寫出下列化學(xué)方程式，并在后面橫線里注明基本反應(yīng)類型：
（1）水的電解：；．
（2）利用雙氧水和二氧化錳制取氧氣：；．
（3）鎂在空氣中的燃燒：；．
（4）鐵在氧氣中的燃燒：；．
（5）紅磷在空氣中的燃燒：；．
（6）碳在氧氣中的燃燒：；．
（7）氫氣在空氣中的燃燒：；．

以下各裝置，能完成相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是（　�。�

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題．

（1）寫出編號(hào)所指儀器的名稱：①；②．
（2）以上A、E裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出錯(cuò)誤填在下列橫線上①②．
上述裝置改進(jìn)后，請(qǐng)繼續(xù)回答下列問題．
（3）小紅選用A和F裝置制備氧氣的化學(xué)方程式：．
（4）實(shí)驗(yàn)室選用組合裝置，還可以制取二氧化碳?xì)怏w，化學(xué)方程式為
（5）在一次探究活動(dòng)中，小強(qiáng)用塑料吸管向澄清石灰水中吹氣，發(fā)現(xiàn)石灰水先出現(xiàn)渾濁后又變澄清，他感到很意外．于是小強(qiáng)又將純凈的CO₂通入新制的澄清石灰水中，觀察到的現(xiàn)象與上次相同．①小強(qiáng)做第二個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是．
②小強(qiáng)查閱資料得知：CO₂能與CaCO₃和H₂O繼續(xù)反應(yīng)生成Ca（HCO₃）₂．由此，小強(qiáng)總結(jié)出Ca（HCO₃）₂的一條物理性質(zhì)是
（6）G裝置可用于氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜和體積的測(cè)量等，不能完成的實(shí)驗(yàn)是
A．氣體從a端通入，收集氧氣
B．瓶?jī)?nèi)裝有澄清石灰水，檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳
C．瓶?jī)?nèi)裝滿水，氣體從b端通入，收集難溶于水的氣體
D．在b端接量筒，瓶?jī)?nèi)裝滿水，氣體從a端通入，測(cè)量氣體的體積．

實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)回答下列問題．
（1）該實(shí)驗(yàn)探究的問題是；
（2）步驟Ⅰ中觀察到的現(xiàn)象是，原因是；
（3）步驟Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是；
（4）步驟Ⅲ中觀察到的現(xiàn)象是；
（5）為證明二氧化錳不是該反應(yīng)的反應(yīng)物，還需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是．
（6）由此得出的結(jié)論是．

已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓�某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：
（1）紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為．
該實(shí)驗(yàn)中紅磷稍過量，目的是．
（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶?jī)?nèi)水量約是，由本實(shí)驗(yàn)還可以推知氮?dú)獾哪囊恍再|(zhì)？試寫出其中一種．
（3）若實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定結(jié)果小于

1

5

，可能的原因是．

試分析：用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏大的可能二個(gè)原因：
；．

海水淡化可采用分離技術(shù)．如圖所示，對(duì)淡化膜右側(cè)的海水加壓，水分子可以透過淡化膜進(jìn)入左側(cè)淡水池，而海水中的各離子不能通過淡化膜，從而得到淡水．對(duì)加壓后右側(cè)海水成分變化進(jìn)行分析，正確的是（　�。�

在下列各類物質(zhì)中，找出酸、堿、鹽，分別寫在相應(yīng)的橫線上
SO₂ NaOH  Cu  NaCl    CaCO₃  Zn    NH₄NO₃    Fe₂O₃ Na₂CO₃
Fe   HNO₃    CuSO₄    AgNO₃ CuO     Ca（OH）₂ H₂SO₄    CO₂
酸：
堿：
鹽：．

下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

家庭廚房中現(xiàn)有料酒、白醋、食鹽水各一瓶，區(qū)分它們最簡(jiǎn)便的方法是（　�。�