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科目: 來(lái)源: 題型:

A~F是初中化學(xué)常見的物質(zhì),他們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.其中E是一種固體單質(zhì),F(xiàn)能使澄清石灰水變混濁.

(1)反應(yīng) ①的化學(xué)方程式為:
 
該反應(yīng)的基本類型是
 

(2)E的化學(xué)式為
 
.B物質(zhì)常見的用途是
 

(3)氣體D能燃燒,因此,在點(diǎn)燃?xì)怏wD前一定要
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下面是某同學(xué)整理的部分化學(xué)知識(shí),其中有錯(cuò)誤的是(  )
A、地殼中幾種元素含量的比較:O>Si>Fe>Al
B、構(gòu)成物質(zhì)的幾種粒子:分子、原子、離子
C、常見的堿:NaOH、KOH、Ca(OH)2
D、在點(diǎn)燃H2、CO、CH4等易燃?xì)怏w前,必須檢驗(yàn)氣體的純度

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知“碳13”是指原子核內(nèi)含有6個(gè)質(zhì)子、7個(gè)中子的碳原子,則“氦3”所指的氦原子的原子核內(nèi)含有(  )
A、3個(gè)質(zhì)子,3個(gè)電子
B、2個(gè)質(zhì)子,1個(gè)中子
C、2個(gè)質(zhì)子,3個(gè)中子
D、3個(gè)質(zhì)子,2個(gè)中子

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科目: 來(lái)源: 題型:

在化學(xué)晚會(huì)上,小林同學(xué)表演了一個(gè)化學(xué)小魔術(shù)“空瓶生煙”(如圖1所示),A瓶中充滿氯化氫氣體,B瓶中充滿氨氣,抽開毛玻璃片,瓶中充滿濃濃的白煙.請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)若用“”表示氫原子,用“”表示氮原子,用“”表示氯原子,上述反應(yīng)過(guò)程可用圖2表示,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;分析以上微觀模擬圖,你能得出的結(jié)論是
 
(寫一條)
(2)如果這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶,我們將會(huì)觀察到塑料瓶變癟了,原因是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是( 。
A、碳原子B、氧元素
C、二氧化碳分子D、氧分子

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科目: 來(lái)源: 題型:

改正下列有錯(cuò)誤的元素符號(hào).
鎂MG
 
,鐵F
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)默寫1~20號(hào)元素名稱和元素稱號(hào)
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)填寫化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)表示的意義
 化學(xué)符號(hào)
 
 
 
表示意義三個(gè)氫原子兩個(gè)氧氣分子離子符號(hào)
 
標(biāo)出過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)
(2)完成下列化學(xué)反應(yīng)方程式,并簡(jiǎn)答有關(guān)問(wèn)題:
化學(xué)反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)方程式簡(jiǎn)答
乙醇在氧氣中燃燒
 
用途為
 
用高錳酸鉀制氧氣
 
反應(yīng)類型
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

在實(shí)際生活中,下列用途與其化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是( 。
A、氧氣-供人呼吸
B、二氧化硫-造成酸雨
C、氮?dú)?作保護(hù)氣
D、稀有氣體-作電光源

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科目: 來(lái)源: 題型:

水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.
(1)小紅利用圖①所示的裝置探究水的組成.通電一段時(shí)間后,試管B中所收集的氣體為
 
,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由
 
組成的.
(2)如果該實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氫氣4mL,則同時(shí)會(huì)生成氧氣
 
mL.
(3)欲除去不溶于水的泥沙,應(yīng)采用的裝置如圖②所示,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
 

(4)2007年10月,我國(guó)首次月球探測(cè)工程圓滿成功,“嫦娥一號(hào)”月球探測(cè)衛(wèi)星(如圖③所示)的燃料是液氫和液氧,氫氣燃燒時(shí)發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
,屬于
 
(填基本反應(yīng)類型).

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同步練習(xí)冊(cè)答案