實驗室常用下列裝置來制取氣體：

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：①．
（2）實驗室制取二氧化碳時，可選用的收集裝置是（填序號、下同）．把生成的氣體通入到澄清的石灰水中，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式；
（3）寫出高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式，用C裝置收集氧氣的依據(jù)是．實驗結(jié)束后，有人問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，為什么不會復(fù)燃？”請你推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因（寫一個）．
（4）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水、密度小于空氣的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是；如果用F裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端管口通人．

科學(xué)家利用堿性膜、鎳和二氧化錳電極制成尿素燃料電池，只要吸入尿液，就能獲得電能，并產(chǎn)生水、氮氣和二氧化碳．一個成年人每星期所排出的尿液轉(zhuǎn)化的電能，足以供一輛電動自行車行駛60千米．
（1）鎳在燃料電池中能改變反應(yīng)速度，但自身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不發(fā)生改變，起作用．
（2）氮氣是一種重要的化工原料，密度略小于空氣，難溶于水．若要從氮氣和二氧化碳混合物中分離出氮氣，請選擇必要的裝置并按順序連接（用字母表示）：．

實驗室用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣的化學(xué)方程式如下：2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑
（1）在此反應(yīng)中，MnO₂是（反應(yīng)物、生成物、催化劑），起作用．
（2）在此反應(yīng)前后，MnO₂的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都．

下列圖中不能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�

同時加熱等質(zhì)量兩份氯酸鉀，其中一份混入少量的二氧化錳（b曲線），放出氧氣的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時間（t）的關(guān)系圖象正確的是（　�。�

合金是怎樣制得的．

下列有關(guān)資源、能源方面敘述正確的是（　�。�

空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)較多且化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體是（　�。�

鈣離子是維持神經(jīng)、肌肉和骨骼正常功能所必需的，能促進(jìn)骨骼與牙齒的鈣化形成．維D₂　磷酸氫鈣片（其有效成份為CaHPO₄）就是一種補鈣用品．請仔細(xì)閱讀下面的說明書，回答下列問題：
（1）磷酸氫鈣中鈣元素、氫元素、磷元素、氧元素的質(zhì)量比．
（2）磷酸氫鈣中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%）．
（3）兒童服用這種鈣片一天最少補鈣多少毫克？

下列關(guān)于空氣成分的說法錯誤的是（　�。�