shí)回答下列問題:
(1)①空氣中含有氮?dú)、氧氣、稀有氣體等,是一種
 
(填物質(zhì)類別).
②人類時(shí)刻都離不開空氣,是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽?div id="k4yag4r" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)①天然水中含有許多雜質(zhì),將天然水變成純水的方法是
 

②地球上的總儲(chǔ)水量雖然很大,但淡水很少,愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù).下列行為屬于節(jié)約用水的是
 
(填序號(hào))A.公共場(chǎng)所不用隨手關(guān)水龍頭  B.洗完菜的水用來(lái)澆花  C.不間斷放水刷牙.
考點(diǎn):空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù),氧氣的用途,純凈物和混合物的判別,保護(hù)水資源和節(jié)約用水
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)空氣中含有多種物質(zhì)以及氧氣能供給呼吸和支持燃燒進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)天然水中含有許多雜質(zhì),將天然水變成純水的方法是蒸餾;屬于節(jié)約用水的是:洗完菜的水用來(lái)澆花進(jìn)行解答.
解答:解:(1)空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是:氮?dú)獯蠹s占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%等,因此空氣屬于混合物;氧氣能供給呼吸和支持燃燒;故答案為:混合物;供給呼吸;
(2)天然水中含有許多雜質(zhì),將天然水變成純水的方法是蒸餾;屬于節(jié)約用水的是:洗完菜的水用來(lái)澆花.故答案為:蒸餾;B.
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量、氣體的用途、硬水與軟水、節(jié)約用水、反應(yīng)的類型等,同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn),在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用,本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng),主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    用來(lái)測(cè)定空氣成分的方法很多,圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒來(lái)測(cè)定氧氣在空氣中含量的方法.實(shí)驗(yàn)過程是:
    第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標(biāo)記
    第二步:點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊.
    第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶中原空氣總體積的
    1
    5

    請(qǐng)回答下列問題:
    (1)上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)庥?div id="xntu4ph" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
     的化學(xué)性質(zhì).
    (2)實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶中原空氣總體積的
    1
    5
    ,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是(寫二條)
     

    (3)某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖2所示 ),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是:
     

    (4)寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式(或符號(hào)表達(dá)式是):
     

    (5)上述實(shí)驗(yàn)中的紅磷不能用木炭或硫代替,原因是:
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    在Fe2(SO43和FeSO4的固體混合物中,如果硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%,則鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
    A、0.31a%
    B、(100-3a)%
    C、(100-4a)%
    D、2.25a%

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:
    ①碳在氧氣中燃燒
     

    ②鐵在氧氣中燃燒
     
    ;
    ③磷在空氣中燃燒
     

    ④硫在氧氣中燃燒
     
    ;
    ⑤鎂在氧氣中燃燒
     

    ⑥過氧化氫制氧氣
     
    ;
    ⑦氯酸鉀制氧氣
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    我國(guó)化學(xué)家侯德榜創(chuàng)立了著名的“侯氏制堿法”,促進(jìn)了世界制堿技術(shù)的發(fā)展.下列關(guān)于過濾出碳酸氫鈉后溶液的說(shuō)法正確的是( 。
    A、一定是氯化鈉的飽和溶液
    B、一定是氯化銨的飽和溶液
    C、一定是碳酸氫鈉的飽和溶液
    D、以上說(shuō)法都錯(cuò)誤

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列變化過程中,不包含緩慢氧化的是(  )
    A、動(dòng)植物的呼吸
    B、植物的光合作用
    C、酒和醋的釀造
    D、食物的腐爛

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    通過比較、推理等方法可以總結(jié)歸納出滅火的規(guī)律并加以應(yīng)用,請(qǐng)回答下列問題:

    (1)圖A所示的“火三角”可表示燃燒條件,圖中缺少的一個(gè)條件是
     
    ;
    (2)請(qǐng)酒精燃燒的化學(xué)方程式
     
     
    ;圖B熄滅酒精燈的原理是:
     

    (3)用扇子扇煤爐火,越扇越旺的原因是:
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列物質(zhì)的用途,所利用的性質(zhì)與另外三種有根本區(qū)別的是(  )
    A、氫氣用于填充氣球(氫氣的密度比空氣。
    B、干冰用于人工降雨 (干冰即固體二氧化碳,可以升華并吸收熱量)
    C、鎂粉用作煙花和照明彈 (鎂可以燃燒,并產(chǎn)生耀眼的白光)
    D、銅絲用作電線(銅具有導(dǎo)電性)

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列敘述中正確的是( 。
    A、物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
    B、由電解水實(shí)驗(yàn)可知,化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變
    C、保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氫原子和氧原子
    D、原子是不能再分的微粒

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