A物質的溶解度資料如表．向100g水中不斷加入固體A或改變溫度，得到相應的溶液①--⑤的流程如圖1．根據(jù)溶解度資料與實驗過程，回答下列問題．

資料A的溶解度
溫度/℃	20	30	40	50	60
溶解度/g	37.2	41.4	45.8	50.4	55.2

（1）在圖2中畫出A物質的溶解度曲線．
（2）25℃時，A物質的溶解度約為g；溶液①--⑤中屬于飽和溶液的是（填寫編號）．溶液③的溶質質量分數(shù)是．
（3）溶液⑤繼續(xù)降溫至30℃，可析出A物質 g．

如圖1為硝酸鉀（KNO₃）和氯化鈉（NaCl）兩種物質溶解度曲線．
①t₁℃時，兩種物質溶解度的大小關系：S（NaCl）S（KNO₃）（填“＞”、“=”或“＜”）．
②t₂℃時，將25g氯化鈉固體投入50g水中，充分溶解后可得到的氯化鈉溶液是（填“飽和溶液”或“不飽和溶液”）．
③t₁℃時，硝酸鉀溶解度為．若將該溫度下硝酸鉀飽和溶液加水稀釋后不發(fā)生改變的是（填字母）．
A．溶劑質量       B．溶質質量       C．溶質質量分數(shù)   D．硝酸鉀的溶解度
④某硝酸鉀溶液中含有少量氯化鈉雜質，要提純得到較純凈的硝酸鉀固體的主要步驟依次是：、、、洗滌、烘干．
⑤t℃時，在100g25%的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體，所加硝酸鉀固體質量（m）與溶液的溶質質量分數(shù)（C%）的關系如圖2所示，x=（精確到0.1%）；t與t₁、t₂的關系是．（填編號）
Ⅰ．t＜t₁ Ⅱ．t₁＜t＜t₂ Ⅲ．t＞t₂．

向一支裝有少量CuO的試管中依次加入下列物質（每次加入物質均充分反應），實驗過程如下：
（1）由圖A實驗可知，CuO能與（填物質類型）反應；
（2）圖B實驗中有藍色沉淀生成，其反應的化學方程式為；
（3）如圖D，向圖C實驗后所得溶液中插入新打磨的鋁絲：在鋁絲表面能觀察到的現(xiàn)象是；

同學們玩過“化學撲克”嗎？左圖是一張化學撲克，它的玩法規(guī)則是：上家出牌，下家只能出能與上家所出牌中物質發(fā)生反應的牌，依此規(guī)則出牌．在某局牌中，上家出了一張如右圖的“硝酸“牌，下面 是ABCD四位玩家手中都剩下的一張牌，則你認為最后出不掉的應該是（　�。�

堿石灰有什么作用？

某同學改進的一氧化碳還原氧化鐵以及產(chǎn)物檢驗的實驗裝置，如圖所示：

（1）若先給氧化鐵加熱，再通入一氧化碳，可能會產(chǎn)生的后果是；
（2）寫出A中發(fā)生的化學反應方程式；
（3）A裝置中產(chǎn)生的現(xiàn)象為，可在硬質玻璃管上方放來證明固體生成物，在B中放的試劑是（填名稱）來證明氣體生成物．
（4）C裝置的作用是；收集在C裝置集氣瓶里的氣體主要含有的物質是_．

為了比較甲、乙兩種金屬的活動性強弱和相對原子質量大小，小吳設計了一套實驗裝置（如圖）．他取兩種金屬（表面積相同）各m克，分別加入足量的稀硫酸（相同質量和質量分數(shù)）進行反應．在相同條件下測定不同時間內收集 到的氣體體積，實驗記錄如下表：

反應時間（秒）		20	40	60	80	100	120	140
收集到的氣體體積（毫升）	甲金屬	25	60	95	130	160	170	170
	乙金屬	30	75	120	150	150	150	150

（1）由實驗結果可知：金屬活動性較強的是．
（2）為使得到的實驗數(shù)據(jù)準確，小吳開始收集氣體的時間點應該是．
A．導管口一有氣泡冒出時    B．冒出氣泡連續(xù)且均勻時
C．檢驗產(chǎn)生的氣體純凈時
（3）根據(jù)已有實驗數(shù)據(jù)，要比較甲、乙兩種金屬的相對原子質量大小，還需知道
A．參加反應的硫酸質量    B．生成物中金屬元素的化合價．

如圖所示，用酒精燈給錐形瓶中的水加熱至沸騰時，打開盛液體A的分液漏斗開關．左邊錐形瓶中水停止沸騰．停止加熱后，打開盛液體B的分液漏斗開關，震蕩右邊錐形瓶．則左邊錐形瓶中的水又沸騰．據(jù)此推斷：錐形瓶中的固體可能是，液體A可能是，液體B可能是．液體B在錐形瓶內反應的化學方程式為．

實驗室現(xiàn)有部分變質的燒堿樣品，阿齊欲測定該樣品中氫氧化鈉的質量分數(shù)．他首先取10g樣品于燒杯中并加入足量水充分溶解；向溶液中加入澄清石灰水至不再產(chǎn)生白色深沉；過濾；取濾渣、洗滌、干燥、稱量其質量為5g；請你幫他完成計算部分內容．

H₂在水中的溶解性，常溫下，氫氣的溶解程度．